유치원의 100%가 어린이 교육의 질을 향상시키기 위한 전문 활동에 참여하고 있습니다.

교육 훈련부 장관과 회의에 참석한 대표단.

컨퍼런스 보고서에 따르면, 1,700명이 넘는 관리자와 교사가 참여한 15개 전문 클러스터의 활동이 일상화되어 혁신과 창의성을 증진하는 데 기여했습니다. 모든 전문 클러스터가 계획과 운영 규정을 수립하고, 다양한 유연한 형태(직접, 온라인, 통합)로 전문 활동을 조직했습니다. 전문 클러스터는 아동 관리 소프트웨어, 전자 기록, 수업 설계, 수업 계획에 인공지능을 적용하는 등 경영 및 교육에 정보 기술과 인공지능을 적극적으로 적용했습니다. 각 클러스터는 공통 디지털 학습 리소스를 구축하고 공유하여 "디지털 학교" 모델을 확산하고 유연한 학습 환경을 조성하는 데 기여했습니다. 교사들은 디지털 기술 과 인공지능을 적극적으로 활용하여 아동 중심의 매력적인 교육 활동을 조직했습니다.

모든 전문 클러스터가 교육 방법 혁신, 기록 및 교재의 과학 적인 표준화 및 간소화, 교사의 행정 부담 경감에 대한 세미나를 개최했습니다. 특히, "강자는 약자를 돕는다"는 연대 정신이 클러스터 전체에서 폭풍과 홍수 피해를 입은 학교와 교육 현장에 총 5억 2,300만 동(VND) 이상의 물질적 지원과 현금 지원을 신속하게 제공함으로써 분명히 드러났습니다. 이는 클러스터 간의 상호 사랑 정신을 보여주는 사례입니다.

이번 회의에서는 향후 미취학 아동 교육의 주요 과제를 제시했습니다. 특히, 학교 클러스터의 전문적인 활동을 효과적으로 이행하고, "아동 중심" 관점에 따른 교육 활동 조직 혁신 방안을 모색하며, 과학, 기술, 공학, 예술, 수학 및 창의적 경험에 대한 교육 활동을 강화할 것입니다. 동시에 정보 기술, 디지털 전환, 인공지능 활용을 지속적으로 장려하고, 교사들이 디지털 과학 자료를 효과적으로 활용하도록 지도하며, 최소 4개의 동영상 강의 또는 활동/단원을 제작하여 공유할 것입니다. 특히 겨울-봄철 전염병 예방 및 퇴치를 위해 아동 관리, 양육, 보건 및 안전 관리를 효과적으로 이행하고, "민족 문화 코너" 운동과 연계하여 안전하고 친근하며 행복한 교육 환경 시범 모델을 구축 및 확산하고, 소수 민족 아동을 위한 베트남어 교육 강화를 추진할 것입니다.

뉴스 및 사진: Huy Hoang

출처: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202511/100-truong-mam-non-tham-gia-sinh-hoat-chuyen-mon-nang-cao-chat-luong-giao-duc-tre-fd67433/