교사법 적용과목에 대한 2가지 선택사항

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12월 27일 오후, 교육훈련부에서 교사법 제정을 위한 전문가 협의 워크숍이 열렸습니다.

워크숍에서 교육훈련부 차관 팜 응옥 트엉은 교사가 교육 훈련의 질, 즉 인적 자원의 질에 결정적인 요소라고 강조했습니다. 훌륭한 교사와 훌륭한 교육 관리자가 있어야만 훌륭한 학생을 배출하고 훌륭한 교육 기관을 건설할 수 있습니다. 지난 몇 년간 당과 국가는 각 혁명기의 요구에 부응하는 교사와 교육 관리자 팀을 구성하는 데 큰 관심을 기울여 왔습니다.

현재 통계에 따르면 교사 관련 법률 문서는 약 200개에 달하지만, 교사에 대한 전문 법률은 전무합니다. 교육부는 교사법의 중요성과 필요성을 고려하여, 국회 상임위원회와 국회에 교사법 연구 개발을 위한 보고를 정부에 건의하고 권고했습니다. 이를 통해 새로운 상황의 과제 수행에 필요한 교원 양성을 위한 충분한 법적 근거를 갖춘 기본 법률을 마련할 수 있을 것입니다.

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong이 회의에서 연설하고 있습니다.

교사법을 제정하기 위해 교육훈련부는 교육기관, 중앙에서 지방까지 관리자, 전문가, 과학자, 특히 국가기관 산하 교육기관의 교사, 정치 조직, 사회정치조직, 인민군 등 다양한 주체와 폭넓게 협의하고 긴밀히 협조해야 합니다.

교육훈련부 교사 및 교육 관리자 부서장인 Vu Minh Duc 씨는 8장 67조로 구성된 교사법의 제안된 틀이 규제 범위, 적용 과목 등을 규정한다고 말했습니다. 제안된 정책에는 교사 식별, 교사 기준 및 직함, 교사의 채용, 활용 및 근무 제도, 교사의 교육, 육성 및 명예, 교사의 국가 관리가 포함됩니다.

앞서 법률위원회 상임위원회, 문화교육위원회 및 관련 기관들은 교사법 제정 제안서를 검토하는 과정에서 국가기관 산하 교육기관, 정치단체, 사회정치단체, 그리고 인민군 소속 교사들을 고려할 것을 제안했습니다. 이러한 방향으로 조정될 경우, 교사라는 개념이 더 광범위해지고 국가 교육 시스템의 교사들과 비교했을 때 기준과 정책에 있어 차이가 발생할 것이기 때문입니다. 위원회는 정부가 법률에 이 주제를 반영하여 적절한 규정을 마련하기 위해 지속적인 연구와 검토를 진행할 것을 제안했습니다.

따라서 교육훈련부는 교사법의 규제 범위와 적용 대상과 관련하여 두 가지 옵션을 제시합니다. 옵션 1은 국가 교육 시스템 내의 교육 기관에 근무하는 교사만을 규제합니다. 옵션 2는 국가 교육 시스템 내의 교육 기관에 근무하는 교사, 국가 기관, 정치 조직, 사회 정치 조직 및 인민군에 속한 교육 기관에 근무하는 교사를 규제합니다.

워크숍에서 참석자들은 교육훈련부가 제안한 2번 안건에 대해 매우 동의했습니다. 참석자들은 또한 다음과 같은 내용에 대해 논의했습니다. 교원법의 규제 범위, 적용 대상, 특히 국가기관, 정치단체, 사회정치단체, 인민군 소속 교육기관 교사들의 특성과 문제점, 그리고 이들을 위한 정책 제안.

교육훈련부는 초안위원회에서 관련 당사자들의 기여를 계속 기록하는 한편, 의견과 견해를 종합하여 개정하고 완성할 예정이며, 전국의 160만 명이 넘는 교사들이 기대하는 법안을 조만간 완성하는 것을 목표로 한다고 밝혔습니다.

판타오

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