2025년 호치민시에서 10학년 입학시험에 응시하는 학생들 - 사진: 탄 히엡
시험이 아이들을 학교에서 탈락시키는 수단이 아니라, 교육과 학습의 질을 평가하는 방법이 되도록 어떻게 보장할 수 있을까요?
이는 토람 사무총장 겸 회장이 교육 분야 의 시급한 문제들을 논의할 때 언급한 내용입니다.
하지만 현실은, 올해 입시 시즌에도 하노이 와 호치민 두 주요 도시만 봐도 10학년 진학 경쟁이 여전히 매우 치열하다는 것을 알 수 있습니다. 많은 사람들은 10학년 경쟁이 대학 입학 시험보다 더 힘들다고 생각합니다.
하노이에는 약 14만 7천 명의 중학교 졸업생이 있으며, 이는 지난해보다 2만 명 증가한 수치입니다. 한편, 하노이에는 현재 124개의 공립 고등학교(고품질 특수학교 포함)가 있으며, 10학년에는 약 8만 1천 5백 명의 학생이 입학할 예정입니다. 따라서 입학률은 약 55%에 불과하여 수년 만에 최저치를 기록하고 있습니다.
호찌민시는 2026-2027학년도 공립 고등학교 10학년 신입생 11만 8550명을 모집하고 있으며, 15만 1000명 이상의 지원자가 몰렸습니다. 따라서 합격률은 약 78%입니다.
그렇다면 10학년 입학 경쟁률을 낮추기 위해 어디서부터 시작해야 할까요? 가장 먼저 떠오르는 것은 학교를 더 짓고 교사 수를 늘리는 것입니다. 하지만 이는 지방 당국의 관심과 투자가 크게 좌우됩니다.
교육 분야의 특수성을 고려할 때, 교사 배치 및 충원은 매년 기계적으로 조정하기 어렵습니다. 학교에 대한 투자는 단순히 물리적 시설에 대한 투자가 아니라, 최소한의 교육의 질적 기준을 달성하고 유지하기 위한 인력과 운영 시스템에 대한 투자이기도 합니다.
물론 어렵더라도 반드시 해야 할 일이며, 이를 위해서는 로드맵, 건설 예산 배정, 그리고 교사를 유치하기 위한 정책이 필요합니다.
그러나 도시 계획에 대한 종합적인 접근 방식, 도시화율 및 인구 이동 흐름에 대한 효과적인 통제, 그리고 학교 시스템 개발의 기반이 될 수 있는 보다 정확한 예측이 이루어지지 않는 한, 학교 건설 과정은 교육적 수요를 따라가지 못할 것입니다.
또한, 투자자들이 정부와 협력하여 학교 수를 늘리는 것뿐만 아니라 다양한 학생층의 요구를 충족하기 위해 다양한 학비 체계를 갖춘 학교 모델을 다양화하도록 장려하는 정책도 마련되어 있습니다.
교육 부문의 책임에 속하는 또 다른 문제는 주 전체 학교 간, 그리고 특정 학군 내 학교 간의 교육의 질적 격차를 줄이는 것입니다.
하노이에서는 학생의 55~60%만이 공립학교에 등록하지만, 일부 공립학교는 정원을 채우지 못하는 경우도 있습니다.
공부할 곳은 많지만 학생 수가 부족합니다. 치열한 경쟁은 최상위권 학교들에 집중되어 있습니다. 이러한 교육의 질적 격차를 해소하는 것이 10학년 입학시험을 둘러싼 압박감을 완화하는 근본적인 해결책이 될 것입니다.
마지막으로, 교육과 시험의 전문적인 관리 문제가 있습니다. 훌륭한 전문적 관리는 "교육의 질적 격차" 문제를 해결하는 데 핵심적인 역할을 합니다. 또한 학부모와 학생들이 "과외가 주된 관심사가 되고 정규 수업은 뒷전으로 밀려나는" 상황을 걱정하지 않도록 안심시켜 줍니다.
더욱이 많은 지역의 입학 전형은 "학생들의 능력과 자질을 개발한다"는 목표에 부합하도록 크게 개혁되지 않아, 시험 준비에 대한 과도한 압박이 수십 년 동안 줄어들지 않고 지속되고 있습니다.
출처: https://tuoitre.vn/cang-thang-thi-lop-10-go-tu-dau-20260510083721416.htm
댓글 (0)