직업 중등학교 프로그램은 어떻게 시행될 예정인가요?

교육훈련부 관계자에 따르면, 앞으로 직업 중등학교 프로그램이 많은 주목할 만한 주요 내용을 담고 시행될 예정입니다.

교육훈련부 차관 Le Quan 교수가 직업 중등학교 프로그램에 대해 공유합니다. 사진: TRONG NHAN

교육 훈련부는 12월 1일 동안고등기술학원(HCMC)에서 2021~2025년 기간 직업교육 및 평생교육 내용 이행 평가 워크숍을 개최하고, 2026~2030년 기간을 위한 오리엔테이션을 진행했습니다.

워크숍에서 교육훈련부 차관 르취안(Le Quan) 교수는 교육부가 직업고등학교 기준에 대한 규정을 마무리하고 있다고 밝혔습니다. 이는 곧 시장에 기술 인력을 공급할 것으로 예상되는 모델입니다.

직업 고등학교는 이전처럼 교사 계약이나 파트너십에 의존하는 대신 안정적인 문화 교사 인력을 배정받을 수 있습니다.

이러한 접근 방식은 대학에도 적용될 수 있습니다. 차관은 고등학교나 평생교육기관과의 협력은 여전히 ​​하나의 선택지이지만, 장기적으로는 학교가 자체 문화 교사를 두어 교육의 질과 프로그램 개선에 적극적으로 나서는 것이 최선이라고 말했습니다.

그는 오늘날 많은 대학들이 일부 고등학교 못지않은 전문성과 경력 요건을 충족하는 고등학교 문화 교육의 질을 갖추고 있다고 언급했습니다. 또한, 채용 과정도 비교적 수월합니다.

따라서 직업 훈련 시설에서 문화 교육을 조직하는 것은 완전히 가능하며 큰 장애물이 아닙니다.

그는 단기대학이 반드시 직업고등학교로 전환될 필요는 없다고 강조했습니다. 직업고등학교 프로그램은 학교에서 바로 가르칠 수 있습니다.

그러나 부차관은 특히 현재 많은 단위에서 직업 고등학교로 전환하기 위한 프로젝트를 진행 중이기 때문에 전환 로드맵을 신중하게 계산할 필요가 있다고 제안했습니다.

대학은 직업 고등학교 프로그램을 학교 내에 개설하여 직업 고등학교에서 대학으로의 원활한 진로를 만들 수 있습니다.

르취안 교수에 따르면, 일반적인 문화 지식 측면에서 볼 때 직업 중등 학교 프로그램은 고등학교와 동등할 수 있지만, 중요한 점은 기업에서의 실습 시간과 인턴십의 비율이 매우 높다는 것입니다.

덕분에 학생들은 문화를 공부하고 직업 기술과 학점을 쌓아 대학에 더 빨리 진학하고 일찍부터 생산 환경을 "경험"할 수 있습니다.

Saigontourist College of Tourism and Hospitality에서 공부하는 학생들 - 사진: THAO TRAN

부장관은 이러한 직업계 고등학교 모델에 대해 직업계 고등학교에 기숙형 모델을 도입하면 원거리에 있는 학생들이 안정적으로 공부할 수 있는 여건이 조성되고, 적절한 지원 정책도 마련될 것이라고 강조했습니다.

교육 방식과 관련하여 차관은 경직된 모델은 없을 것이라고 단언했습니다. 학교는 여러 장소에서 수업을 유연하게 개설하고, 온라인 수업을 병행하거나, 교육기관과 협력하여 온라인 학습-실습 모델을 시행할 수 있습니다.

이를 통해 직업고등학교의 문화 프로그램은 지식 수준을 보장하는 동시에 각 지역의 상황에 맞춰 조정됩니다. 동시에, 시설과 장비의 장점을 결합하여 최적화할 수 있습니다.

평생교육 및 직업교육 네트워크에 관해, 르취안 교수는 교육훈련부가 내무부와 협력하여 평생교육 및 직업교육 센터 모델이 반드시 모든 지역을 "포괄"할 필요는 없다는 의견을 통일했다고 말했습니다.

대학과 중등학교의 밀도가 높은 지역에서는 이러한 시설이 문화 및 직업 훈련 기능을 완전히 수행할 수 있어 자원 분산을 방지하는 데 도움이 됩니다.

그러나 학습자가 직업학교에 갈 수 없는 산악지대나 외딴 지역에서는 계속교육센터를 적절한 학습 형태로 운영할 수 있습니다.

또한, 노동시장의 수요와 각 교육기관의 대응능력에 따라 3~6개월 단기교육제도, 기초과정, 속기기술교육 형태도 계속 유지될 것입니다.

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출처: https://tuoitre.vn/chuong-trinh-trung-hoc-nghe-se-duoc-trien-khai-ra-sao-20251201143126205.htm