이는 "디지털 수업"에서 유래되었습니다.
흥하 면 레단푸엉 초등학교 5A6반 수학 수업은 더 이상 칠판에 적힌 딱딱한 숫자와 계산에 그치지 않고, 쩐 티 비엣 호아 선생님의 디지털 기술 과 인공지능(AI)을 접목한 생동감 넘치고 흥미진진한 수업으로 탈바꿈했습니다. 현대적인 교실에서 학생들은 퀴지즈(Quizizz) 플랫폼의 인터랙티브 게임 "수수께끼의 숫자 해독하기"에 열정적으로 참여합니다. 각 수학 문제는 논리적 사고와 빠른 반사 신경을 자극하는 도전 과제로 설계되었습니다. 선생님이 기기를 움직이면 정답 또는 오답이 스마트보드에 즉시 표시됩니다.
트란 티 비엣 호아 씨는 오랫동안 수업 계획에 AI를 활용해 왔다고 밝혔습니다. 2024년부터는 ChatGPT를 사용하여 수업 콘텐츠를 개발하고, Canva, Google Flow, Quizizz와 같은 도구들을 결합하여 멀티미디어 수업을 설계하고, 상호작용적인 문제를 만들고, 학생들을 신속하게 평가해 왔다고 설명했습니다.
레단푸엉 초등학교의 호앙 후 흥 교장은 디지털 전환을 필수적인 요구 사항으로 인식하고 모든 교실에 컴퓨터와 스마트 TV를 완비했으며 교사 연수를 실시했다고 밝혔습니다. 학교는 이번 학년도에 최소 30개의 디지털 학습 자료를 개발하고, 각 교과목별로 최소 6개의 AI 기반 애플리케이션을 확보하는 것을 목표로 하고 있습니다. 동시에 교육부 및 교육청의 디지털 학습 자료 저장소와의 연계를 강화하여 교육 및 학습에 필요한 자료를 효과적으로 활용하고 있습니다. 레단푸엉 초등학교는 디지털 전환을 통해 학교 경영의 질을 향상시키고자 노력하고 있습니다.
히엔남 초등학교(포히엔 동)에는 29개 학급에 1,116명의 학생과 46명의 교직원이 있습니다. 응우옌 티 탐 교장은 학년 초부터 교사들을 대상으로 인공지능(AI)을 수업 및 교육 활동에 적용하는 방법에 대한 집중적인 연수 프로그램을 운영해 왔다고 밝혔습니다. ChatGPT, Gemini, Canva와 같은 도구를 활용하면 수업 효과를 높일 수 있습니다. 하지만 학교는 교사들에게 학생들이 디지털 기술을 접할 때 오용을 방지하고 학생들의 독립적인 사고 발달에 부정적인 영향을 미치지 않도록 지도해야 한다는 점을 항상 강조하고 있습니다.
포괄적인 디지털 교육 생태계를 향하여.
흥옌 지역의 디지털 전환은 일반 교육 수준에만 국한되지 않고 직업 교육 시스템에도 빠르게 확산되고 있습니다. 타이빈 직업전문대학은 고품질 인재 양성 요건을 충족하기 위한 핵심 과제로 디지털 전환을 인식하고 있습니다. 당 응우옌 만 학장은 인공지능의 폭발적인 성장이 교육 과정 혁신의 시급성을 야기하고 있다고 강조했습니다. 본교는 2030년까지 아세안 및 국제 표준에 부합하는 고품질 직업 교육 기관으로 발돋움하기 위해 디지털 전환 추진 계획을 수립했습니다. 이를 위해 모든 학생과 교직원에게 디지털 기술과 AI 활용 능력을 제공하고, 디지털 기술을 접목한 교육 과정 비율을 80~90%까지 끌어올려 스마트하고 효율적인 "디지털 학교" 모델 구축의 기반을 마련하고자 합니다.
이러한 목표를 달성하기 위해 학교는 종이 없는 전자 사무 시스템을 도입하고, 정보 수집, 보고서 생성, 일일 규율 및 질서 분석을 위한 다중 에이전트 인공지능 시스템을 구축했습니다. 또한, 전자 문서 작성을 지원하는 TBVC 어시스턴트 인공지능 시스템을 개발했습니다. 더불어, 학생들의 학습 과정 중 자료 검색 및 활용을 용이하게 하기 위해 인공지능이 통합된 전자 도서관 시스템을 지속적으로 개선하고 있습니다.
당 응우옌 만 박사에 따르면, 디지털 전환은 교육의 질과 학교 행정의 효율성 모두에 상당한 변화를 가져오고 있습니다. AI 시스템과 디지털 플랫폼의 도입은 행정 처리 시간을 단축하고, 관리의 정확성과 투명성을 향상시키며, 강사들이 보다 시각적이고 개인화된 접근 방식으로 교육 방법을 혁신할 수 있도록 지원합니다. 학생들 또한 지식에 접근하는 데 더욱 적극적이며, 자기 주도 학습 능력을 향상시키고 디지털 학습 환경에 적응하고 있습니다.
디지털 전환의 요구에 부응하고 직업 훈련의 질을 동시에 향상시키기 위해, 본교는 디지털 전환과 녹색 전환을 결합한 ‘이중적’ 접근 방식으로 교육 프로그램을 혁신하는 데 집중할 것입니다. 이를 위해, 프로그램은 처음부터 디지털 기술과 인공지능을 조화롭게 통합하고 녹색 기술에 대한 심층 모듈을 제공할 것입니다. 또한, 기업의 피드백을 반영하여 정기적으로 업데이트되는 디지털화된 교육과정 시스템을 구축하여 시대에 뒤떨어진 교재 문제를 해결할 것입니다. 더불어, 정보 기술 인프라, 스마트 강의실, 가상 워크숍 및 디지털 전환을 지원하는 장비에 대한 투자 로드맵을 단계적으로 개발하여 현대적인 학습 환경을 조성하고 직업 훈련의 질을 향상시킬 것입니다.
흥옌성 교육훈련부 관계자에 따르면, 2025년 8월 22일자 정치국 결의안 제71-NQ/TW호 "교육훈련 발전의 돌파구" 이행의 일환으로, 흥옌성은 2030년까지 현대적이고 포괄적인 디지털 교육 생태계를 구축하는 것을 목표로 하고 있습니다. 이를 위해 전면적인 디지털 전환, 광범위한 도입, 그리고 디지털 기술과 인공지능의 강력한 활용이 핵심적인 해결책으로 꼽힙니다.
향후 흥옌성은 교육 데이터 전략 실행에 집중하고, 스마트 교육 플랫폼 및 디지털 학습 자료 시스템 개발에 주력할 것입니다. 동시에 기술 인프라 투자를 우선시하고, 모든 교육 단계에서 디지털 전환, 디지털 기술 및 인공지능 도입을 가속화할 것입니다. 특히 고등학교의 경우, 흥옌성은 포괄적인 디지털 전환 학교 모델 도입을 우선 과제로 삼고, 적합한 지역에서 시범 운영 후 도 전체로 확대할 계획입니다. 목표는 2030년까지 흥옌성 내 모든 고등학교가 포괄적이고 효과적이며 지속 가능한 방식으로 디지털 전환을 완료하는 것입니다.
또한, 해당 지역은 모든 단계의 교사와 학생의 디지털 역량 강화에 중점을 두고, 창의적인 체험 활동을 통해 교육 과정에 기술 및 AI 콘텐츠를 통합하는 동시에 기업과 고등 교육 기관의 디지털 인재 양성 및 개발 참여를 장려합니다.
실제로 디지털 전환은 훙옌 지역 교육의 새로운 모습을 점진적으로 만들어가고 있으며, 2030년까지 전국 교육 상위 10개 성 및 도시에 진입한다는 목표를 달성하기 위한 획기적인 기회를 열어주고 있습니다.
출처: https://baotintuc.vn/giao-duc/cong-nghe-so-mo-loi-doi-moi-giao-duc-toan-dien-20260427104214997.htm
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