관찰 결과에 따르면, 대다수의 학생들은 올해 시험이 적당한 난이도였고, 복습 교육과정을 잘 따랐으며, 적절한 차별화가 이루어졌고, 응시자들이 자신의 능력을 보여줄 기회를 제공했다고 평가했습니다.
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응시자들은 들뜬 마음으로 시험장을 나선다.
시내 중심가의 일부 시험장에서는 시험 후 분위기가 상당히 편안했다. 밝은 얼굴과 미소, 그리고 시험 문제에 대한 짧은 대화들을 보면 많은 학생들이 첫 과목에서 좋은 성적을 거두었음을 알 수 있었다.
후인바찬 중학교 학생인 즈엉 판 지아 한은 쩐푸 고등학교에서 시험을 치렀는데, 자신의 시험 결과에 상당히 자신감을 느꼈다고 말했다.
지아 한에 따르면 시험은 "비교적 괜찮았다"며, 내용이 너무 어렵지는 않았지만 특히 독해 및 에세이 부분에서 불필요하게 점수를 잃지 않으려면 응시자들이 꼼꼼하게 읽고 모든 세부 사항에 주의를 기울여야 했다고 한다.
"시험은 쉬웠지만, 방심하면 사소한 부분에서 점수를 잃기 쉬워요."라고 지아 한은 말했다. 응우한선 고등학교에 진학하기로 한 그녀는 남은 시험에서도 편안한 마음가짐으로 임하며 목표를 달성하고 싶다고 밝혔다.
스카이라인 스쿨에 재학 중이며 쩐푸 고등학교에서 시험을 치른 응우옌 응옥 칸 꾸인 학생 역시 같은 의견을 밝히며, 시험 문제가 지나치게 어렵지는 않았지만 학생들의 능력을 구분하고 파악하기에는 충분했다고 평가했습니다.
"문제들이 너무 어렵지는 않았지만, 학생들의 실력을 가늠하기에는 충분했어요. 좋은 점수를 받으려면 문제를 꼼꼼히 읽고, 제기된 쟁점들을 깊이 있게 분석해서 요구 사항을 완벽하게 이해해야 해요."라고 칸 꾸인 씨는 말했다. 판쩌우찐 고등학교를 1지망으로 선택한 칸 꾸인 씨는 시험 첫 부분에 만족하며 남은 과목들을 위해 최선을 다해 준비하고 있다고 덧붙였다.
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특히, 응우옌 짜이 중학교에 재학 중이며 판쩌우 찐 고등학교에서 시험을 치른 판툭 꾸옌 학생은 자신의 시험 성적에 상당히 자신감을 보였다. 꾸옌 학생에 따르면, 올해 시험 문제는 복습 자료와 유사했고, 익숙한 구조를 가지고 있었으며, 적절한 수준의 차별화를 제공했다고 한다.
"시험은 그다지 어렵지 않았습니다. 공부를 잘한 사람이라면 누구나 쉽게 풀 수 있을 것 같습니다. 저는 모든 과목을 잘 마쳤습니다."라고 꾸옌은 말했다.
여학생은 문학 분석 부분에서는 글 말미에 언급된 군인의 이미지를 분석해야 했고, 사회 비평 부분에서는 젊은이들이 삶에서 어떻게 자신감 있게 자신을 표현할 수 있는지에 대한 논의가 있었는데, 이는 학생들이 공감할 수 있는 주제여서 개인적인 생각과 의견을 표현할 수 있게 해 주었다고 말했다.
툭 꾸옌은 자신의 시험 성적을 바탕으로 고득점을 받을 수 있을 것이라고 예상했다. "가장 잘 본 부분은 에세이 문제였지만, 전반적으로 다른 부분들도 다 잘 봤어요."라고 그녀는 말했다.
탐끼 동에 거주하는 타이 티 옌 니 수험생은 후엉트라 동에 위치한 판보이쩌우 고등학교 시험장을 예상보다 일찍 나서며 자신감 넘치는 표정을 지었다. 옌 니 수험생은 올해 문학 시험의 난이도가 적당해서 대부분의 수험생들이 풀 수 있는 수준이었다고 말했다.
특히, 에세이 부분의 2번 문제(4점)에서는 젊은이들이 삶에서 자신감 있게 자신을 표현하기 위해 무엇을 해야 하는지를 물었습니다. 이 문제에 대해 저는 학습한 지식을 적용하고 실제 상황과 연결하여 에세이를 작성했습니다. 여기에는 해결책을 분석하고 반대 의견에 대한 답변을 제시하여 문제를 명확히 하는 과정이 포함되었습니다.
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마찬가지로, 판보이쩌우 고등학교(흐엉트라 동)에서 시험을 치른 응우옌 티 하 비(찌엔단 면 거주) 응시자도 시험을 마친 후 만족감을 표했다.
하 비에 따르면, 에세이 주제는 그녀가 복습했던 내용과 잘 맞아떨어졌고, 익숙한 구조를 가지고 있었으며, 120분이라는 시간 제한에도 완벽하게 부합했습니다. 문학 시험에서 좋은 성적을 거둔 덕분에 그녀는 자신감을 얻고 다음 시험에 더욱 편안한 마음으로 임할 수 있었으며, 높은 점수를 받겠다는 의지를 다질 수 있었습니다.
시험 문제는 학생들에게 친숙하고 적합합니다.
쩐푸 고등학교 문학 교사인 응우옌 딘 호아 씨는 올해 문학 시험이 다양한 학습 환경과 지역적 배경을 가진 신설 도시 다낭의 학생들에게 적합하고 관련성이 높다고 평가했습니다.
독해 영역은 학생들의 연령대에 맞는 내용과 스토리텔링 기법을 활용하면서도 심오하고 의미 있는 메시지를 전달하는 단편 소설을 사용합니다. 질문은 대부분의 학생들이 이해할 수 있는 일반 지식을 평가하는 동시에, 문학적 감상 능력과 풍부한 어휘력을 요구하는 등 수준별 학습 수준을 충족하도록 잘 구성되어 있습니다.
에세이 작성 부분 역시 간결하게 구성되어 있으며, 전직 군인의 성격을 분석하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 발췌문에 등장인물의 전형적인 특징이 제시되어 있어 학생들이 분석의 기반을 마련하기에 어렵지 않습니다. 그러나 고득점을 받으려면 내용과 예술적 분석을 효과적으로 결합하고, 자신의 생각을 명확하고 유창하게 표현하는 능력을 갖춰야 합니다.
작문 영역에서 자기 확신과 자아긍정이라는 주제는 학생들의 심리와 경험에 매우 친숙하고 공감하기 쉬우며, 독해 영역의 내용과도 어느 정도 연관성이 있습니다. 또한, 이는 학생들이 자신의 생각과 개인적인 의견을 자유롭게 표현할 수 있는 주관식 문제입니다. 적절한 구성과 난이도를 고려할 때, 올해 문학 영역의 평균 점수는 작년보다 약간 높을 것으로 예상됩니다.
떠이선 중학교 문학 교사인 응우옌 호 탄 투이 선생님은 올해 시험이 교육 훈련부의 지침을 철저히 따랐지만, 고득점을 받으려면 수험생들이 꼼꼼함, 관찰력, 그리고 일정 수준의 인생 경험이 필요하다고 말했다.
투이 씨에 따르면, 독해 영역은 친숙한 자료와 문제 유형을 사용하지만, 학생들이 지나치게 자신만만하거나 꼼꼼하게 읽지 않으면 쉽게 점수를 잃을 수 있습니다. 이 시험은 깊이 있는 독해 능력, 정확한 세부 파악 능력, 그리고 각 문제의 요구 사항을 이해하는 능력을 필요로 합니다.
사회 비평 부문에서는 학생들의 연령대에 맞는 주제를 다루어 개인적인 의견을 자유롭게 표현할 수 있도록 합니다. 하지만 설득력 있는 에세이를 작성하려면 실제 경험을 바탕으로 핵심 쟁점에 집중해야 합니다.
출처: https://baodanang.vn/da-nang-de-thi-mon-ngu-van-gan-gui-vua-suc-thi-sinh-3337767.html
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