베트남 고등교육 발전 전략의 획기적인 진전

10월 24일, "베트남 고등 교육 의 현대화와 개선, 우수한 인적자원과 인재 개발의 획기적인 발전, 연구와 혁신 선도"라는 주제로 전국 과학 컨퍼런스가 호치민시 국립대학교에서 개최되었습니다.

이 워크숍은 중앙선전 및 대중동원위원회, 교육훈련부 당 위원회, 호치민시 국립대학이 공동으로 주최하여 교육훈련 개발의 획기적인 발전에 관한 정치국 결의안 71-NQ/TW의 이행을 전파하고 지도하기 위해 마련되었습니다.

핵심 내용은 인식을 높이고, 베트남 고등교육을 현대화하고 개선하기 위한 획기적인 방안을 구체화하기 위한 제안과 권고안을 제시하는 것입니다.

워크숍에 참석한 사람은 정치국 위원이자 당 중앙위원회 서기, 중앙선전교육위원회 위원장인 응우옌 트롱 응이아 씨, 당 중앙위원회 위원이자 중앙선전교육위원회 부위원장인 후인 탄 닷 씨, 교육훈련부 차관인 응우옌 반 푹 씨, 호치민시 국립대학교 지도부 대표, 교육 분야의 관리자, 과학자, 전문가 등이었습니다.

"베트남 고등교육 현대화 및 개선, 우수한 인적자원 및 인재 양성을 위한 획기적인 발전, 연구 및 혁신 선도"라는 주제로 열린 학술대회에 참석한 대표단. 사진: VNU-HCM.

정치국은 2025년 8월 22일 교육 및 훈련 개발의 획기적인 진전에 관한 결의안 71-NQ/TW를 발표하여 국가의 새로운 개발 단계에 대한 장기적 비전과 함께 전략적 목표, 과제 및 해결책을 제시했습니다.

결의안은 교육훈련 발전이 당과 국가, 전 인민의 사업이며, 인민의 지식을 향상시키고, 인력자원을 개발하고, 재능을 키우고, 국가의 빠르고 지속 가능한 발전을 위한 중심 동력을 창출하는 핵심 기둥임을 확인합니다.

교육 및 훈련 분야의 획기적인 발전은 사고방식, 인식, 제도의 혁신으로 시작해야 합니다. 자원, 동기 부여, 개발 공간에서 강력한 변화를 만들어야 합니다. 포괄적인 품질을 개선하고 국가가 주도적인 역할을 수행하고 공공 투자가 주도하도록 보장해야 하며 동시에 국가 교육의 현대화를 위해 사회적 자원을 동원하고 효과적으로 홍보해야 합니다.

대학교육은 우수한 인력과 재능을 개발하고, 과학, 기술, 혁신의 발전을 촉진하는 핵심이며, 국가의 빠르고 지속 가능한 발전 목표를 실현하는 데 중요한 역할을 합니다.

Nguyen Trong Nghia 씨가 연설을 하고 워크숍을 지도했습니다. 사진: VNU-HCM.

워크숍에서 연설한 중앙선전대중동원위원회 위원장인 응우옌 트롱 응이아 씨는 이 행사를 조직하는 데 있어 각 기관의 긴밀하고 동시적이며 효과적인 협력을 높이 평가했습니다.

정치국의 교육 및 훈련 개발의 획기적인 진전에 관한 결의안 71-NQ/TW는 정치국의 7개 결의안 중 하나로, 전략적 정책적 의의를 지닌 결의안으로, 통일된 전체를 창조하고, 국가를 새로운 시대로 이끌어갈 획기적인 진전을 이루며, 평화롭고, 독립적이며, 민주적이고, 번영하고, 문명화되고, 행복한 베트남을 건설하고, 사회주의를 향해 확고히 전진하는 것을 목표로 합니다.

Nguyen Trong Nghia 씨는 고등교육의 현대화와 업그레이드, 우수한 인재를 양성하는 획기적인 발전, 연구 선도에 초점을 맞춘 결의안 71-NQ/TW를 효과적으로 이행하기 위해 전문가와 과학자들이 다양한 내용을 교환, 논의, 분석, 명확히 하는 데 주력해야 한다고 제안했습니다.

응우옌 쫑 응이아(Nguyen Trong Nghia) 씨와 대표단은 과학 컨퍼런스 기간 동안 대학 전시 부스를 방문했습니다. 사진: VNU-HCM

첫째, 71-NQ/TW 결의안을 지속적으로 연구하고 철저히 파악하며 홍보하여 전체 정치 체제와 사회의 인식에 침투시켜 중앙에서 지방, 고등 교육 기관에 이르기까지 사고, 의지, 행동 의지에 강력한 변화를 일으킵니다.

당위원회, 기관, 고등교육기관, 특히 교육 관리자, 교사, 전문가, 과학자로 구성된 팀은 결의안에 제시된 핵심 지침 관점, 전략적 목표, 과제, 획기적인 해결책을 확실히 이해해야 합니다.

둘째, 제도, 기제, 정책, 특히 구체적이고 우수한 기제와 정책, 그리고 고등교육 및 훈련 발전을 위한 전략적 틀을 완성하는 데 집중해야 합니다. 고등교육 지출은 국가 총예산 지출의 최소 3%에 도달해야 합니다.

연구형 대학, 혁신형 대학, 신세대 기술형 대학, 지속가능형 대학 모델을 기반으로 고등교육기관 발전을 촉진합니다. 고등교육 투자 및 발전에 대한 국가-학교-기업 협력 메커니즘을 효과적으로 시행합니다.

이 과제에서 응우옌 트롱 응이아 씨는 자원 배분과 관련된 권한의 분권화와 위임을 촉진하고, 고등교육기관의 완전하고 포괄적인 자율성과 자기 책임을 보장하며, 대학 거버넌스를 간소화하고 통합하며 효과적으로 만드는 과제를 언급했습니다.

공립 고등교육기관(국제협정을 맺은 공립학교 제외)에서 당위원회 비서가 고등교육기관의 수장을 겸임하고 학교협의회를 조직하지 않을 경우, 당위원회의 포괄적인 지도 역할과 운영 메커니즘을 명확히 정의합니다.

응우옌 쫑 응이아 씨와 대표단이 워크숍에서 토론 세션을 주재했습니다. 사진: VNU-HCM

셋째, "표준화, 현대화, 민주화, 사회화, 국제 통합" 방향으로 교육 프로그램을 강력히 혁신합니다. 도덕, 지성, 체력, 미학의 종합적인 교육에 중점을 두고, 새 시대 베트남 국민의 국가적 가치 체계, 문화적 가치 체계, 가족적 가치 체계, 그리고 가치 체계의 구축과 확산에 기여합니다. 학습자의 실제 역량을 정확하게 평가하고, 투입 기준과 산출 품질에 대한 통일되고 엄격한 관리를 보장합니다.

포괄적인 디지털 전환을 촉진하고, 디지털 플랫폼과 스마트 플랫폼을 구축하며, 고등교육에 인공지능(AI)을 적용합니다. 2026년부터 2035년까지 교육훈련 현대화 및 질 향상을 위한 새로운 국가 목표 프로그램을 개발하고 시행하며, 고등교육 투자를 우선적으로 고려합니다.

넷째, 고등교육의 현대화 및 고도화 요구에 부응할 수 있는 충분한 역량, 자질, 그리고 명성을 갖춘 강사, 연구자, 전문가, 과학자, 그리고 교육 행정가들로 구성된 팀을 구축합니다. 자율성 메커니즘을 극대화하여 경쟁력 있고 탁월한 보수 정책을 구축하고, 특히 국내외의 뛰어난 인재를 유치하고 활용합니다.

민주주의, 연대, 규율을 보장하고 연구, 혁신, 그리고 학문의 자유를 증진하는 대학 교육 환경을 구축합니다. 특히 젊은 지식인과 과학자들을 포함한 차세대 인재에 대한 투자와 육성에 각별한 주의를 기울입니다.

다섯째, 고등교육 및 훈련 분야에서, 특히 핵심 분야와 신기술 분야에서 심도 있는 국제 협력과 통합을 촉진합니다. 베트남의 여건과 상황에 적합한 국제 표준 적용에 유의합니다. 국경을 초월하여 디지털 교육 모델에 따른 협력 및 훈련 연계를 장려합니다.

호치민시 국립대학교 정책개발연구소 소장인 도 푸 쩐 띤(Do Phu Tran Tinh) 부교수 박사가 워크숍에서 논문을 발표했습니다. 사진: 호치민시 국립대학교

워크숍에서는 대학 정책 및 거버넌스, 인적 자원 교육 및 개발, 과학 연구, 기술 및 혁신, 통합 및 지속 가능한 개발 등 4개 주제로 구성된 40개 이상의 프레젠테이션이 진행되었습니다.

토론 세션은 대학 기관의 완성과 현대적 대학 운영 모델 구축, 대학 발전을 위한 효과적인 자원 동원 방안 등 가장 중요한 이슈를 직접 다루었습니다. 대학이 단순히 양질의 인력을 양성하는 곳이 아니라 국가의 연구, 혁신, 엘리트 양성의 중심지이자 국가 발전의 중심 동력이 되어야 한다는 목표가 제시되었습니다.

또한, 이 컨퍼런스에는 세계은행, 싱가포르 경영대학, 대기업 등 주요 대학 전문가와 국제 기관이 참여했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/dot-pha-chien-luoc-phat-trien-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post753845.html