평생교육기관 교사의 기대되는 전문적 표준

초안 통지문에 대한 의견의 편집 및 수집은 교사법 제73/2025/QH15호 시행에 대한 세부 내용을 기술한 문서의 초안 작성과 관련하여 총리가 지정한 업무를 수행하는 것을 목표로 합니다.

본 회람안은 3장 9조로 구성되어 있으며, 평생교육기관의 교사 직위에 따른 주제, 적용 범위, 업무, 윤리 기준, 전문적 기준, 관련 당사자의 관리 책임 등을 규정하고 있습니다.

직업교육기관 교사의 업무는 직위에 따라 결정됩니다.

센터 조직 및 운영에 관한 규정에 따라 평생교육센터와 직업 교육 센터-평생교육의 기능과 업무에 따라 센터 통합 정책에 따라 직업 중등학교 프로그램을 시행할 것으로 예상되며, 초안 통지문은 평생교육 시설 교사의 업무가 각 교사 직함(평생교육 교사, 주평생교육 교사 및 선임 평생교육 교사)에 해당하는 직위에 따라 결정되도록 규정합니다.

이러한 결정은 다음 원칙을 보장해야 합니다. GDTX 교사의 업무는 3개의 GDTX 교사 직위 모두에 공통적인 업무여야 합니다. 상위 GDTX 교사 직위는 인접한 하위 GDTX 교사 직위의 업무를 수행해야 하며, 더 복잡한 여러 업무를 수행해야 합니다.

직위에 따른 업무 규제는 교사의 전문적, 기술적 역량에 따라 임명된 직함에 맞게 업무를 배정하고 배열하는 것을 목표로 합니다.

직위에 따른 업무 규정은 GDTX 교사의 각 직위에 대한 전문적 역량 및 기술 기준을 결정하는 중요한 기초이며, 교사가 직위의 요구 사항에 따라 업무를 성공적으로 수행할 수 있는 충분한 역량을 갖추도록 보장합니다.

동시에 이는 임금 정책 개혁에 관한 결의안 제27-NQ/TW의 정신에 따라 직위 및 근무 실적에 따라 급여와 보너스를 지급하는 기준이기도 합니다.

평생교육기관 교사의 전문성 기준에 관한 규정

교사 전문 표준은 평생교육 교사를 위한 교사 윤리 표준, 자격 교육 및 육성 표준, 전문적 및 기술적 역량 표준을 포함하여 각 교사 직함에 대한 표준 체계입니다.

이에 따라 GDTX 교사의 직업 윤리 기준은 GDTX 교사의 세 가지 직책 모두에 공통적으로 적용됩니다. 이를 통해 학습자들이 존경하고 따를 수 있는 모범적인 교사의 표준 이미지를 보존하고 발전시킬 수 있습니다.

교육훈련 및 개발 기준에 관한 규정은 현행 초등학교 일반교사 및 직업교육교사(3급, 2급, 1급)의 각 직급에 대한 규정을 계승합니다. 동시에, 평생교육기관 교사는 평생교육기관 교사를 위한 전문개발 프로그램을 이수해야 합니다.

전문적, 기술적 역량 기준에 관한 규정은 교사가 직무에 따라 할당된 업무를 수행할 수 있도록 보장하는 기준을 규정합니다.

이는 학년도에 따른 채용, 임용, 급여 조정, 평가, 정기 분류를 위한 중요한 기반이며, 교사가 전문적 활동을 발전시키는 방향이 됩니다.

또한 교육훈련부 산하의 직업교육센터와 평생교육센터를 고등학교에 준하는 직업 중등학교로 통합하는 정책을 시행하고, 중앙지도위원회의 2025년 9월 12일자 공식 공보 제59-CV/BCĐ에 따라 구간 및 공동체 지역에 공공 서비스를 제공하기 위해, 교육훈련부는 지방자치단체가 통합 정책을 시행하는 데 있어 지침을 제공할 수 있는 근거로 관련 법률 문서를 발행할 것을 유관 당국에 연구하고 제안하고 있습니다.

교육훈련부는 완전한 법적 기반 시스템을 구축한 후, 평생교육기관 교사의 전문적 기준을 규정하는 통지문의 내용을 새로운 모델에 맞게 조정할 예정입니다.

초안 세부 사항은 여기에서 확인하세요.

출처: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-chuan-nghe-nghiep-giao-vien-co-so-giao-duc-thuong-xuyen-post758921.html