미래 교사 교육에 성평등을 도입하기: 존중, 관용 및 공정성

(NLDO) - 세미나에서는 교사 교육 프로그램에 성평등 콘텐츠를 통합하는 방법을 논의하고, 2021~2030년 기간의 새로운 요구 사항을 명확히 했습니다.

11월 14일, 호치민시 교육대학교에서 교육 훈련부 고등교육국은 "대학 및 대학교 교사를 위한 교육 프로그램에 젠더 및 젠더 평등 콘텐츠 포함 - 2021~2030년 교육훈련 분야에서 젠더 평등에 대한 국가 전략 구현"이라는 주제로 세미나를 개최했습니다.

성평등에 관한 세미나에는 많은 관리자와 전문가가 참석했습니다.

전국 여러 관리 기관, 전문가, 교사 연수 기관 책임자들이 토론에 참석했습니다. 대표단은 양성평등 콘텐츠를 교사 연수의 공식적이고 효과적인 부분으로 만들기 위한 실행 사례, 현존하는 어려움, 그리고 제안된 해결책을 공유했습니다.

Huynh Van Son 교수가 성평등 세미나에서 연설하고 있습니다.

호치민시교육대학교 총장 후인 반 손 교수는 교육학 전공 학생들에게 성평등에 대한 지식과 기술을 제공하는 것은 단순히 그들의 전문적 역량을 강화하는 것뿐만 아니라, 존중하고, 관용하며, 공정하게 행동할 줄 아는 미래 세대의 시민을 양성하는 것이라고 강조했습니다. 본교는 양성평등 교육 프로그램을 구축하고 통합했으며, 프로젝트 실행에 가장 적합하고 효과적인 모델을 완성하기 위한 연구를 계속하고 있습니다.

세미나에서는 전문가와 교육 기관 대표가 젠더 콘텐츠를 현재 프로그램, 교육 방법 및 평가 도구에 통합하는 것과 관련된 많은 논문을 발표했습니다.

토론은 세 가지 주요 이슈 그룹에 초점을 맞췄습니다. 교사 교육 프로그램에 콘텐츠를 통합하기 위한 로드맵, 관련 과목을 직접 가르치는 강사에 대한 최소 역량 기준 결정, 실행 활동이 일관되고 효과적으로 수행되도록 보장하는 검사 및 모니터링 메커니즘입니다.

대표단은 교사 교육에 성별 및 양성평등 내용을 통합하는 것이 시급한 요구 사항이며, 안전하고 존중심이 강하며 지속 가능한 교육 환경을 위한 기반을 마련하는 데 기여한다는 데 동의했습니다.

출처: https://nld.com.vn/dua-binh-dang-gioi-vao-dao-tao-giao-vien-tuong-lai-ton-trong-bao-dung-va-cong-bang-196251114154713572.htm