컨퍼런스 장면
워크숍에서 연구팀은 학교 폭력의 현황을 개괄적으로 발표했습니다. 학생 400명, 학부모 400명, 교사 380명을 대상으로 한 설문조사 결과, 학생의 61%가 12개월 이내에 적어도 한 가지 형태의 폭력을 경험한 것으로 나타났으며, 이는 여러 국내 및 국제 통계보다 상당히 높은 수치입니다. 일반적인 폭력 유형으로는 언어 폭력(52.5%), 사회적 폭력(37.3%), 신체적 폭력(33.5%), 그리고 전자적 폭력(23%)이 있습니다. 이는 심각한 문제로 인식되고 있으며, 중등 학교 환경에서 더욱 확산되고 복잡해지는 경향이 있습니다.
연구팀은 학생, 교사 및 학교, 가정, 지역사회의 네 가지 주요 집단에 대한 해결책을 제시했습니다. 이 해결책들은 학생들의 사이버 공간에서의 생활 기술, 행동 기술, 자기 방어 능력 향상, 학교 내 관리 방식 혁신, 교사의 인지 및 지원 역량 강화, 가정과 학교 간의 협력 증진, 소통 증진, 건강한 사회 환경 조성에 중점을 두고 있습니다.
연구팀은 또한 보편적 예방, 조기 발견 및 개입, 집중적 개입을 포함하는 3단계 개입 모델을 구축하여 포괄적인 학생 보호 네트워크를 구축하고, "결과에 대처하는 것"에서 "사전 예방"으로 초점을 전환할 것을 제안했습니다.
워크숍에서 하이퐁시 과학기술부 부국장인 레 르엉 틴 박사는 연구팀의 노고를 높이 평가하고, 해결책을 동시에 시행하는 것이 시급하다고 강조했습니다. 이 연구 결과는 교육 분야와 관련 기관들이 정책을 지속적으로 개선하고 안전하고 인도적인 학교 환경을 점진적으로 구축하는 데 중요한 기반이 될 것입니다.
워크숍에서는 대표단이 보고서를 완성하기 위해 토론하고, 논쟁하고, 아이디어를 제공할 수 있는 시간을 제공했으며, 이를 통해 지방 내 중등학교에서 세부적인 모델과 구현 지침 문서를 구축하는 다음 단계를 준비할 수 있었습니다.
케 응우옌
출처: https://sokhcn.haiphong.gov.vn/tin-hoat-dong-chung/giai-phap-phong-chong-bao-luc-hoc-duong-trong-cac-truong-thcs-824442
댓글 (0)