"아이들의 행복은 교사의 행복에서 비롯됩니다." 이는 교육훈련부 유치원 교육 국장인 응우옌 탄 데(Nguyen Thanh De) 부교수가 정보기술 적용, 디지털 전환을 통한 유치원 아동의 양육, 보살핌, 교육에 관한 워크숍에서 한 연설에서 일관되게 강조한 메시지입니다. 교육훈련부가 주최하고 오늘(11월 26일) 사이공 대학교에서 디지털 플랫폼과 디지털 기술을 활용한 유치원 아동의 양육, 보살핌, 교육 모델을 제안했습니다.
교육훈련부 유아교육국 국장인 Nguyen Thanh De 박사 부교수가 연설했습니다.
사진: 투이 항
유치원 교사들은 보고서 작성에 많은 시간을 할애합니다.
워크숍에서 응우옌 탄 데 부교수는 베트남에는 현재 5만 개가 넘는 교육 기관이 있으며, 이 중 3만 개가 넘는 유치원에는 약 500만 명의 미취학 아동과 40만 명이 넘는 교사가 있다고 말했습니다. 이 중 1만 5,200개가 넘는 유치원과 1만 7,000개가 넘는 사립학교 및 보육 기관이 있습니다.
응우옌 탄 데 부교수는 디지털 기술이 유아 교육에 상당한 변화를 가져오고 있다고 단언했습니다. 교육 계획 지원을 위한 AI(인공지능) 적용, 건강 및 영양 모니터링을 위한 QR 코드 활용, 공유 디지털 과학 저장소 개발 등 모든 것은 유아 교사의 행정 및 보고 부담을 줄여 유아 교사의 행복을 증진한다는 공통된 목표를 지향합니다. 행복한 교사는 아이들의 행복을 가져오고, 학교의 행복도 증진시킵니다.
데 씨는 연설에서 현재 학년도 보고 및 요약이 여전히 미취학 교육 시설, 교육훈련부 산하 미취학 교육 부서 등에서 주요 "병목 현상"을 겪고 있다는 사실을 언급했습니다. 표준화되지 않고 동기화되지 않은 원본 데이터로 인해 부서 단위부터 기관 단위까지 요약 보고서를 작성하는 데 몇 주, 심지어 몇 달이 걸리는 경우가 많습니다. 이로 인해 교사와 관리자들이 아이들을 돌보고 함께 놀아주는 데 사용해야 할 소중한 시간이 낭비되고 있습니다.
워크숍은 호치민시에서 개최되었으며, 여러 지방과 도시의 연결 지점과 온라인으로 연결되었습니다.
사진: 투이 항
현재 인프라 상태를 평가하고 실제 경험을 공유합니다.
데 장관은 교육훈련부가 유치원 교육 기관의 디지털 전환을 평가하기 위한 지표 세트(2024년 10월)를 발표하고 2030년까지 교육훈련 부문을 위한 데이터 전략을 수립하는 등 과감한 조치를 취했다고 밝혔습니다.
워크숍에서 응우옌 탄 데(Nguyen Thanh De) 준교수는 지방 교육훈련부 대표들에게 논의할 3가지 핵심 문제를 제기했습니다. 인프라와 정보 기술 적용의 현재 상태를 솔직하게 평가합니다. 지방에서 성공적으로 적용된 모델과 실제 경험을 공유합니다. 형식과 광고를 피하고 기술 부서와 협력하여 실용적인 솔루션을 찾습니다.
드 씨는 이 워크숍이 새로운 방향을 열어 "정확하고 충분한" 데이터베이스를 구축하는 데 도움이 되기를 바랍니다. 왜냐하면 수작업 회계의 압박에서 벗어날 때에만 유치원 교사들은 아이들에게 행복한 환경을 조성하는 데 온 마음을 다해 헌신할 수 있기 때문입니다.
호치민시 교육훈련부 유치원 교육부장인 Luong Thi Hong Diep 여사가 연설했습니다.
사진: 투이 항
11월 26일 오전, 호치민시 교육훈련부 유치원 교육부장인 루옹 티 홍 디엡 여사는 호치민시에서 유치원 교육을 위한 공유 디지털 과학 자원 창고를 구축하고 개발한 경험과 대도시 호치민시에서 유치원 교육 관리를 디지털화한 경험을 공유했습니다.
하노이 교육훈련부 유아교육국을 대표하여 유치원 교육 계획에 AI를 적용한 경험을 공유했습니다. 깐터 교육훈련부 관계자들은 유아 교육 관리의 효과와 효율성을 개선하기 위한 정보 기술 및 디지털 전환의 적용, 장점과 어려움에 대해 공유했습니다.
출처: https://thanhnien.vn/giam-tai-ap-luc-hanh-chinh-cho-giao-vien-mam-non-185251126085622353.htm
댓글 (0)