교육: 기후 변화 대응의 누락된 부분

ECW의 이사인 야스민 셰리프 여사는 Modern Diplomacy에 기후 변화에 대응하는 교육의 역할에 관한 기사를 썼습니다. (스크린샷)

이는 유엔 비상사태 및 장기 위기 속 교육을 위한 세계기금(ECW)의 사무총장인 야스민 셰리프 여사의 의견입니다. 야스민 셰리프 여사는 5월 9일 Modern Diplomacy 에 게재한 "교육 - 기후 대응의 잃어버린 기둥"이라는 글에서 이 점을 강조했습니다.

위기의 소용돌이 속의 교육

셰리프 여사에 따르면, 전 세계 교육은 위기에 직면해 있습니다. 기후 변화가 주요 원인 중 하나입니다. 2024년에는 전 세계적으로 약 2억 4,200만 명의 학생이 기후 변화로 인해 학습 장애를 겪었습니다. 허리케인으로 인해 교육 산업은 매년 최대 40억 달러의 재정적 손실을 입습니다.

기후 위험의 강도, 빈도, 영향은 점점 더 심각해지고 있으며, 특히 무력 충돌, 강제 이주, 장기 위기에 영향을 받는 지역에서 그 정도가 더 심해지고 있습니다.

재난이 발생하면 가장 먼저 영향을 받는 분야 중 하나가 교육 분야로, 경제적 손실과 비경제적 손실이 모두 발생합니다. 인프라가 파괴되고, 학습 시간이 영향을 받으며, 학습 능력이 감소하고, 학생들의 심리가 손상되며, 장기적으로 중퇴할 위험이 있습니다.

ECW에 따르면 현재 위기에 처해 있는 어린이가 2억 3,400만 명에 달하며, 이들은 양질의 교육을 받기 위해 긴급 지원이 필요합니다. 이들 중 8,500만 명 이상이 전혀 학교에 다니지 않습니다.

2022년 파키스탄에서 발생한 홍수를 살펴보면, 이 홍수로 인해 약 3만 개의 학교가 피해를 입거나 파괴되었고, 350만 명이 넘는 어린이의 교육이 중단되었으며, 재난 이후 재건에 수십억 달러가 필요했습니다. 재건 노력에 있어서 교육이 중심이 되어야 한다고 할 수 있다. 이는 긴급한 인도적 투자이자, 장기적인 기후 회복력과 지속 가능한 개발에 대한 투자입니다.

2024년에는 사헬, 동아프리카, 중앙아시아의 많은 지역이 엄청난 홍수를 경험하게 될 것이고, 극심한 가뭄은 북서부, 남부 아프리카와 아메리카 일부 지역을 강타할 것입니다. 유엔 인도주의 업무 조정 사무소(OCHA)에 따르면, 이로 인해 전 세계적으로 식량 불안이 심화되었고, 역대 최고 수준의 이주가 발생했습니다.

위기가 겹치면서 세계는 더 많은 불안정, 갈등, 강제 이주를 겪게 되고, 학교에 나가지 못하는 어린이도 늘어납니다.

2024년까지 약 2억 4,200만 명의 학생이 기후 변화로 인해 학습 장애를 경험했습니다. (출처: ECW)

교육에 대한 조치는 필수적이다

야스민 셰리프 여사에 따르면, 교육은 사고방식, 행동, 기술, 혁신을 형성함으로써 기후 변화 완화 및 적응 투자에 촉매적 역할을 할 수 있습니다.

교육 수준이 높은 사람들은 재난에 더 잘 대비하고 대응할 수 있으며, 부정적인 영향을 덜 받고 더 빨리 회복하는 경우가 많습니다. 특히 여성 교육은 가족과 지역 사회 모두의 적응 능력을 강화하는 데 중요한 역할을 하며, 어린이가 기후 변화에 더 잘 견딜 수 있도록 돕습니다.

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베트남의 기후 변화와 대응 사례

기후 변화가 교육에 미치는 영향을 해결하고, 기후 대책을 위한 교육을 활용하는 것의 중요성은 두바이에서 열린 COP28에서 교육과 기후 변화에 대한 공동 의제 성명에서 인정되었으며, 현재 91개국이 이를 비준했습니다.

그러나 교육을 위한 기후 재정은 여전히 ​​매우 낮은 수준입니다. 2021년에는 1.5%에 불과합니다. 2006년부터 2023년까지 기후 재정의 2.4%만이 아동 관련 활동에 할당되었습니다.

현재 손실 및 피해 대응 기금(FRLD)이 설립되어 운영되고 있습니다. ECW 사무국장은 "이것은 기후 변화로 인한 경제적, 비경제적 손실을 인정하고 해결함으로써, 특히 기후에 취약하고 위기에 처한 국가에서 교육을 기후 대책의 핵심에 두는 획기적인 기회"라고 말했습니다.

제안된 방향

최근, 제네바 글로벌 비상교육 센터(EiE Hub)와 회원들은 FRLD의 CEO와 이사회 구성원들에게 중요한 메시지를 보냈습니다. 이 메시지는 기후 변화에 대한 교육의 취약성과 기후 비상사태에 대응하는 데 있어서 교육의 필수적인 역할을 강조하며, FRLD에 예산 배정 시 교육을 우선시할 것을 촉구합니다.

권장 사항은 다음과 같습니다. FRLD 투자 프레임워크에서 교육을 핵심 우선 순위 영역으로 설정합니다. 모니터링 및 평가를 위한 아동별 지표를 개발하고, 이러한 투자를 신속하게 배치할 수 있는 도구와 메커니즘이 마련되어 있는지 확인합니다.

야스민 셰리프는 어린이와 청소년에게 안전하고 포괄적이며 지속적인 교육을 제공하는 것은 인도적 노력과 회복력 구축에 필수적인 요소라고 말했습니다. 이는 갑작스럽거나 느리게 진행되는 위기 상황에서도 마찬가지입니다.

재난 이후 복구의 성공 여부는 교육 시스템의 장기적인 회복력과 개입의 시기적절함, 그리고 적절성에 따라 결정됩니다.

오늘날 교육에 투자하는 것은 인류의 위대한 잠재력에 투자하는 것입니다. (출처: 게티)

더욱이, 특히 위기에 처해 있고 기후 변화에 취약한 국가의 어린이와 청소년은 적절한 협의 포럼과 기타 메커니즘을 통해 정책 결정 과정과 FRLD 기금 운영에 의미 있게 참여해야 합니다.

또한 셰리프 여사는 각국이 브라질에서 열리는 COP30에 맞춰 국가별 기여방안(NDC)을 업데이트함에 따라 기후 자금 조달을 위한 국가적 우선순위에 교육이 적절히 반영되는 것이 필수적이라고 말했습니다.

동시에 ECW와 파트너들은 기후, 갈등, 이주가 얽힌 위기에 영향을 받는 어린이와 청소년에게 필수적인 교육 서비스를 제공할 수 있어야 합니다.

ECW CEO는 오늘날 교육에 투자하는 것은 저탄소, 기후 회복력 있는 미래에 투자하는 것이라고 강조했습니다. 이는 인류의 막대한 잠재력에 대한 투자입니다.

야스민 셰리프 여사의 분석과 호소는 기후 변화에 대응하는 데 여전히 소홀히 여겨지고 있는 중요한 기둥인 교육에 대한 경각심을 불러일으켰다고 할 수 있습니다. 세계가 기후, 갈등, 인도주의적 위기라는 겹치는 과제에 직면함에 따라, 기후 정책과 재정의 핵심에 교육을 두는 것은 시급할 뿐만 아니라 지속 가능하고 공평하며 인도적인 회복을 위해 필수적입니다.

위기에 처한 수백만 명의 어린이에게 안전하고 지속적인 교육을 받을 권리를 보장하기 위해 오늘 조치를 취하는 것은 지구 기후 변화에 회복력을 갖춘 미래 세대를 만드는 실질적인 조치이기도 합니다.

출처: https://baoquocte.vn/giao-duc-manh-ghep-con-thieu-trong-ung-pho-voi-bien-doi-khi-hau-314194.html