교육은 미래의 공감적 "제품"과 "창의적 전문가"를 만들어냅니다.

시험, 성적, 그리고 시험은 교육 시스템의 일부이지만, 궁극적인 목표는 아닙니다. 교육의 목적은 젊은이들이 지적으로, 정서적으로 잠재력을 최대한 발휘하도록 돕는 것입니다...

교육의 목적은 젊은이들이 지적으로나 정서적으로 잠재력을 최대한 발휘하도록 돕는 것입니다. (출처: congly)

2024년 아동행동월의 주제는 "실천적 행동, 아동을 위한 자원 우선"입니다. 이는 지난 여러 해 동안 우리 당과 국가가 아동들이 전면적으로 성장하고 안전하고 건강한 생활 환경을 가질 수 있는 최상의 조건을 시종일관 주목하고 조성해 왔다고 할 수 있습니다.

1990년 아시아 최초이자 세계에서 두 번째로 유엔 아동권리협약(CRC)을 비준한 베트남은 정치적 헌신과 당과 국가의 지도력으로 전국 각지에서 아동의 삶을 지속적으로 보장해 왔습니다. 점점 더 많은 아동이 보호받고, 생활하고, 의료 서비스를 받고, 학습하고, 복지 정책의 우선순위에 오르고 있습니다.

2016년 아동법 제100조에는 다음과 같이 명시되어 있습니다. 부모, 교사, 보육교사 및 가족 구성원은 아동에게 윤리, 인격, 권리 및 의무에 대한 지식과 기술을 함양하고, 안전한 환경을 조성하고, 아동의 사고 및 부상을 예방하며, 아동이 특수한 상황에 빠지거나 학대를 당하거나 학대를 당하는 것을 예방할 책임이 있습니다.

아이들을 위한 행동의 달에, 우리가 목표로 삼고 싶은 것은 아마도 행복한 아이들을 만드는 것일 것입니다. 교육은 단순히 시험에 합격하는 것만이 아니라, 더 중요한 것은 학생들에게 느끼고, 적응하고, 행복한 삶을 사는 방법을 가르치는 것입니다. 동시에, 학대에 어떻게 대처하고 예방해야 하는지, 그리고 위험한 상황에 직면했을 때 놀라거나 당황하지 않는 법을 아는 것도 중요합니다.

"행복한 학교"라는 용어는 전 세계 교육계에서 점차 친숙해지고 중요해지고 있습니다. 학생들에게 지식과 기술을 제공하는 것 외에도, 행복한 학교를 만드는 방법은 우리나라 교육계의 큰 관심사입니다.

아이들에게 푸르고 안전하며 평등한 환경을 조성하기 위해서는 그 어느 때보다도 지역 사회의 협력, 학교, 가정, 그리고 사회 전체의 책임감이 필요합니다. 따라서 건강하고 행복한 환경에는 안전, 사랑, 그리고 서로의 다름에 대한 존중이 반드시 필요합니다.

유라시아 행복연구소 설립자이자 부탄 국민총행복센터 전 프로그램 디렉터인 하빈토 교수는 세계와 베트남 에 행복을 전하며, 행복이란 자신뿐 아니라 다른 사람을 위해서도 의미 있는 삶을 사는 것이며, 사회에 가치 있는 기여를 하는 것이라고 말한 적이 있습니다.

우리는 급격한 변화와 혼란의 시대에 살고 있습니다. 다음 세대는 기후 변화와 생태계 재앙부터 인공지능의 부상, 그리고 일자리 시장과 직장의 급진적인 구조조정에 이르기까지 전례 없는 도전에 직면하게 될 것입니다.

현재의 교육 모델은 대체로 과거의 문제들을 해결하는 데 그치고 있습니다. 하지만 미래에 자신감을 갖고 대처하기 위해서는 젊은이들에게 이러한 도전 과제를 해결하는 데 필요한 기술과 역량을 갖추도록 교육의 역할, 방법, 그리고 기능을 재고해야 합니다.

하 빈 토 교수는 "시험, 점수, 그리고 시험은 교육 시스템의 일부이지만 궁극적인 목표는 아닙니다. 교육의 목적은 젊은이들이 지적으로나 정서적으로 잠재력을 최대한 발휘하도록 돕는 것입니다. 동시에 젊은이들에게 삶의 지침이 될 기술, 능력, 그리고 확고한 도덕적 가치를 갖추도록 하는 것입니다."라고 말했습니다.

사실, 인공지능(AI) 시대에 학문적 지식은 중요하지만 충분하지는 않습니다. 아이들은 사회성, 창의력, 팀워크, 정서적 능력 등 다른 많은 능력을 필요로 합니다. 이를 위해 아이들은 시험 공부를 할 필요가 없습니다. 시험 합격이 아닌 지식을 습득하기 위해 공부하는 것을 고려해 보세요.

더욱이 기계가 많은 업무를 대체하게 될 것입니다. 교육이 지향하는 중요한 점은 미래에 친절하고 공감하는 "제품"과 "창의적인 전문가"를 양성하는 것입니다. 모든 학생을 "획일화"하는 대신, 각 학생의 능력에 맞춰 개별화하고 집중하는 것이 매우 중요합니다.

특히 아이들은 건강한 환경을 물려받아야 합니다. 부모는 자녀에게 목표를 설정하는 데 있어 사고방식을 바꿔야 합니다. 아동 권리에 대해 많이 이야기하지만, 아이들의 우울증과 심지어 자살의 원인 중 하나가 공부와 관련이 있다는 것은 안타까운 일입니다.

그동안 "생계 유지"에 대한 걱정 때문에 많은 부모들이 자녀에게 관심을 기울이지 않았고, 가까이 지내지도, 함께 나누지도 않았습니다. 점점 더 "넓어지는" 거리 때문에 많은 아이들이 집에서 외로움을 느낍니다. 따라서 부모는 누구보다도 자녀와 "친구가 되는 법"을 배우고, 그 차이를 메우고, 자녀의 의견을 이해하고 존중하는 법을 배워야 합니다. 이것이 바로 아이들에게 행복하고 건강한 환경을 조성하는 방법이기도 합니다.

출처: https://baoquocte.vn/giao-duc-tao-ra-nhung-san-pham-nhan-ai-va-chuyen-gia-sang-tao-trong-tuong-lai-274687.html