11월 15일 오후, 베트남 스승의 날(11월 20일)을 맞아 정부 본부에서 팜 민 찐 총리가 우수 교사 및 교육 관리자 대표단을 만났습니다. 레 탄 롱 부총리와 여러 부처, 지부 및 중앙 기관 책임자 대표단도 참석했습니다.
교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 회의에서 총리를 만나 뵙게 되어 영광인 교사 60명(산업계 교사 40명, 직업 교사 20명)이 2024년에 상을 받을 251명의 우수 교사 중 한 명이라고 말했습니다.
이들은 전국 여러 지역의 다양한 직급에서 160만 명 이상의 교사를 대표하는 교사들입니다. 그중에는 특히 어려운 환경에서 가르치는 교사들도 있습니다. 많은 교사들이 지방과 시의 핵심 교사이며, 전국 및 국제적인 수준에서 대중 교육과 우수한 학생 양성에 중요한 업적을 남긴 훌륭한 교사들입니다. 또한 국내외에서 수많은 국제 학술 논문과 권위 있는 상을 수상한 과학자들도 있습니다.
최근 교육훈련부는 내무부와 적극 협력하여 2022-2026년 기간 동안 65,980개의 교사 채용을 중앙집행위원회와 교육부에 보고하도록 정부에 권고했습니다. 2022-2023년과 2023-2024년 학년도에 약 4만 명의 교사를 채용했지만, 지난 2년간 학생 수가 지속적으로 증가하여 학급 수가 증가했습니다.
2023-2024학년도에만 중학교 학급 수가 2022-2023학년도 대비 7,198학급, 고등학교 학급 수가 1,213학급 증가했습니다. 이로 인해 대부분의 지역에서 여전히 부족한 교사 수가 많습니다. 2024년 5월 현재, 전국적으로 유치원 및 일반학교 교사가 113,491명 부족하여 교육훈련부에서 정한 기준에 미치지 못하고 있습니다.
회의에서 여러 교사와 강사 대표들은 당과 국가가 교육과 훈련 사업에 항상 주의를 기울이고 관심을 기울여 주고, 교직원의 발전에 주의를 기울이고 관심을 기울여 주는 것, 교직이라는 고귀한 직업에 대한 자부심을 갖는 것, 교육 과정에서 얻은 경험을 제시하는 것, 정부, 총리, 관련 부처 및 지부에 교육과 훈련의 질을 더욱 개선하고 교사와 강사의 삶을 개선하기 위한 여러 가지 메커니즘과 정책을 권고하는 것에 감사를 표했습니다.
회의에서 팜 민 찐 총리는 오늘 엄숙하고 따뜻하고 친근한 분위기 속에서 베트남 교사의 날(11월 20일)을 기념한다고 강조했습니다. 교사의 '뗏', 학생들의 기쁨, 교사에 대한 존경과 사랑을 표현하는 날이며, 역사적, 문화적 전통이자 우리 민족의 '교사를 존중하고 교육을 중시하는' 전통입니다.
총리께서는 우리나라의 교육과 훈련에 크게 기여해 오신 훌륭한 교사들을 환영하게 되어 매우 기뻤습니다. 진심 어린 감사의 마음으로 총리께서는 이 회의에 참석하신 교사들을 따뜻하게 환영하셨고, 전국의 여러 세대의 교사들에게 정중한 인사와 따뜻한 안부, 그리고 건투를 기원하는 마음을 전하셨습니다.
총리는 "스승을 존중하고 재능을 소중히 여기는" 근면 성실의 전통이 우리 민족의 심오한 인본주의적 가치이며, 베트남의 지성, 도덕성, 문화, 그리고 국민을 형성하는 중요한 요소라고 말했습니다. "스승 없이는 성공할 수 없다", "스승의 은혜는 길을 보여주고 길을 열어준다. 아이들이 미래의 긴 여정을 굳건히 걸어가게 하라"와 같은 민요와 속담은 세대를 거쳐 전수됩니다. "아버지의 쌀, 어머니의 옷, 스승의 말씀. 그리움의 날들을 어떻게 채울지 생각하라"는 가르침은 세대를 거쳐 전수됩니다.
민족의 위대한 스승이셨던 사랑하는 호찌민 주석은 생전에 교육에서 교사의 역할을 늘 높이 평가하셨습니다. 그는 이렇게 강조하셨습니다. "10년을 위해 나무를 심고, 100년을 위해 사람을 길러라." "스승 없이는 교육이 없고, 교육 없이는 간부 없이는 문화와 경제에 대한 이야기가 없다." "비록 그들의 이름이 신문에 실리지 않고 훈장을 받지 못할지라도, 훌륭한 스승들은 숨은 영웅들이다..."
건국과 수호의 역사를 통틀어 교육은 민족의 오랜 문화를 계승하고 육성하며, 각 시대 조국 건설과 수호의 요구에 부응해 왔습니다. 특히 제11차 당대회 결의와 제29호 NQ/TW 결의를 이행함으로써 교육·훈련 사업은 중요한 성과를 거두어 인민의 지식 향상, 인재 양성, 산업화·현대화·국제 통합 촉진에 적극적으로 기여해 왔습니다.
총리는 교사들이 자신의 삶과 경력에 대해 진솔하고 감동적으로 공유하는 모습을 통해, 그들이 교육계에서 전형적으로 뛰어난 업적을 이룬 교육자임을 알 수 있다고 말씀하셨습니다. 그들은 학생들에게 좋은 가치를 전파하는 핵심 인물이며, 도덕성, 자기 학습, 창의성, 그리고 교육이라는 직업에 대한 헌신과 헌신의 빛나는 본보기입니다. 교사들은 항상 학생들에게 동기와 영감, 그리고 기쁨을 선사합니다.
Pham Minh Chinh 총리는 교사들의 몇 가지 전형적인 사례를 검토하면서 정부와 총리가 지난 몇 년 동안, 특히 코로나19 팬데믹 기간 동안 교사들이 겪은 어려움과 고난을 이해하고, 공감하며, 공유한다고 말했습니다.
이 자리에서 총리는 특히 교직원의 끊임없는 노력과 헌신, 그리고 전반적인 교육 및 훈련 시스템의 헌신을 다시 한번 인정하고 칭찬했습니다.
총리는 새로운 시대, 국가 발전의 시대를 향해 부유하고 번영하는 나라를 건설해야 한다고 단언했습니다. 교육은 여전히 최우선 국가 정책입니다. 국가의 교육과 훈련은 더욱 근본적이고 포괄적으로 대폭 개혁되어야 하며, 진정한 질과 창의성으로 건설되어야 하며, 제4차 산업 혁명과 디지털 기술 및 인공 지능의 강력한 발전에 적응해야 합니다. 그렇게 함으로써 베트남의 교육과 훈련이 2030년까지 아시아 지역의 선진 수준에 도달하고 2045년까지는 세계의 선진 수준에 도달할 수 있도록 해야 합니다.
총리께서는 이처럼 매우 무겁지만 영광스러운 과제들을 성공적으로 수행하기 위해 각 부처, 지부, 그리고 지방자치단체에 "학생을 중심으로, 교사를 원동력으로, 학교를 지지대로, 가정을 지렛대로, 사회를 기반으로"라는 모토 아래 교육훈련 사업에 지속적으로 관심을 기울이고 관심을 기울여 줄 것을 당부하셨습니다. 특히 다음과 같은 핵심 과제에 집중해 주시기 바랍니다.
첫째, 당 중앙위원회의 결론 제91-KL/TW호에 요약되고 도출되어 명시된 모든 전략적 과제를 점점 더 나은 품질로 수행하기 위해 교육 부문을 지속적으로 돌보고, 보살피고, 지원합니다. 국회의 관련 기관과 긴밀히 협력하고, 조직, 전문가, 과학자, 특히 국회 의원의 의견을 수용하고 경청하여 교사법을 완성하고, 제도적 돌파구를 만들고, 교육 부문 전반과 특히 교직원의 발전을 위한 견고한 법적 기반을 마련합니다. 람 사무총장의 지시에 따라: 교육법의 공포는 교사들이 진정으로 흥분하고 존경하며 기여할 수 있는 여건을 조성해야 하며, 동시에 교사법의 시행을 안내하는 문서를 적극적으로 초안하고 국회가 통과되는 즉시 공포하고 시행해야 합니다.
둘째, 자원을 동원하고 효과적으로 활용하여 시설, 특히 급식소에 투자하고, 학교의 건강과 위생, 학교 위생을 보장하며, 학교 폭력의 예방과 통제를 촉진하고, 학교 문화를 지속적으로 구축하고 발전시킨다.
셋째, 교육훈련 분야에서 근무하는 교사와 직원의 질을 향상시키십시오. 특히 유치원 교사, 외딴 지역, 취약 계층, 고된 직업을 가진 교사 등이 자신의 노고에 상응하는 급여를 받을 수 있도록 채용, 고용, 보수 체계 및 정책을 검토하고 개선하는 데 집중하십시오.
특히, 지역 교사 부족 문제를 조속히 해결하고 "학생이 있는 곳에 교사가 있다"는 정신을 제대로 실천해야 합니다. 교육 부문의 제도를 국가 상황에 맞춰 개선하고, 실현 가능한 방식으로 구축하여 교육 부문이 국가 문화 및 국가 발전에 발맞추도록 촉진해야 합니다. 국가, 사회, 그리고 기타 법적 자원을 동원하여 교육 기관의 질을 향상시키고, 교직원의 전문성과 전문성을 향상시키며, 국제 통합 상황에 대한 적합성과 적응력을 확보할 수 있도록 하는 메커니즘이 마련되어야 합니다. 부처, 지부, 그리고 지방 정부의 관심과 더불어 교사들의 역할이 특히 중요합니다.
이 자리에서 총리는 교직원들과 몇 가지 생각을 공유하고자 합니다.
우리나라는 새로운 역사적 순간, 새로운 시대, 국가 성장의 시대를 맞이하고 있습니다. 교육계 전반, 특히 교사들은 교육계의 영광스러운 전통을 계승하고, 끊임없이 헌신하며, 창의적이고 혁신적이며, 혁명적 자질과 이상, 그리고 신념을 함양해야 합니다. 더욱 열심히 노력하고, 힘을 합치고 단결하여 부유하고 강하며 번영하는 베트남을 건설해야 합니다. 그렇게 되면 국민은 더욱 번영하고 행복해질 것입니다.
좋은 학생을 얻으려면 좋은 교사가 있어야 합니다. 학생들은 유능하고 헌신적이며 책임감 있고 올바른 교수법을 갖춘 교사의 지도와 지도를 받을 때 지식을 가장 효과적으로 습득할 수 있습니다. 동시에, 우리는 차이와 다양성을 존중하고, 창의성을 장려하며, 비판적 사고, 탐구에 대한 열정, 기여하고자 하는 의지를 가져야 하며, 각 학생의 잠재력, 지능, 그리고 자질을 최대한 발휘하도록 해야 합니다.
모든 교사는 젊은 세대에게 열정과 열의의 불꽃을 끊임없이 지피고, 포부를 키우고, 꿈에 날개를 달아주며, 혁신과 창의성을 일깨우는 원천이 되어야 합니다. 젊은 세대에게 이상, 윤리, 진실, 선, 아름다움의 가치, 그리고 민족과 인류 문화의 정수를 함양하고, 함양하고, 전수하여 베트남 국민의 훌륭한 자질 함양에 기여해야 합니다. 따라서 모든 남녀 교사는 도덕성을 함양하고, 재능을 계발하며, 직업을 사랑하고, 사람을 사랑하는 훌륭한 본보기가 되어야 합니다. 끊임없이 연구하고, 계발하며, 지식과 경험을 축적하고, 전문적 자질을 향상시켜야 합니다. 또한, 주도적으로 과학 기술을 적용하고, 교수-학습에 새로운 접근 방식을 도입해야 합니다. 그렇게 함으로써 매 수업이 진정으로 유익하고 흥미진진하며, 매일매일이 진정으로 행복한 하루가 될 수 있습니다.
이 자리에서 총리는 국내외의 조직과 개인, 모든 사람, 모든 가족, 모든 부모에게 교육 및 훈련 분야와 손을 잡고, 교사들과 손을 잡고 "사람들을 키우는" 숭고한 사명을 위해 손을 잡고, 국가의 미래 세대가 전면적으로 발전할 수 있도록 손을 잡고 건설해 줄 것을 요청했습니다.
* 회의에서 팜민친 총리는 여러 우수한 교사들을 격려하기 위한 선물을 전달했습니다.
엔도
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출처: https://baohanam.com.vn/chinh-tri/giao-duc-tiep-tuc-la-quoc-sach-hang-dau-trong-ky-nguyen-vuon-minh-cua-dan-toc-140394.html
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