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"수리"에서 맞춤형 개발 지원까지
다낭 교육대학교 총장인 보 반 민 부교수는 자폐 스펙트럼 장애(ASD)는 개인의 "잘못"이 아니라 인간의 다양한 스펙트럼 내에서 나타나는 차별화된 발달 형태라고 믿습니다.
보 반 민 부교수는 “자폐 스펙트럼 장애 학생들은 세상 과 동떨어진 존재가 아닙니다. 그들은 세상의 일부이며, 단지 세상을 인식하고 상호작용하는 방식이 우리와 다를 뿐입니다.”라고 말했습니다.
이러한 관점에서 볼 때, 자폐아동을 무슨 수를 써서라도 "정상화"하려는 시도는 아동과 가족 모두에게 추가적인 부담을 줄 수 있습니다. 보 반 민 부교수에 따르면, 자폐아동은 모두 독립적인 개인이므로, 개입을 위한 "일반적인 공식"은 없습니다.
따라서 경직된 개입 모델은 효과적이지 못할 뿐 아니라 오히려 아이들의 타고난 강점을 억누를 수 있습니다. 획일적인 기준을 강요하기보다는 아이들이 자신만의 방식으로 성장할 수 있는 적절한 환경을 조성하는 것이 필요합니다.
아이들을 우리와 똑같은 모습으로 만들 수는 없지만, 아이들의 세계로 들어가는 법을 배울 수는 있습니다. "아이를 이해하는 것"이 최선의 방법을 찾는 것보다 훨씬 중요합니다.
보 반 민 부교수
전문가들에 따르면, 현재 추세는 '문제 해결' 모델에서 '개인 맞춤형 발달 지원' 모델로 전환되고 있으며, 이는 아동의 강점을 활용하고 아동이 생활 환경에 적응할 수 있는 여건을 조성하는 데 중점을 두고 있습니다. 이러한 인식 변화에 따라 지원 활동 또한 더욱 효과적으로 이루어질 것입니다.
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심리학적 관점에서 볼 때, 다낭 사범대학교 교육 심리학과 응우옌 티 항 푸옹 부교수는 부모의 정신 상태가 자녀의 발달에 직접적인 영향을 미친다고 믿습니다.
응우옌 티 항 푸옹 부교수는 "부모가 스트레스, 불안 또는 피로를 느끼면 그러한 감정이 자녀에게 빠르게 전염될 것"이라고 말했습니다.
그녀에 따르면, 육아 기술부터 정신 건강 관리까지 부모를 지원하는 것은 개입 프로그램의 필수적인 부분으로 간주되어야 합니다. 이는 많은 국가들이 "아동 치료"에서 "가족 생태계 전체 지원"으로 초점을 옮기면서 채택하고 있는 추세이기도 합니다.
실제로 많은 부모들은 진단을 받은 후 심리적 충격을 경험하며, 이는 불안감, 경제적 부담, 그리고 가정생활의 혼란으로 이어집니다.
보 반 민 부교수는 부모가 단순히 "돌봄 제공자"로서가 아니라 독립적인 존재로서도 지원을 받아야 한다고 주장합니다. 그는 "부모가 지쳐 있으면 모든 지원 노력에 차질이 생길 것"이라고 말했습니다.
이러한 현실을 고려할 때, 부모 지원 네트워크 구축, 기술 훈련 프로그램, 그리고 지역사회와의 연계는 장기적인 지원의 효과를 높이기 위한 필수적인 단계로 여겨집니다.
가족은 자폐증 아동을 지원하는 데 있어 매우 중요한 요소입니다.
전문가들은 자폐증 아동을 지원하는 데 있어 가족의 역할이 매우 중요하다는 데 동의합니다.
베트남 심리치료협회 부회장인 람 투 쭝 박사는 부모의 "대체 불가능한" 역할을 강조했습니다. 그에 따르면, 아이들이 전문 시설에서 보내는 하루 치료 시간은 고작 45분에서 1시간 정도에 불과하며, 나머지 대부분의 시간은 집에서 보낸다고 합니다.
"남은 시간 동안 누가 이 일을 할까요? 바로 가족입니다. 부모가 상황을 이해하지 못하고 가정에서 지속적인 지원을 해주지 않는다면, 모든 노력은 거의 헛수고가 될 것입니다."라고 트룽 박사는 말했다.
그러므로 가정은 단순히 보살핌의 장소일 뿐만 아니라 아이들이 일상생활에서 의사소통, 행동, 정서적 기술을 연습하는 "자연스러운 치료 환경"이어야 합니다. 부모의 인내와 사랑은 치료의 효과에 있어 매우 중요한 요소로 여겨집니다.
또한 람 투 쭝 박사는 형제자매들이 돌봄에 참여하도록 지도하고 공정성과 이해심을 확보하는 것이 중요하다고 강조했습니다.
다낭사범대학교 교육심리학 및 사회복지학과 학과장인 레미둥 부교수 역시 같은 견해를 갖고 있으며, 자폐 스펙트럼 장애 아동을 지원하는 생태계에서 가족이 "가장 중요하고 첫 번째 연결 고리"라고 믿습니다.
"부모는 자녀와 가장 가까운 사람들이며 자녀를 가장 잘 이해합니다. 올바른 지식과 기술을 갖춘다면 부모는 자녀에게 최고의 스승이 될 수 있습니다."라고 레미둥 부교수는 말했습니다.
전문가들에 따르면, 자폐 스펙트럼 장애 아동의 장기적인 발달을 위해서는 가정, 학교, 사회 간의 협력이 필수적입니다. 이 협력에서 가정은 중심적인 역할을 하며, 교육기관과 전문 단체는 지원 및 지도 역할을 수행합니다.
어린이 100명 중 1명은 자폐 스펙트럼 장애(ASD)를 가지고 있습니다.
자폐 스펙트럼 장애(ASD)는 의사소통, 언어, 사회적 관계 형성 능력에 영향을 미치는 신경발달 장애입니다.
세계보건기구(WHO)에 따르면 평균적으로 어린이 100명 중 1명이 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 진단을 받습니다.
베트남에는 완전한 통계 자료가 없습니다. 통계청(2019)에 따르면 전국적으로 2세 이상 장애인은 약 620만 명이며, 그중 약 100만 명이 자폐 스펙트럼 장애(ASD)를 가진 것으로 추산됩니다.
연구에 따르면 자폐 스펙트럼 장애(ASD)를 가진 아동의 수가 증가하고 있으며, 이는 학습 장애 아동의 약 30%를 차지합니다.
출처: https://baodanang.vn/hieu-dung-de-dong-hanh-tre-tu-ky-3331274.html
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