10학년 학생이 처음으로 물은 질문은 다음과 같습니다. 학교를 더 행복하게 만들기 위해 단 한 가지를 바꿀 수 있다면 무엇을 바꾸고 싶습니까?
레러이 고등학교 부교장인 레쑤언 쭝 씨는 다음과 같이 말했습니다. "학교 전체, 특히 교사들은 더욱 매력적인 교육 환경을 조성하기 위해 끊임없이 스스로를 변화시키고 교수법을 바꿔야 합니다. 학생들은 인식, 사고방식, 학습 및 훈련 방식을 바꿔야 합니다. 학교, 교사, 그리고 학생들은 서로 존중하는 우호적인 교사-학생 관계를 구축하고 학생들이 학습을 즐기도록 격려해야 합니다. 존중과 안전이 보장된 환경에서 학생들은 학교에 가는 것을 행복하게 생각할 것입니다."
11학년 학생들을 대표하는 Tra My는 학교 지도자들에게 다음과 같이 질문했습니다. 특히 다가올 기말고사와 능력평가를 치를 때 어려움과 압박감을 줄일 수 있는 해결책은 무엇일까요?
학교 관계자는 학생들이 먼저 전공과 학교를 결정해야 한다고 말했습니다. 이 선택은 학생의 능력에 맞아야 합니다. 학생들은 교사의 지원 외에도 자신만의 학습 방법을 스스로 찾아야 합니다. 하지만 꿈을 이루기 위해 열심히 공부하는 동안에도 휴식과 여유를 가질 시간이 필요합니다. 학생들은 다양한 활동에 참여하여 놀면서 배우고, 배우면서 놀면서 효과적인 학습을 해야 합니다.
12학년 학생 대표가 질문했습니다: 학생들이 학교에 올 때 행복하고, 안전하며, 존중받는다고 느끼도록 하기 위해 학교에서는 어떤 조치를 취하고 있습니까?
르 쉬안 중 씨는 학교에서 다음과 같은 여러 가지 솔루션을 동시에 시행하고 있다고 말했습니다. 포괄적인 교육, 학생들이 자신의 능력을 탐구할 수 있는 유용하고 흥미로운 놀이터를 많이 만드는 것, 교사들에게 수업 혁신을 위한 지도, 학생들이 각 수업에 관심을 갖도록 하는 방법, 학생들의 희망과 욕구를 철저히 경청하는 교사.
"학생들뿐만 아니라 교사들도 실수를 할 때가 분명히 있습니다. 담임 선생님이나 교과 선생님들은 서로에게 다가가고, 나누고, 용서해야 합니다. 학생들이 학교에 오지 않는데 어떻게 모든 학생을 결석하게 할 수 있겠습니까? 학교에서 보내는 매일매일은 기쁨과 책임감으로 가득 찬 날입니다. 하지만 학교에서 규율만 있고 기쁨은 없다면, 매우 스트레스가 됩니다."라고 Le Xuan Trung 씨는 말했습니다.
학교 지도자들이 더 명확하게 답변해 주기를 바라는 한 12학년 학생이 이렇게 질문했습니다. "학교는 학생들의 개성을 존중하기 위해 어떤 노력을 하고 있나요? 각 학생의 개성을 어떻게 북돋울 수 있을까요?"
쑤언 쭝 씨에 따르면, 선진국에서는 교사들이 각 학생에게 다른 수업 계획을 제시하는 경우가 많습니다. 하지만 학급당 학생 수는 15~25명입니다. 반면 베트남의 학생 수는 더 많아 학급당 약 45명입니다. 예를 들어, 레러이 고등학교는 우수한 교육 환경을 갖춘 학교이지만 학생 수는 30~35명으로 적습니다. 학교에서는 학생들의 능력을 가장 효과적으로 향상시키는 방법에 대해 이 문제를 많이 논의해 왔습니다. 교사들은 이미 이를 실천해 왔고, 학생들 또한 더 효과적으로 학습하기 위해 노력해야 합니다.
많은 학생들이 미래 진로에 대한 질문도 했습니다. 르러이 고등학교 이사회는 학생들이 자신이 열정적이고 가장 좋아하는 직업을 선택한 후, 가장 효과적인 과목을 공부해야 한다고 조언했습니다. 학교는 조만간 학생들이 자신의 능력을 더 잘 이해할 수 있도록 평가 도구를 도입할 예정입니다. 이를 통해 학생들은 자신의 진로를 올바르게 설정할 수 있습니다. 무엇보다도 학생들은 진정한 열정과 포부를 가지고 살아가야 합니다. 무언가에 열정을 쏟는다면, 분명 성공할 것입니다.
출처: https://baotintuc.vn/giao-duc/hoc-sinh-chat-van-ban-giam-hieu-lam-the-nao-de-cam-thay-hanh-phuc-hon-20250922145859521.htm
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