호치민시 학생들, 컴퓨터로 고등학교 졸업시험 대비

정기 시험에서 컴퓨터 기반 시험에 익숙해지세요

고등학교 졸업 시험 형식의 디지털화라는 맥락에서, 호찌민시 고등학교 교장들은 교육훈련부가 공식 시험 문제를 발표할 때까지는 준비를 시작할 수 없다고 생각합니다. 적절한 단계를 포함하는 체계적이고 선제적인 로드맵은 학생들이 정신적으로 준비하는 데 도움을 주고 교사와 학교가 전체 과정을 숙달하는 데 도움이 될 것입니다. 정기적인 온라인 시험을 실시하는 것은 학생들이 컴퓨터 시험의 느낌, 키보드 조작, 마우스 사용, 기능 버튼 인식, 그리고 디지털 공간에서의 집중력 연습에 익숙해지는 데 중요한 첫걸음입니다. 이러한 요소들은 전통적인 종이 시험으로는 완벽하게 재현할 수 없습니다.

Học sinh TP.HCM làm quen với thi tốt nghiệp THPT trên máy tính - Ảnh 1. — 많은 고등학교에서는 학생들이 정규 시험에서 컴퓨터 기반 시험을 치를 수 있도록 연습할 계획입니다.

예를 들어, 부이티쑤언 고등학교(벤탄구)에서는 2025-2026학년도 1학기 정규 시험부터 "컴퓨터 기반 시험" 방식을 도입했습니다. 학교 측은 이것이 단기적인 실험 활동이 아니라 장기적인 준비 과정의 결과라고 밝혔습니다. 학교는 구체적인 계획을 수립하고, 기술 인프라를 검토했으며, 교사들에게 문제 준비, 시간 설정, 결과 자동 내보내기 방법을 교육했습니다. 학생들은 로그인, 과제 제출, 인터페이스 사용법 및 결과 확인 방법을 안내받았습니다.

시험은 두 개의 원본 시험에서 48개의 시험 코드를 무작위로 혼합하여 출제되며, 부정행위를 방지하기 위해 문제와 답안의 순서가 뒤바뀌었습니다. 시스템은 자동으로 채점하여 교사의 수동 작업 부담을 줄이는 동시에 공정성과 객관성을 유지할 수 있도록 지원합니다.

시험 제출 직후 결과를 발표하면 학생들이 즉각적인 피드백을 받고 어떤 부분을 강화해야 할지 파악하는 데 도움이 됩니다. 교사는 점수 분포를 신속하게 분석하고 학생들의 취약한 부분을 파악하여 수업 방식을 더욱 적절하게 조정할 수 있습니다.

응우옌 히엔 고등학교(빈토이 구)의 화학부장인 팜 레 탄(Pham Le Thanh) 씨는 학생들이 엄격한 모니터링 절차를 거쳐 온라인 시험을 연습하고 부정행위를 제한할 수 있도록 시스템을 구축했다고 밝혔습니다. 이 시스템은 화면을 벗어나는 행위를 자동으로 감지하도록 프로그래밍되어 있습니다. 학생들이 다른 창으로 전환하면 시스템은 자동으로 경고를 보내고 5초의 대기 시간을 제공합니다. 이 시간을 초과하면 시험이 잠깁니다. 경고가 표시되거나 시험이 잠기면 교사는 즉시 설정을 열고 문제를 검토한 후 학생들의 수준에 따라 시험 응시를 계속할 수 있는지 여부를 결정합니다. 이를 통해 학생들은 자신감을 얻고 점차 디지털 기술을 활용한 시험 및 평가에 익숙해집니다.

공식 시험을 위한 형성 기술

10학년과 11학년 학생들을 대상으로 이러한 형태의 시험을 실시할 때, 학교 지도자들은 모두 익숙화 단계의 가장 큰 목표는 점수가 아니라 습관 형성이라는 것을 인지했습니다. 학생들은 빠르게 조작하는 방법, 작은 기술적 문제에 직면했을 때 침착함을 유지하는 방법, 문제 표시 방법, 문제 변경 방법, 제출 전 문제 확인 방법을 명확하게 이해하게 됩니다. 이러한 것들이 자연스러운 반사 작용으로 자리 잡으면, 학생들은 공식 시험의 압박감을 덜 느끼고 더 이상 "화면으로 시험을 보는 것"에 놀라지 않을 것입니다.

또한, 부이 티 쑤언 고등학교 교장 후인 탄 푸(Huynh Thanh Phu) 씨는 컴퓨터 시험 방식이 여러 가지 실질적인 가치를 제공한다고 말했습니다. 학교는 상당한 양의 인쇄 용지, 시험지 인쇄 비용, 그리고 시험지 열람 및 채점 시간을 절약합니다. 교사는 시험지 채점, 답안 비교, 점수 입력에 시간을 허비할 필요가 없습니다. "시험지 배부"와 "시험지 수거"가 단 몇 초 만에 동시에 진행되어 시험 준비 과정을 최적화하고 공정성을 확보하는 데 도움이 됩니다. 특히, 학생들은 시험장을 나서자마자 자신의 점수를 확인할 수 있어 강한 동기 부여를 받고, 자신의 학습 진도를 스스로 평가하고 그에 따라 학습 전략을 조정하는 데 도움이 됩니다. 온라인 시험 시스템을 통해 학교는 중복 시험 걱정 없이 다양한 시험을 준비할 수 있어 한 번에 받는 부담을 줄일 수 있습니다.

시험 후 모든 교사들은 이 평가 방식이 새로운 추세에 부합한다는 데 동의했습니다. 교사들은 시험지 채점에 드는 시간을 상당히 절약할 수 있을 뿐만 아니라, 학생들의 능력을 평가할 수 있는 정확한 데이터를 확보할 수 있습니다.

부이티쑤언 고등학교 학생인 판 지아 마이는 컴퓨터로 시험을 보는 것이 더 흥미를 느끼고, 주도적이며, 편안하게 느껴졌다고 말했습니다. 마이는 "시험을 제출하자마자 점수가 나와서 예전처럼 기다리거나 걱정할 필요 없이 정말 제대로 배우고 있다는 느낌이 들었어요."라고 말했습니다.

학교 측은 기술 형성 단계 이후 디지털 문제 은행을 지속적으로 개선하고, 다른 과목으로 적용 범위를 확대하며, 자동 평가 시스템을 구축하고 학생 역량을 분석하는 방향으로 나아갈 것이라고 밝혔습니다.

Học sinh TP.HCM làm quen với thi tốt nghiệp THPT trên máy tính - Ảnh 2. — 호치민시 빈푸구에 위치한 응우옌탓탄 고등학교 10학년 학생들은 고등학교 졸업 시험을 준비하기 위해 컴퓨터 기반 시험에 대해 처음 접하게 됩니다.

명심해야 할 사항

컴퓨터 기반 시험이 실행 가능하고 안전하려면 한계를 명확하게 파악해야 한다고 교장들은 말한다.

학급에서 문제를 열고, 문제를 바꾸고, 과제를 동시에 제출할 경우 시스템이 불안정해지거나 응답 속도가 느려질 수 있습니다. 이는 학생들에게 심리적 스트레스를 유발하고 과제의 질에 악영향을 미칠 수 있습니다. 또한, 사용 가능한 컴퓨터실 수가 시험의 규모를 감당하기에 부족한 경우가 많아 시험을 여러 세션으로 나누어 진행해야 하는 경우가 많아 시험 준비 시간이 길어지고 감독관과 기술자에게 부담을 줍니다.

컴퓨터 구성, 네트워크 품질, 처리 속도 또한 중요한 요소입니다. 컴퓨터가 하나라도 느리거나 연결이 한 번만 끊어져도 학생의 시험이 중단될 수 있습니다. 교장 선생님들에 따르면 가장 큰 위험은 정전이며, 백업 계획이 없다면 시험 시간 전체에 걸쳐 쏟아부은 노력이 물거품이 될 수 있습니다.

따라서 효과적인 시행을 위해서는 학교 시설부터 인력까지 다층적인 계획이 필요하다고 응우옌 탓 탄 고등학교(빈푸구) 교장 응우옌 꽝 닷 씨는 말했습니다. 예를 들어, 컴퓨터실을 표준화하고, 시험 시간을 합리적으로 배분하며, 기술팀을 상시 배치하여 근무하게 하는 것이 필요합니다. 학생들이 시험 운영에 익숙해져야 할 뿐만 아니라, 교사, 감독관, 기술 담당자들도 발생 가능한 상황에 신속하게 대처할 수 있도록 교육받아야 합니다.

"컴퓨터 기반 시험은 피할 수 없는 추세입니다. 중요한 것은 각 학교가 적절하고 안전하며 체계적인 로드맵을 구축하여 학생들이 현대적이고 투명하며 경제적이고 효과적인 시험 환경을 점진적으로 갖추도록 하는 것입니다. 잘 준비하면 컴퓨터 기반 시험은 더 이상 도전이 아니라 새로운 세대 학생들의 디지털 역량을 확인하는 기회가 될 것입니다."라고 Dat 씨는 말했습니다.