최근 몇 년 동안 이 지역의 교육 부문은 많은 긍정적인 변화를 겪었습니다. 학교 네트워크가 효율화되고 합리화되었으며, 소수민족 기숙학교 및 준기숙학교 시스템에 대한 투자가 지속되고 있고, 교육의 질도 점차 향상되고 있습니다. 그러나 여전히 지역별로 교사 부족 현상이 나타나고 있으며, 많은 지역의 교육 기반 시설이 아직 표준화되지 않았고, 지역별 교육의 질에도 차이가 있습니다.
도안켓 민족기숙학교(퐁토 면)는 교육과 학습을 지원하기 위한 현대적인 시설을 갖추고 있습니다.
결의안 제06-NQ/TU호는 교육과 훈련이 신속하고 지속가능한 발전을 이끄는 기둥이며, 정치 체제와 사회 전체의 책임이라는 포괄적인 관점을 명확히 제시합니다. 이 과정에서 관리 기관과 교육 기관은 주도적인 역할을 수행하고, 교사와 학생은 개혁 과정의 중심에 있습니다. 특히, 이 결의안은 산간 지역 학생들의 외국어 능력 향상과 사회 통합을 위한 새로운 방향을 제시합니다. 로드맵에 따르면, 2026-2027학년도부터 북경 지역의 11개 기숙학교에서 중국어 교육을 시행하고, 2028-2029학년도까지 모든 일반 교육 기관에서 1학년부터 영어를 필수 과목으로 지정할 예정입니다. 이는 산간 지역 학생들이 점차 현대적인 학습 환경에 접근하고 새로운 시대에 사회 통합 능력을 향상시킬 수 있는 여건을 조성하는 중요한 발걸음으로 평가됩니다.
신쑤오이호 면 당위원회 서기인 찐 반 도안 동지는 2025-2026학년도에 면 내 모든 학년에 걸쳐 162개 학급, 총 4,332명의 학생이 재학할 예정이라고 밝혔습니다. 면 당위원회는 결의안 제06-NQ/TU호가 발표된 직후 인민위원회와 관련 부서에 지역 실정에 맞는 실행 계획을 검토하고 수립하도록 지시했습니다. 또한, 면 차원에서는 학교 시설 투자 및 저소득층 학생들을 위한 학습 장비 제공을 위한 사회적 동원에도 힘쓰고 있습니다. 올해 들어 학교들은 자선 단체로부터 컴퓨터, 정수기, 교재, 학생복 등의 지원을 받았습니다. 이는 교육의 질 향상에 크게 기여하는 중요한 원동력이 되고 있습니다.
이 문제에 대해 교육훈련부 부국장인 응이엠 티 킴 후에(Nghiem Thi Kim Hue) 씨는 다음과 같이 소감을 밝혔습니다. "교육부는 결의안 제06-NQ/TU호가 발표된 직후 시행 계획 및 로드맵을 수립하고 각 학교에 동시 시행을 지시했습니다. 특히 2026년 3월 25일에는 2026년 공교육 교직원 채용 계획 제1023/KH-SGDĐT호가 발표되었습니다. 이 계획은 채용 인원, 직위, 자격 기준 및 지원 조건을 언론을 통해 공개적으로 발표하여 지원자들이 등록할 수 있도록 했습니다. 성 전체에서 유치원부터 고등학교 및 평생교육까지 모든 교육 단계에 걸쳐 총 546명의 교직원을 채용할 예정입니다. 영어, 정보기술, 기술, 체육 등 교사 부족 과목의 교사를 충원하는 것 외에도 중국어 교사도 채용할 계획입니다."
숭파이 유치원(도안켓 동)은 학생들이 전통 민족 의상을 입고 등원하는 전통을 유지하고 있습니다.
결의안 제06-NQ/TU호는 지식 함양뿐 아니라 도덕 교육, 생활 방식, 생활 기술, 그리고 민족 문화 정체성 보존에도 중점을 두고 있습니다. 이는 라이쩌우성 에 특히 중요한 의미를 지닙니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 라이쩌우성 내 학교들은 교내에 민족 문화 공간을 조성하고 유지하는 데 주력해 왔습니다. 현재까지 90% 이상의 교육기관이 사회 참여를 통해 문화 공간을 마련했습니다. 또한 많은 학교들이 교과 과정, 방과 후 활동, 주간 국기 게양식 등에 역사 유적, 명승지, 풍습, 전통, 축제, 민속놀이 등을 교육 내용에 접목하여 다양한 특별활동을 장려하고 있습니다. 더불어 지역 장인 및 문화 동아리와 협력하여 텐(紅) 노래, 띤(紅) 연주 등 다양한 민속 문화를 학생들에게 가르치고 있습니다. 특히 모든 기숙학교는 주간 국기 게양식에서 전통 민족 의상 착용을 교칙으로 정하여 학생들이 전통 문화 정체성을 보존하고 발전시키는 데 기여하고 있습니다.
숭파이 유치원(도안켓 동)의 응우옌 티 신 원장은 "우리 학교는 소수민족의 전통 의상, 등나무 의자, 현악기 등을 전시하는 문화 공간을 마련했습니다. 이러한 유물들은 단순한 장식이 아니라 교육 과정에서 시각 학습 자료로 활용되어 학생들이 자신의 민족 문화를 더 잘 이해하고 조국과 뿌리에 대한 애정을 키울 수 있도록 돕습니다. 또한, 학교는 학생과 교사들이 민족 의상을 입고 등교하는 것을 장려하고 있으며, 이는 학교 내 문화적 가치를 보존하고 전파하기 위해 마련한 규칙 중 하나입니다."라고 말했습니다.
라이쩌우성은 전략적 사고에서부터 각 학교와 교실에서의 구체적인 실행에 이르기까지 결의안 제06-NQ/TU호 이행에 대한 확고한 의지를 보여주었습니다. 정치 시스템 전체가 참여한 결과, 고원지대의 교육은 점진적으로 질이 향상되었을 뿐만 아니라 지역 간 교육 격차 해소에도 기여했습니다.
(계속)
출처: https://baolaichau.vn/xa-hoi/ky-1-he-thong-chinh-tri-vao-cuoc-563408
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