디지털 시대에 독서 문화를 향상시키다

인공지능(AI)의 급속한 발전 속에서 라오까이성의 도서관과 학교들은 독서 문화의 디지털화를 가속화하고 있습니다. VietBiblio와 디지털 도서관 4.0과 같은 스마트 생태계를 구축함으로써 지식은 개방형 자원으로 전환되어 데이터 시대의 모든 시민이 쉽게 접근할 수 있게 되었습니다.

Báo Lào Cai•04/05/2026

라오까이 성의 도서관 시스템은 기술 적용, 특히 디지털 도서관 및 온라인 학습 도구 개발에 앞장서 왔습니다.

디지털 플랫폼에서 독서 문화를 발전시키는 것은 핵심 과제입니다. 현재 해당 부서는 디지털 도서관, 전자 정보 포털, 중소 도서관(면 단위 도서관, 동 단위 도서관 및 교육 기관)을 위한 공유 솔루션인 VietBiblio 시스템, 그리고 소셜 미디어 채널과 같은 포괄적인 디지털 플랫폼을 구축했습니다. 이러한 플랫폼을 통해 사용자는 언제 어디서든 자료를 검색하고 접근할 수 있어 지식에 대한 접근성을 빠르고 편리하게 향상시킬 수 있습니다.
부이 티 란 안 씨 - 라오까이성 도서관 기술 및 커뮤니케이션 부서장

지식에 대한 접근성이 향상되면서 젊은 세대의 생활 습관에 긍정적인 변화가 일어나고 있습니다. 디지털화 덕분에 외딴 지역에 사는 사람들도 자료에 쉽게 접근할 수 있게 되어 무궁무진한 학습 기회가 열리고 있습니다. 하지만 기술홍보부장인 부이 티 란 안은 젊은 세대가 스마트폰과 인터넷에 빠르게 적응하는 반면, 많은 고령층 이용자들은 여전히 어려움을 겪고 있다고 지적합니다. 따라서 도립도서관은 모든 사람이 디지털 시민으로 성장할 수 있도록 지원하고 안내하는 데 전략을 집중하고 있습니다.

이러한 적극적인 자세의 대표적인 예로 라오까 이성 타이응우 옌대학교 분교에서 중국어를 전공하는 마투흐엉 학생을 들 수 있다. 흐엉 학생은 매일 오후 도서관에 가는 습관을 유지하면서 온라인으로 책을 읽고 듣는 것을 병행하여 지식과 사고력을 향상시키고 있다고 밝혔다.

독서 문화의 변화는 학교 환경에서 점점 더 뚜렷하고 활발하게 나타나고 있습니다. 이러한 디지털 전환은 단순히 책을 "디지털화"하는 것을 넘어, 교육과 학습의 창의성을 이끄는 원동력이 되었습니다.

학교 환경에서 독서 문화의 디지털 전환은 창의성을 촉진하는 원동력이 되었습니다.

라오까이 고등학교 사서인 응우옌 티 마이 짱 씨는 "우리 학교는 '디지털 도서관 4.0'과 '스마트 교실 책장'과 같은 혁신적인 모델을 적극적으로 도입하고 있습니다. 2025-2026학년도에는 학교의 디지털 도서관 시스템이 VietBiblio 소프트웨어를 사용하여 성립 도서관과 연동되어 교과서, 참고서, 전문 서적을 포함한 2,000권 이상의 공식 도서를 업데이트할 예정입니다."라고 밝혔습니다.

라오까이 고등학교 주요 통계: 교사 100%가 플랫폼 활용에 참여하고 있으며, 500명의 학생이 정기적으로 사용하고 있습니다. 또한, 깜즈엉 고등학교 및 소수민족 기숙학교와의 자원 연계를 통해 300건 이상의 학교 간 활용 사례가 있습니다.

정보 폭발 시대 속에서 라오까이의 젊은이들은 단순히 책을 읽는 데 그치지 않고 정보를 다루는 방식을 지능적으로 조절한다.

11A2반 학생인 응우옌 푸옹 린은 다감각적 경험으로의 전환을 보여주는 대표적인 사례입니다. 린은 "오디오북은 언제든 콘텐츠에 접근할 수 있다는 편리함 때문에 특히 인상적입니다."라고 말했습니다.

특히, 이 어린 학생들이 온라인에서 책을 검색하고 토론하는 방식 또한 매우 유연합니다. 이전에는 린과 책을 좋아하는 친구들이 틱톡을 이용해 이전 독자들이 쓴 짧은 서평 영상을 찾아 공유하곤 했습니다. 하지만 선생님으로부터 인공지능(AI)을 학습과 생활에 적용하는 법을 배운 후, 린은 이 편리한 도구를 활용하여 책 내용을 간결하고 효과적으로 요약하는 데 집중하게 되었습니다. AI 덕분에 린은 책이 자신의 능력과 관심사에 맞는지 쉽게 판단하고, 자신 있게 친구들과 공유하며 독서에 대한 열정을 전파할 수 있게 되었습니다.

같은 견해를 가진 12A2반 학생 응우옌 만 훙은 자립심의 중요성을 강조했습니다. 가짜 뉴스 문제에 직면하여 훙은 공식적이고 검증된 디지털 자료만을 찾아야 한다는 원칙을 강조했습니다.

또한, 훙 씨는 소셜 미디어가 급증하는 시대에 집중력을 유지하는 비결을 공유했습니다. 그는 소셜 미디어 알림을 차단하거나 '방해 금지' 모드를 설정할 수 있는 기능을 갖춘 독서 앱을 우선적으로 사용한다고 밝혔습니다. 덕분에 학습 과정이 끊김 없이 이어지고 외부 요인에 의해 방해받지 않는다고 설명했습니다.

라오까이 고등학교 12A2반 학생인 응우옌 만 훙은 이렇게 말했다.