소수민족 인재를 양성하는 곳

동나이성 기숙고등학교 수학 수업 중인 부이 티 비 반 선생님. 사진: 부 투옌

동나이 성 기숙고등학교 수학 수업 중인 부이 티 비 반 선생님. 사진: 부 투옌

따라서 지방과 교육 훈련 부문은 항상 시설 건설과 장비 구매에 대한 투자에 주의를 기울여 학교가 젊은 인재를 양성하고 교육 혁신의 요구를 충족할 수 있는 가장 유리한 조건을 조성합니다.

꿈을 이어가다

어린 시절부터 동나이성 소수민족 기숙고등학교(흥틴사)에서 수학 교사로 일하던 무옹족 출신의 부이 티 비 반 여사는 동포 자녀들에게 "지식을 전파"하는 교사가 되는 것을 꿈꿨습니다.

그녀는 1994년부터 1997년까지 동나이성 소수민족 기숙고등학교 2학년에 재학하면서 그 꿈을 키워나갔습니다.

비 반 씨는 이렇게 말했습니다. "뛰어난 학업 성취로 호치민 경제 대학교에 바로 합격했지만, 제 꿈을 이루기 위해 호치민 교육대학교 수학교육학부로 편입하기로 결정했습니다. 대학 졸업 후, 저는 소수 민족 학생들에게 지식을 전수하기 위해 공부했던 학교로 돌아왔습니다."

비 반 씨는 동나이 소수민족 기숙 고등학교에서 성장한 수많은 졸업생 중 한 명입니다. 이곳은 여러 세대에 걸쳐 재능을 키우고, 많은 졸업생들이 사회 각계각층에서 명성을 떨치는 곳입니다. 따라서 이 학교에 입학하는 모든 학생들은 꿈을 이루기 위해 열심히 공부하겠다는 목표를 세웁니다.

10학년 A2반 호 티 빅 응옥(Ho Thi Bich Ngoc) 씨는 이렇게 말했습니다. "이 학교에서 공부한 덕분에 어린 나이부터 자립할 수 있었고, 가족의 경제적 부담도 줄었습니다. 특히 학교에 다닐 때는 명확한 학습 목표를 설정하여, 성공했을 때 돌아와 선생님들과 학교 이사회의 은혜에 보답할 수 있도록 노력합니다."

11A2학년 리투타오는 "선생님들의 세심한 배려와 지도, 그리고 격려 덕분에 저는 학업에 최선을 다할 것이며, 미래에 아이들을 가르치기 위해 학교로 돌아가 대학 입학 시험을 치르기로 결심했습니다."라고 말했습니다.

소수민족 지역의 우수한 인적 자원 양성의 중요성을 인식하고, 2024-2025학년도에 동나이성 소수민족 기숙고등학교는 동나이성 인민위원회(행정 단위 편성 전)의 승인을 받아 약 3.5헥타르 부지에 총 1,520억 동(VND) 이상의 예산을 투자하여 건설, 개보수 및 전면 업그레이드를 완료했습니다. 개보수 및 리모델링을 완료한 이 학교는 15개의 교실, 교과실, 전통 교실, 주방, 식당, 기숙사, 운동장, 연습장, 의무실 등 넓은 시설을 갖추고 500명이 넘는 소수민족 학생들의 학습 요구를 충족하고 있습니다.

시설과 장비를 완벽하게 갖추면 학부모와 학생이 안정감과 자신감을 느낄 수 있을 뿐만 아니라, 교사가 직업에 대한 열정을 발휘하도록 동기를 부여하고, 정보 기술의 적용을 촉진하고, 방법을 혁신하고, 특히 2018년 일반 교육 프로그램의 교육 품질을 종합적으로 개선할 수 있습니다.
동나이성 소수민족 기숙고등학교 부교장 응우옌 티 람 홍

전통문화의 아름다움을 보존하다

소수민족 기숙학교는 교육의 질을 혁신하고 개선하며 학생들의 물질적, 정신적 삶을 돌보는 것 외에도, 수업과 활동에 전통 미학을 접목하여 학생들의 민족적 문화 정체성 보존 및 증진에 대한 인식을 제고하는 데 기여합니다. 특히 록닌 중학교는 이 지역의 밝은 미래를 열어가고 있습니다.

2022년에 학교는 총 500억 VND의 비용으로 넓고 깨끗하며 아름다운 중심지에 새롭게 투자될 예정이며, 여기에는 많은 공사와 품목이 포함되어 있어 교육, 경험 및 기숙사 활동을 보장할 것입니다.

특히, 이 학교는 스마트 교실을 갖추고 있어, 학생 100%가 컴퓨터를 활용하여 직관적이고 풍부하며 매력적인 지식을 경험하고 실천할 수 있는 환경을 조성하고 있습니다.

수학 교사 응우옌 안 투 씨는 "학교에서 컴퓨터를 활용한 수학 수업 모델을 지난 4년간 시행해 왔으며, 2024-2025학년도부터는 스마트 교실과 직관적 학습 시스템을 도입하여 배우기 쉽고, 쉽게 흡수되며, 학습자에게 흥미를 유발하는 시스템을 구축할 것입니다."라고 말했습니다. 수학 외에도 다른 과목, 특히 자연과학 과목에서도 스마트 교실을 활용하여 컴퓨터로 직접 가르치고 연습할 수 있습니다.

교육의 질을 종합적으로 향상시키기 위한 해결책을 모색하는 것 외에도, 2015-2016학년도부터 학교에는 청동, 철, 목관, 가죽, 관악기 등 5가지 음색을 가진 주요 악기를 갖춘 5음계 악기가 완비되어 있습니다. 따라서 이곳 아이들은 크메르 노래 외에도 베트남의 국가, 고향, 그리고 사람들에 대한 다른 노래도 연습합니다. 또한, 학교에는 아이들이 다양한 민족의 문화적 가치에 대해 교류하고, 연구하고, 더 많이 배울 수 있도록 석판 악기도 마련되어 있습니다.

"눙족 출신인 저는 오성 체계를 공부하고 연습할 수 있었고, 선생님들의 악보와 강의를 통해 크메르족에 대해 더 많이 배울 수 있었습니다. 이를 통해 우리나라 소수민족의 문화적 전통에 대해 더 깊이 이해하게 되었습니다." - 록닌 중학교 8A1학년 추 황 킨 씨가 말했습니다.

음악 교사인 부 티 꾸인 안 씨는 "주요 팀 외에도 악기에 대한 전폭적인 투자 덕분에 참여를 좋아하는 많은 학생들이 모였습니다. 또한 학교는 밴드가 학교, 지역 사회, 교육 및 훈련 분야의 주요 행사에 참여할 수 있는 여건을 조성하고 있습니다. 악기 연주와 마을 춤을 통해 전통 문화적 가치를 보존하고 증진하는 것 또한 소수 민족 공동체를 연결하는 보이지 않는 연결 고리입니다."라고 말했습니다.

부 투옌

출처: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202510/noi-uom-mam-tai-nang-trong-dong-bao-dan-toc-thieu-so-71f1926/