여성 교사, 역사 수업에 기술 적용 선구자

1983년생인 응우옌 투 꾸옌 박사는 현재 하이퐁시 응우옌 짜이 영재 고등학교에서 역사 교사로 재직 중입니다. 우수한 학생들을 선발하는 전국 대회에 학교 팀을 이끌고 참가하며, 일반 학급에 역사를 가르치는 전문적인 업무 외에도, 응우옌 투 꾸옌 박사는 교육에 정보 기술을 적용하기 위한 다양한 연구와 활동을 활발히 진행하고 있으며, 이는 여러 지방과 도시의 학교 학생들과 동료들로부터 큰 호응을 얻고 있습니다.

Báo Tin Tức•11/11/2025

사진 설명 — 응웬 짜이 영재 고등학교 11학년 역사 수업에 참여한 응웬 투 꾸엔 박사.

기술의 도움으로 생생하게 재현된 역사

응우옌 투 꾸옌 선생님의 수업은 언제나 신나고 활기찬 분위기로 가득합니다. 기술 덕분에 역사적 이정표와 상징적인 건축물들이 학생들에게 친숙하고 매력적으로 다가옵니다. 꾸옌 선생님의 지도 아래, 학생들은 탕롱 황성, 후에 고대 수도 등 주요 유적지에 대한 3D 이미지를 직접 제작하고 설명합니다. 다른 수업에서는 인공지능(AI)을 비롯한 다양한 기술을 활용하여 생동감 넘치는 질의응답 시간을 마련하거나 국제 행사에 대한 노래를 작곡하기도 합니다. 매력적인 강의를 통해 학생들은 역사를 쉽게 기억하고 암기할 수 있을 뿐만 아니라, 선생님의 훌륭한 학습 및 훈련 방식을 따라 배우게 됩니다.

응우옌 짜이 영재 고등학교 12학년 화학과 학생인 막 푸옹 동은 응우옌 투 꾸옌 선생님의 모든 강의가 생동감 넘치고 매력적이라고 말했습니다. 선생님은 AI를 활용하여 각종 행사 관련 노래를 작곡하는 등 기술 트렌드를 항상 따라가고 있습니다. 예를 들어, 유엔 관련 수업을 들을 때는 AI를 활용하여 국가 간의 연대와 우정을 주제로 한 노래를 작곡하여 학생들이 강의에 흥미를 느끼고 쉽게 지식을 습득할 수 있도록 도왔습니다.

응우옌 짜이 영재 고등학교 역사 11학년 학생인 당 부 하 푸옹(Dang Vu Ha Phuong)은 꾸옌 선생님의 지도를 받아 1년 동안 역사 과목 복습을 한 후, 역사 지식을 습득하는 좋은 방법을 터득하여 훌륭한 학생이 되었다고 말했습니다. 현재 그녀는 역사 12학년 반 친구들과 함께 국가 우수 학생 시험 복습을 하고 있습니다. 수업 시간에 학생들과 함께할 뿐만 아니라, 항상 학생들의 말에 귀 기울이고 지지해 줍니다.

응웬 짜이 영재 고등학교의 응웬 티 홍 탄 부교장은 응웬 투 꾸옌 박사가 핵심 교육 분야에서 학교의 핵심 교사로서 재능 있는 학생들을 발굴하고 양성하고 있다고 전했습니다. 꾸옌 박사는 항상 최고의 교육 방법을 연구하고 개발하며, 학습 과정에서 학생들에게 동기를 부여합니다. 꾸옌 박사의 재능 있는 학생들을 양성하는 과정은 많은 성과를 거두었습니다. 꾸옌 박사는 또한 역사에 대한 열정을 여러 세대에 걸쳐 학생들에게 전수하여 학생들이 덕성을 함양하고 재능을 키울 수 있도록 돕고 있습니다.

2020년부터 2025년까지 한 해 동안 응우옌 투 꾸옌 선생님은 모든 학년에서 71명의 학생을 직접 지도하여 상을 수상하게 하셨으며, 그중 13명의 학생이 전국 우수 학생상을 수상했습니다. 그중 2등 5명, 3등 4명, 장려상 4명이 수상했습니다. 이 기간 동안 학생들이 과학적 성과를 적용하도록 연구하고 지도하는 측면에서, 응우옌 투 꾸옌 선생님은 7가지 가치 있는 사업을 통해 뛰어난 성과를 거두셨으며, 이는 널리 적용되어 역사 교육과 담임 교사들의 업무에 직접적으로 기여했습니다.

대표적인 사업 중 하나는 "베트남 역사(10세기~19세기 중반) 교육에서 고등학생의 협력 역량 개발"입니다. 이 사업을 수업에 적용하면 학생들은 협력 역량을 개발하고, 강점을 강화하며, 약점을 극복할 수 있습니다. 서로 공유하는 지식과 경험은 학생들이 과제를 잘 완수하는 데 도움이 됩니다. 또한, 이 사업은 역사 교육에서 학생들의 협력 역량을 개발하고 학습의 지루함을 극복하는 데 기여합니다. 학생들은 함께 정보를 검색하고 활용하여 학습 시간을 절약하고, 문제 이해에 더욱 적극적으로 참여하며, 학습 동기를 높이고, 수동적인 습관을 피하고, 타인에게 의존하게 됩니다. 교사는 수업에서 어려움을 덜 느끼고, 학생들을 평가하고 평가하는 과정에서 더욱 편리해집니다. 이 사업은 응우옌 짜이 영재 고등학교에서 효과적으로 시행되었으며, 현재 남북한의 5개 교육기관에서 추가로 시행되고 있습니다.

디지털 시대의 지식의 아름다움에 대한 이야기를 계속합니다

응우옌 투 꾸옌 박사는 하이퐁시 탄미엔(Thanh Mien)에서 태어나고 자랐습니다. 1997-1998학년도에 하이즈엉(Hai Duong) 응우옌 짜이 영재 고등학교(Nguyen Trai Gifted High School)의 응우옌 투 꾸옌 학생은 전국 역사 경시대회에서 2등을 차지하여 하노이 국립 교육대학교(Hanoi National University)에 직접 입학했습니다.

대학 졸업 후, 응우옌 투 꾸옌(Nguyen Thu Quyen) 학생은 고향으로 돌아와 자신이 다녔던 전문학교에서 역사 교사로 재직했습니다. 응우옌 짜이 영재 고등학교에서 교사로 재직하는 동안, 교사는 자신의 노력, 학교 이사회의 격려, 그리고 가족의 신뢰와 지지를 바탕으로 역사 연구와 교육에 모든 열정을 쏟았고, 석사 및 박사 학위도 취득했습니다. 역사에 몰두하는 모든 과정은 학생들이 각 민족과 국가의 선택, 열망, 그리고 시대를 초월하는 교훈을 통해 그들의 이야기를 이해하도록 돕는 것을 목표로 했습니다.

응우옌 투 꾸옌 박사에 따르면, 역사를 배우는 것은 단순히 사건을 암기하는 것이 아니라, 사건이 왜 일어났는지, 그리고 사람들이 세상을 어떻게 변화시켰는지 되돌아보는 법을 배우는 것입니다. 학생들이 역사를 잘하려면 암기보다는 본질을 이해하고, 동시에 현실과 연결되어야 합니다. 무엇보다도 학생들은 비판적 사고를 갖추고, 과거가 왜 오늘을 만들었는가라는 질문에 답하기 위해 자신만의 방식으로 이야기를 재구성해야 합니다. 이를 통해 각 개인이 미래를 위해 무엇을 해야 하는지 이해하게 될 것입니다.

학습을 흥미롭고 몰입도 높게 만들기 위해 응우옌 투 꾸옌 박사는 카훗, 프레지, 3D 가상 박물관, VR, AR 기술, AI 애플리케이션 등 최신 기술 플랫폼을 역사 강의에 활용하여 정보 기술을 지속적으로 활용하고 있습니다. 꾸옌 박사는 학생들이 수업을 잘 소화하도록 도울 뿐만 아니라, 기술을 활용하여 도서관 모델을 자신 있게 설계하도록 지도합니다. 이 프로젝트를 통해 응우옌 박사와 학생들은 베트남 브리티시 대학교(BUV)에 도서 인쇄, 독서 경연 대회 개최, 그리고 하이즈엉(구) 지역의 고등학교 2곳과 초등학교 3곳에 야외 도서관 5곳과 복도 도서관 5곳을 기증하는 후원을 요청했습니다.

응우옌 투 꾸옌 박사는 그녀의 공헌으로 많은 상과 표창을 받았는데, 그중에는 2025년 국가적 에뮬레이션 투사라는 칭호와 함께 총리로부터 공로장을 받은 것도 있습니다. 그녀는 또한 내년 12월에 열리는 제11차 국가적 애국 에뮬레이션 대회에 참석하는 하이퐁의 전형적인 인물입니다.

꾸옌 선생님에게 가장 특별한 "자격증" 중 하나는 역사학 박사 학위입니다. 응우옌 투 꾸옌 박사에 따르면, 박사 학위 논문을 준비한 5년은 학문적인 여정일 뿐만 아니라 자신을 극복하는 여정이기도 했습니다. 이 여정 동안 그녀는 당시 하이즈엉 성, 학교, 가족, 그리고 특히 베트남 국립 하노이 대학교 인문사회과학대학 부광히엔 부교수님의 과학 연구 지도를 통해 많은 도움을 받았습니다.

출처: https://baotintuc.vn/giao-duc/nu-giao-vien-tien-phong-trong-ap-dung-cong-nghe-vao-bai-giang-lich-su-20251111152923018.htm