반대하는 부모는 학급에서 제외됩니다.
학기말이 되면 많은 학부모들은 시험 준비와 상급 학년 진급이라는 부담감 외에도 감사 행사나 졸업 파티와 관련된 추가적인 비용 부담에 대한 걱정을 안게 됩니다. 이로 인해 자발적 참여의 경계, 감사 행사의 의미, 그리고 학생 가정의 경제적 부담 사이의 관계에 대한 논쟁이 벌어지고 있습니다.
뚜옌꽝 의 한 중학교 9학년 자녀를 둔 학부모인 H씨는 교사 송별회 비용이나 졸업 전 학생 감사 선물 비용과 같은 추가 비용에 반대한다고 말했습니다.
H씨에 따르면, 이러한 지원책의 시행은 시행 전에 학부모들 간의 합의를 도출하기 위한 대면 논의가 이루어지지 않았다고 합니다.
"공동의 노력이 필요한 기부 활동은 부모들 간의 명확한 논의와 합의가 필요합니다. 각 가정의 상황이 다르기 때문에 적절성과 자발성을 고려해야 합니다."라고 그녀는 말했다.
H씨는 기부금 문제 외에도 교환학생 프로그램 동안 일부 학부모들의 행동이 부적절했다고 생각합니다. 특히 학부모들을 임의로 수업 그룹에서 제외시킨 행위는 불만을 야기하고 전반적인 분위기를 해쳤습니다.
H씨에 따르면, 사건 발생 후 학교, 담임 선생님, 학부모회는 회의를 열어 사안을 논의하고 명확히 했습니다. 학부모회는 또한 사과하고 시행 과정의 미흡함을 인정했습니다.
그 학부모는 감사를 표현하는 활동이나 학부모와 학생들이 교사에게 감사를 표하는 것에 반대하는 것이 아니라고 주장했다.
"선생님들께 감사를 표하는 것은 아름다운 전통이며, 학창 시절 내내 우리 아이들을 돌보고 가르쳐주신 분들에 대한 존경의 표시입니다. 하지만 모든 기부는 자발적이어야 하며, 경제적으로 어려운 가정에 부담을 주어서는 안 됩니다. 또한 감사는 반드시 물질적인 가치로 측정될 필요는 없습니다."라고 그녀는 말했다.
"형편이 되는 가정이라면 자신만의 방식으로 감정을 표현할 수 있지만, 타인의 상황에 자신의 조건이나 생각을 강요해서는 안 됩니다. 부모와 학생이 선생님께 보내는 애정과 감사는 선물의 가치와는 무관합니다. 선물을 주든 안 주든, 부모는 자녀를 가르쳐준 선생님께 존경심을 갖는 것이 당연합니다."라고 그녀는 말했다.
433명의 학생들이 참여했지만, 무려 500끼의 식사를 주문했습니다.
한편, 탄화성 의 한 고등학교에서 약 2억 6천만 VND에 달하는 예산을 들여 졸업식을 개최하려는 계획이 학부모 단체들 사이에서 큰 논란을 불러일으키고 있습니다.
2023년부터 2026년까지의 졸업식 예상 수입 및 지출에 따르면, 학생 1인당 기부금은 60만 VND로 책정되었습니다. 총 433명의 학생이 참여하므로, 모금될 것으로 예상되는 총액은 약 2억 6천만 VND입니다.
명시된 지출 항목에는 식비, 학교에 대한 감사 선물, 학교 행정실 선물, 촬영, 꽃, 불꽃놀이, 생일 케이크, 장식, DJ 섭외 비용 등의 행사 준비 비용이 포함됩니다. 음향 및 조명 장비는 주최 측에서 지원한 것으로 알려졌습니다.
해당 정보가 소셜 미디어에 공유된 후 다양한 의견이 나왔습니다. 일부는 연말 활동에 수십만 동을 기부하는 것은 큰 비용이 아니라고 주장했습니다. 그러나 많은 학부모들은 기금이 어떻게 사용될지에 대해 우려를 표했습니다.
탄화성의 한 고등학교는 졸업식에 약 2억 6천만 VND의 예산을 책정했습니다.
그중 가장 큰 비중을 차지하는 것은 식비로, 한 끼에 40만 VND이며 총 예상 비용은 약 2억 VND에 달해 전체 예산의 거의 70%를 차지합니다. 특히 참여 학생 수는 433명이지만, 계획된 식사 횟수는 최대 500회에 이릅니다.
일부 학부모에 따르면, 만약 차액이 손님이나 서비스 직원을 위한 것이라면, 그 비용 전체를 학생들의 총 부담금에 포함시키기 전에 그들의 동의를 얻기 위해서는 명확한 설명이 필요하다고 합니다.
게다가 학교에 보내는 감사 선물과 학교 운영진에게 줄 선물 비용이 수천만 VND에 달할 것으로 예상되어 많은 학부모들의 큰 관심을 끌고 있습니다.
토론을 통해 부모들이 기부 금액뿐만 아니라 실행 과정의 조직, 투명성, 그리고 합의에도 관심을 기울인다는 사실이 드러났습니다. 궁극적으로 감사 활동의 의미는 선물 가치나 행사의 규모보다는 진정성과 자발성에 있다는 것입니다.
학교 시스템에 감사함을 표현하려면 그 핵심 가치로 돌아가야 합니다.
하노이 사범대학교 초등 교육학 과 전 강사인 부 투 흐엉 박사는 연말 감사 행사가 형식, 오락 또는 과도한 즐거움에 초점을 맞춘 프로그램이 아니라 학생들을 위한 교육 활동으로 여겨져야 한다고 생각합니다.
그녀에 따르면, 대규모 행사를 기획하거나 과외 활동에 과도한 투자를 하는 것은 학생들에게 긍정적인 인상을 주고 싶은 마음에서 비롯될 수 있다. 그러나 이러한 활동들이 학교 환경에 적합한 범위를 넘어서면, 본래의 감사 행사 취지에서 벗어나기 쉽다.
"감사를 표현할 때는 행사가 진정으로 그 목표를 향해 나아가고 있는지를 살펴봐야 합니다. 학생들의 역할, 감정, 참여가 중심에 놓이지 않고 오로지 즐거움과 재미만을 위한 활동이라면, 진정한 감사의 의미를 온전히 표현하기는 어려울 것입니다."라고 부 투 흐엉 박사는 말했다.
이 여성 전문가는 학생들을 위한 행사가 단순히 재미를 위한 기회일 뿐만 아니라 교육적 가치도 지녀야 하며, 학생들이 학습 여정을 되돌아보고, 추억을 간직하고, 학창 시절에 대한 긍정적인 감정을 형성하는 데 도움이 되어야 한다고 믿습니다.
후옹 박사에 따르면, 활동이 파티, 사진 촬영 또는 공연 위주의 프로그램에만 국한될 경우 교육적 가치가 떨어질 수 있습니다.
"학부모들의 반응과 논쟁은 단순히 기부금 액수에 대한 우려만이 아니라, 그 지출이 실제로 학생들에게 가치를 창출하는지에 대한 걱정에서 비롯됩니다. 만약 그 활동이 교육적 목표에 부합한다면, 대부분의 학부모들은 기꺼이 동의할 것입니다."라고 전문가는 말했다.
또한, 부 투 흐엉 박사는 연말 행사가 학생들이 중요한 시험을 준비하는 시기에 진행되므로 적절한 수준으로 기획되어야 한다고 생각합니다.
그녀에 따르면, 학생들의 스트레스 해소에 도움이 되는 휴식 활동은 필수적입니다. 하지만 규모가 지나치게 커서 학생들이 연습, 준비, 또는 형식적인 절차에 많은 시간을 할애해야 한다면, 이는 학습 시간을 방해하고 불필요한 압박감을 조성할 수 있습니다.
감사 활동이 본래의 의미를 유지하도록 하기 위해, 부 투 흐엉 박사는 학생들이 스스로에게서 비롯된 감사의 표현을 우선시할 것을 제안합니다.
"학교는 덕담, 작별 인사, 기념 영상, 진심 어린 이야기, 학생들이 직접 만든 수공예품 외에도 학생들이 선생님, 친구들과 함께 감정을 나누고 추억을 되새길 수 있는 공간을 마련해 줄 수 있습니다. 소박하지만 진심이 담긴 것들이 지나치게 화려한 프로그램보다 훨씬 더 오래도록 기억에 남는 감동을 선사할 수 있습니다."라고 그녀는 강조했습니다.
출처: https://phunuvietnam.vn/phu-huynh-khau-chien-vi-qua-tri-an-cuoi-cap-238260521132524951.htm
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