"자폐 스펙트럼 장애(ASD) 자녀를 둔 많은 부모들은 자녀가 학령기가 되어도 교사와 학교에 이 정보를 공유하기를 꺼립니다. 자녀가 차별을 받아 자녀를 받아들이고 지원하는 데 어려움을 겪을까 봐 걱정하기 때문입니다."라고 국제 자폐 스펙트럼 장애 진단 및 조기 개입 센터(VICA)의 전문 이사인 시모나 씨는 말했습니다.
"나는 특별한 권리를 가지고 있다" 교육 세미나가 12월 6일 오후 호치민시에서 열렸습니다(사진: 조직위원회).
12월 6일 오후 호치민시에서 열린 자폐 스펙트럼 장애에 대한 대중 인식 제고를 위한 교육 세미나 "나는 특별한 권리를 가지고 있다"에서 연설한 시모나 여사는 자폐 스펙트럼 장애가 "고쳐야" 하는 질병이나 상태가 아니라고 단언했습니다.
아동은 발견 단계에 따라 개입하여 긍정적인 결과를 얻을 수 있습니다. 그녀는 조기 개입(0~3세, 이상적으로는 3~6세) 외에도, 아동이 취학 연령에 접어들면 가정과 학교 간의 긴밀한 협력이 아동의 통합과 발달을 돕는 데 결정적인 역할을 한다고 강조했습니다.
국제 자폐 스펙트럼 장애 진단 및 조기 개입 센터의 전문 이사인 시모나 여사(사진: BTC).
Embassy Education의 설립자인 Thanh Bui 씨는 많은 부모가 차별을 두려워하여 자녀의 상황을 "숨기고", 지원 솔루션을 찾지 않으며, 어떤 경우에는 자녀가 교육이 필요한 나이가 되었음에도 불구하고 자녀를 집에 두기도 한다고 말했습니다.
현재 베트남에는 100만 명이 넘는 자폐인이 있으며, 100명 중 1명의 아동이 자폐 스펙트럼 장애를 가지고 태어난다고 추정됩니다. 진단을 받는 아동 수는 매년 빠르게 증가하고 있지만, 이 아동 집단에 대한 사회적 인식은 여전히 부족합니다.
"많은 사람들이 아이들을 마치 치료가 필요한 질병인 것처럼 부정적으로 봅니다. 하지만 그들은 세상을 자기만의 방식으로 바라볼 뿐입니다. 아이들은 특별한 권리를 가지고 있으며 다른 사람들과 마찬가지로 살아갈 권리가 존중받아야 합니다."라고 탄 부이 씨는 말했습니다.
그에 따르면, 자폐 스펙트럼 장애 아동이 사회에 통합되어 독립적으로 성장하기 위해서는 부모와 지역 사회의 인식이 더욱 열려 있어야 합니다. 동시에 베트남은 싱가포르와 호주의 모델처럼 진단, 조기 개입, 통합 교육 또는 전문 교육, 심리 상담, 진로 지도, 취업 지원, 노인 돌봄 등 자폐인을 위한 포괄적인 지원의 "생태계"를 구축해야 합니다.
국제행동분석기구(IBAO)의 창립자인 마이클 M. 뮐러 씨는 베트남이 특수교육과 포괄교육을 동시에 개발하는 것을 고려할 수 있다고 제안했습니다.
그는 자폐 스펙트럼 장애 아동을 수용할 수 있는 교육 기관에서 일하는 교사는 개인적인 경험에만 의존하기보다는 전문적인 교육을 받아야 한다고 강조했습니다. 동시에, 아동을 지원할 수 있는 능력을 향상시키기 위해 전문 교사의 수를 늘려야 합니다.
"침묵의 스펙트럼"이라는 미술 전시회는 자폐 스펙트럼 장애가 있는 어린이에 대한 대중의 인식을 높이기 위해 조직된 프로그램의 일환입니다(사진: 조직위원회).
조각가이자 교육자인 라프 푸옹 씨는 지방자치단체에서 자폐인들의 능력에 맞는 직업 훈련 프로그램을 장려하여 그들이 생산 및 사업 활동에 참여할 수 있는 기회를 제공해야 한다고 제안했습니다.
전문가들은 사회가 자폐증 환자들이 일반인처럼 세상을 보거나 듣거나 반응하지 않는다는 사실을 인식하고 이해해야 한다고 말합니다.
자폐인의 특별한 권리는 다른 사람보다 우선권을 갖는 데 있는 것이 아니라, 그들의 차이점을 인정받고, 그들의 말이 들리고, 존중받는 데 있으며, 그들의 장점, 능력, 세상을 인식하는 방식으로 인식되는 데 있습니다.
출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-ngai-noi-that-tre-tu-ky-mat-co-hoi-hoa-nhap-20251206204826098.htm
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