모든 직업학교를 재편하라

트란 티 탄 흐엉(안장성 국회 대표부) 대표는 여전히 불합리하고 중복되고 분산되고 중복된 직업 훈련이 존재한다고 말하며, 다오 응옥 중 장관에게 이러한 상황을 바로잡아 직업 교육을 각 산업과 각 지역의 노동 시장과 인적 자원 요구와 더욱 밀접하게 연결할 수 있는 해결책을 요청했습니다.

국회의원 Tran Thi Thanh Huong이 Dao Ngoc Dung 장관에게 질문했습니다.

트란 티 탄 흐엉(Tran Thi Thanh Huong) 대표의 질문에 답하여, 다오 응옥 중(Dao Ngoc Dung) 장관은 국가가 명령한 일부 고품질 훈련 직업을 제외하고는 자율 훈련 시설의 정신에 따라 직업 훈련이 진행되고 있다고 말했습니다. 학교의 일반적인 상황은 학생들이 등록할 수 있을 때만 교육을 실시하고, 시장의 요구에 맞춰 교육을 실시하지 않는다는 것입니다.

최근 노동보훈사회부는 63개 성·시와 협력하여 직업교육 네트워크를 재계획하고, 3-in-1 및 2-in-1 원칙에 따라 중등학교와 직업교육센터를 통합했습니다. 2023년에는 지방의 모든 직업학교가 2030년까지의 직업교육 전략 정신에 따라 재편되고, 2045년까지의 비전이 정부에 의해 승인될 예정입니다. 이렇게 하면 기능과 훈련 필드의 중복을 피할 수 있습니다.

직업교육기관 네트워크 재편 내용과 관련하여, 끼엔장성 국회 대표단의 응우옌 단 투(Nguyen Danh Tu) 의원의 질문에 대한 답변에서 다오 응옥 중(Dao Ngoc Dung) 장관은 이러한 재편이 사회경제 발전 계획, 지역 계획, 지방 계획 및 직업, 분야 등의 계획과 연계되어야 한다고 밝혔습니다. 동시에, 부처, 지부 및 조직의 전체 직업교육 시스템도 재편되어야 합니다.

다오 응옥 중 장관은 다음과 같은 예를 들었습니다. 노동부, 전쟁보훈사회부는 국방부와 협력하여 21개 직업훈련학교를 3개 핵심학교로 재편성하여 고품질 훈련을 제공하고 기존 21개 학교의 모든 업무를 맡게 되었습니다.

Nguyen Danh Tu 대표가 질문했습니다.

직업학교 편성은 여전히 ​​강제적이다

다오 응옥 중 장관의 답변에 대해 토론한 결과, 두옹 민 아인 대표(하노이시 국회 대표단)는 직업 교육 시설 네트워크 계획에 대한 동의를 확인했습니다. 그러나 대표인 Duong Minh Anh은 과거에 지방에 이러한 시설을 배치한 것은 특정 분야의 구체적인 요소를 고려하지 않은 강제적이고 기계적인 방식이었으며, 특히 문학과 예술 분야에서 교육과 등록에 많은 단점이 있었다는 의견을 표명했습니다.

두옹 민 아인 대표에 따르면, 이 분야에서 교사를 가르치기 위한 구체적인 정책과 제도는 여전히 많은 단점이 있어, 예술가를 위한 인적 자원의 양성이 점점 더 어려워지고 있습니다. 이에 따라 대표단은 노동부, 전쟁보훈사회부에서 최근의 조치를 철저히 검토하고 재평가하여 앞으로 문화예술 인력 부족이 발생하지 않도록 할 것을 제안했습니다.

두옹 민 아인 대표의 토론에 응답하여, 다오 응옥 중 장관은 문화와 예술 분야뿐만 아니라 다른 지역과 분야에서도 직업 훈련 학교를 재편할 때 여전히 강제로 운영되는 경우가 있다고 강조했습니다.

다오 응옥 중 장관이 질문에 답하고 있습니다.

구체적으로 보건 분야를 공업, 기계, 문화 분야와 묶고, 예술 분야를 다른 분야와 묶어서 지방자치단체의 직업대학 감축 기준을 충족하는 경우가 있습니다. 이에 대해 다오 응옥 중 장관은 의학, 문화, 예술 등 구체적이고 전문적인 특성을 지닌 직업에 대해 더욱 적절하게 조치를 취할 필요가 있다는 의견을 표명했습니다.

다오 응옥 중 장관은 또한 2017년 10월 25일자 제19-NQ/TW 결의안을 통해 조직 및 관리 시스템을 지속적으로 혁신하고, 공공 서비스 단위의 질과 효율성을 개선하며, 3년 연속으로 비효율적으로 운영되어 온 학교만 재편될 것이라고 밝혔습니다. 그러나 최근 직업학교의 중심점의 배치와 축소는 몇 가지 단점을 드러냈습니다. 지역 중등학교의 배치는 지역별로 결정됩니다. 따라서 장관은 지방자치단체가 적절한 해결책과 결정을 내리기 위해 고려하고 검토할 것을 제안했습니다.

이기다