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| 학생을 대상으로 한 국가 과학 기술경진대회 과제는 반드시 공개해야 합니다. (출처: VGP) |
고등학교 과학연구경진대회 운영규정 개정 및 추가는 과제선정 방식, 경진대회 운영 및 참가단위 단위의 운영 등 세 가지 주요 내용을 중심으로 이루어졌습니다.
사회적 감독을 통한 프로젝트 공개 발표
새로운 회람은 참여 기관이 경쟁 프로젝트를 선정하기 위해 내부 경쟁을 조직해야 한다고 규정합니다. 이는 국가 차원의 경쟁에 선정된 프로젝트들이 예상치 못한 상황에 당황하지 않고 과학적 성실성과 직업 윤리를 준수할 수 있도록 돕습니다.
공모전 과제의 선정 및 등록은 과학적 성실성과 직업 윤리를 보장해야 합니다. 동시에, 전국 공모전에 선정된 과제는 사회적 감독 및 연구의 정직성 확보를 위해 공개적으로 발표되어야 합니다.
이와 함께 초안에서는 강사의 책임도 추가했습니다. "연구 강사는 과학 연구에 있어서 과학적 성실성과 전문적 윤리를 책임져야 하며, 이 규정의 조항에 따라 경쟁 프로젝트에 대한 요구 사항을 보장해야 합니다."
또한 이 통지문은 경쟁의 조직을 개선하고 홍보, 투명성, 공정성을 목표로 여러 다른 내용을 수정하고 보완하며, 고등학교에서 과학 및 기술 연구가 정기적인 활동이 되도록 촉진하고 STEM 중심의 교육과 학습을 촉진합니다.
경쟁 프로젝트 수 계산을 공정성 있게 조정
새로운 통지문에 따르면, 국가 차원에서 참여하는 프로젝트 수는 전국적으로 참여하는 총 프로젝트 수에 대한 교육훈련부 차원에서 참여하는 프로젝트 수의 비율을 기준으로 계산되어 공정성을 확보하게 됩니다.
대규모의 강력한 과학 연구 활동을 펼치는 교육훈련부에는 국가 차원에서 경쟁할 수 있는 비례적인 수의 프로젝트가 할당되어 "평준화" 현상을 방지하고 연구 활동의 발전을 촉진할 것입니다. 상대적으로 규모가 작은 연구 활동을 펼치는 교육훈련부는 국가 차원에서 경쟁하는 프로젝트 수를 늘리려면 연구 활동에 투자하고 홍보하여 더 많은 대표자를 확보해야 할 것입니다.
소규모 경쟁 단위는 전국 대회에 최대 3개의 프로젝트를 제출할 수 있습니다. 대규모 단위는 단위별 참여 프로젝트 비율에 따라 최대 다음과 같이 등록할 수 있습니다. 참여 비율이 1% 이상 5% 이하인 경우 최대 6개 프로젝트, 5% 이상 10% 이하인 경우 최대 9개 프로젝트, 10% 이상인 경우 최대 12개 프로젝트.
참여 단위는 교육부 산하 고등학교 및 부처급 기관, 대학, 단과대학, 연구소, 아카데미로, 각 단위는 기존 규정에 비해 1개 프로젝트가 증가하여 최대 3개 프로젝트를 등록할 수 있습니다.
지역 주민의 이동을 장려하기 위해 새로운 통지문에서는 참여 단위가 전년도 국제 대회에서 4등 이상 수상을 한 프로젝트마다 한 개 이상의 프로젝트를 대회에 추가로 제출할 수 있도록 규정하고 있습니다.
출처: https://baoquocte.vn/sua-quy-che-cuoc-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-cap-quoc-gia-danh-cho-hoc-sinh-336247.html







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