응에 안성 몬선면에 있는 몬선 중학교로 가는 길은 바위와 돌로 가득하다. 소박한 교실들이 산비탈에 자리 잡고 있다. 그곳에서 30년 가까이 문학을 가르쳐 온 레 반 민 선생님은 설날(음력 설)에는 숙제를 내지 않는다는 자신의 원칙을 굳건히 지키고 있다.
민 선생님은 자신이 가르쳤던 학교의 학생들 대부분이 외딴 지역에 거주하는 소수 민족 출신 아이들이며, 통학이 어렵고 학습 환경이 열악하다고 말했습니다.
집에 책상이 없는 아이들은 밤에 어두운 조명 아래서 공부해야 합니다. 설날(음력 설) 기간에는 부모님을 도와 청소를 하거나, 가축을 기르거나, 어린 동생들을 돌보거나, 가족과 함께 밭일을 하러 가는 등 더욱 바빠집니다.

레 반 민 씨는 응에안성 몬선면 몬선 중학교의 교사입니다(사진: 인터뷰 대상자 제공).
"한번은 설 연휴 후 학교에 돌아온 학생이 숙제를 끝내지 못해 걱정스러운 표정을 짓고 있는 것을 본 적이 있습니다. 연휴 동안 아침 일찍 어머니를 따라 시장에 가야 했기 때문이었죠. 그런 모습을 보니, 숙제가 정말 그들이 매일 겪는 걱정거리보다 더 중요한 걸까 하는 생각이 들었습니다." 민 씨는 털어놓았다.
많은 도시 아이들에게 설날은 밖으로 나가 봄 축제를 즐기는 날일지도 모릅니다. 하지만 민 선생님의 학생들에게는 가족을 도울 수 있는 기회이자, 고기와 생선을 넉넉히 준비해서 푸짐한 가족 식사를 함께할 수 있는 드문 기회입니다. 민 선생님은 학생들이 새해를 맞이할 때 숙제를 끝내지 못해 죄책감을 느끼지 않기를 바랍니다.
설 연휴 기간 동안 숙제를 내지 않기로 한 결정에 대해 민 선생님은 자신도 걱정했었다고 인정했습니다. 긴 휴식 후에 학생들이 배운 내용을 잊어버릴까 봐 걱정하는 것은 모든 선생님이 생각하는 부분입니다.
하지만 그는 문득 생각했다. 지식은 복습할 수 있지만, 가족 모임은 일 년에 한 번뿐이잖아.

민 선생님은 응에안성 산간 지역 학교에서 30년 가까이 근무한 경력이 있습니다(사진: 인터뷰 대상자 제공).
하지만 민 선생은 학생들에게 좋아하는 책을 찾아 읽거나, 마을에서 설날 풍습을 관찰하거나, 조부모와 부모님으로부터 이야기를 듣는 시간을 가지라고 자주 조언합니다.
선생님에 따르면 이러한 경험들은 학생들이 평생 동안 간직해야 할 귀중한 지식이며, 특히 민 선생님과 함께 문학을 공부할 때 매우 유용하다고 합니다.
설날(음력 설) 기간 중 숙제 논란과 관련하여, 민 씨는 각 학교와 교사가 상황에 따라 적절한 다른 접근 방식을 취할 것이라고 생각합니다.
여건이 허락하는 곳에서는 가벼운 복습 시간이 학생들이 학습 습관과 규율을 유지하는 데 도움이 될 수 있습니다. 그러나 민 선생님은 설날 연휴 기간 동안 학생들에게 높은 성적을 받아야 한다는 압박감을 주지 않도록 숙제의 양을 제한해야 한다고 생각합니다. 교사들은 설날 이후 시간을 활용하여 학생들의 지식을 다지는 데 도움을 줄 수 있습니다.
출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/thay-giao-day-van-30-nam-dung-lop-chua-tung-giao-bai-tap-tet-cho-hoc-sinh-20260215160333024.htm






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