11월 24일부터 28일까지 하노이에서 국가지식재산권청( 과학기술부 )은 세계지식재산권기구 아카데미(WIPO 아카데미), 일본 특허청, 인도 아탈 혁신 사절단(AIM)과 협력하여 베트남과 ASEAN 지역에서 지식재산권 교육을 촉진하기 위한 일련의 국제 행사를 개최했습니다. 이 행사의 목적은 지식재산권에 대한 지식을 갖춘 젊은 세대를 형성하고, 창의적 사고를 키우며, 초기 창업가 정신을 장려하는 것입니다.
학교에서의 지식재산권 교육 촉진
이 일련의 행사는 전 세계가 디지털 기술 과 관련된 새로운 학습 모델 개발을 장려하고, 지식 재산이 혁신 역량과 지식의 질을 측정하는 전략적 도구로 자리매김하는 시기에 이루어졌습니다. 초등학교 수준에서 지식 재산에 대한 지식을 함양하는 것은 창의성을 존중하는 문화를 형성하는 데 도움이 되며, 베트남이 지속 가능한 지식 재산 시스템을 구축하는 기반이 됩니다.
이 프로그램의 목적은 정책 입안자, 교사, 커리큘럼 설계자를 위한 지적 재산권 지식과 기술을 향상시키고, 학교에 혁신을 통합하고, ASEAN에서 자원 공유 네트워크를 구축하고, 젊은이들이 일찍 자신의 사업을 시작할 수 있도록 지원하는 것입니다.
특히, 이 행사는 두 가지 중요한 결의안, 즉 과학, 기술, 혁신 및 국가 디지털 전환의 획기적인 발전에 관한 2024년 12월 22일자 결의안 57-NQ/TW와 교육 및 훈련 개발의 획기적인 발전에 관한 2025년 8월 22일자 결의안 71-NQ/TW의 실현에도 기여했습니다. 두 결의안 모두 디지털 역량 강화, 창의적 사고력 향상, 그리고 교육에서의 기술 적용 촉진의 필요성을 강조합니다. 이는 지식재산권 교육을 국가 교육 시스템 전체에 통합하는 데 중요한 토대가 됩니다.
지식재산권에 대한 국제 협력 강화
이 행사는 2025년 9월 WIPO 다렌 탕 사무총장의 베트남 방문 이후 구체적인 실행 단계입니다. 방문 기간 동안 사무총장은 우편통신기술 아카데미에서 열린 학생들의 혁신 제품 전시회에 참석했습니다. 그는 베트남 학생들의 창의적인 잠재력을 높이 평가했으며, 국가지식재산권사무소와 WIPO 간의 양해각서 체결을 직접 참관했습니다. 이는 향후 지식재산권 관련 교육, 훈련 및 역량 강화 프로그램의 기반을 마련하는 데 기여할 것입니다.
11월 24일, 지식재산권 교육 관련 혁신 생태계 구축을 위한 회의에서는 인도 AIM 프로그램 모델, 베트남에서의 적용 가능성, 청년 스타트업 지원 방향, 그리고 교육 협력 강화 방안에 대한 논의가 집중적으로 이루어졌습니다. 이 행사에는 WIPO 아카데미 소장인 알타예워크 테들라 씨, AIM 전문가, 과학기술부, 교육훈련부 및 여러 관련 기관 관계자들이 참석했습니다.
11월 25일부터 28일까지 아세안 지역 지식재산권 교육 국제 컨퍼런스에 정책 입안자, 전문가, 지식재산권 교사 등 30명 이상의 해외 대표단과 50명의 국내 대표단이 참석했습니다. 참석자들은 하노이 일부 고등학교에서 지식재산권 교육과정 개발, WIPO 문서 활용, 수업 설계 실습, 상황 대처 및 현장 조사 경험을 공유했습니다.
WIPO Academy, IP4Y&T 및 AIM의 전문 지식
WIPO 아카데미는 1998년에 설립된 WIPO 산하 기관으로, 지식재산권 교육, 훈련 및 기술 개발의 중심지 역할을 합니다. WIPO 아카데미는 WIPO 회원국, 특히 개발도상국과 최빈개도국의 지식재산권 역량 강화, 혁신 및 창의성 증진 지원에 중점을 두고 있습니다.
2020년부터 2025년까지 아카데미는 55만 명이 넘는 청년들을 교육했으며, 그중 56% 이상이 여성입니다. 아카데미의 프로그램은 기초 교육, 이러닝, 심화 교육부터 여러 명문 대학과 협력하여 석사 학위까지 다양합니다.
청소년과 교사를 위한 지식재산권(IP4Y&T) 프로그램은 WIPO 아카데미가 중등학생을 중심으로 청소년과 교사의 지식재산권 교육을 장려하기 위해 시작한 프로그램입니다. 이 프로그램은 WIPO의 지식재산권 청소년 역량 강화(IP-YES!) 전략의 일환으로, 게임화 및 체험 활동을 통해 창의성과 혁신을 촉진합니다.
지난 WIPO는 IP4Y&T의 틀 안에서 171명의 교사를 위한 직접 교육 프로그램을 마련하고 아세안 국가에 새로운 프로그램을 도입하여 서비스를 확대했습니다. 수천 명의 학생들이 여름 캠프와 혁신 클럽을 통해 창의력과 지식재산권에 대한 인식을 향상하는 데 도움을 받았습니다. 또한 지식재산권 청소년 홍보대사 네트워크를 구축하고 지식재산권 청소년 역량 강화 전략(IP-YES!)에 통합되었습니다.
Atal Innovation Mission(AIM)은 인도 정부가 2016년에 출범시킨 인도의 국가 혁신 모델로, 현재 1만 개가 넘는 학생용 Atal Tinkering Labs, 인큐베이션 센터 네트워크, 그리고 사회 문제 해결 프로그램을 운영하고 있습니다. 2024년 AIM은 세계지식재산권기구(WIPO)와 공동 의향서(JLoI)를 체결하여 청소년 및 교사 지원, 랩 구축, 해커톤 개최, 교류 프로그램, 역량 강화를 위한 국제 협력을 추진했습니다.
이러한 모델은 베트남과 ASEAN이 지식재산권에 기반한 혁신 생태계를 구축하는 데 중요한 경험과 자원을 제공할 것으로 기대됩니다.
하노이에서 열린 이번 행사는 지식재산권 교육을 학교에 도입하여, 지식경제 시대에 자신감 있고 창의적이며, 사회에 통합되고 창업할 수 있는 젊은 세대를 육성하는 기반을 마련하려는 노력에 있어 중요한 진전입니다. 베트남은 WIPO, AIM 및 여러 국제 파트너와의 협력을 통해 지역 지식재산권 교육 네트워크에 적극적으로 참여하고 있으며, 학교에서 창의성을 존중하고 혁신을 근본적으로 장려하는 문화를 점진적으로 형성하고 있습니다.
출처: https://nhandan.vn/thuc-day-giao-duc-so-huu-tri-tue-cho-the-he-tre-asean-post925570.html
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