초등학교부터 어린이들에게 디지털 시민권 기술 교육

교육훈련부가 시범 프로그램을 위해 선정한 최초 10개 지자체 중 하나인 랑손은 초등학교 학생을 대상으로 디지털 시민권 기술 교육 프로그램을 시행하여 긍정적인 성과를 거두었습니다.

이 프로그램은 다음과 같은 여러 가지 적합한 콘텐츠와 결합될 때 랑선 교육 부문에 조화롭게 통합됩니다. 정보 기술 교육, 교과목에 디지털 시민권 기술 교육 통합, 디지털 시민권 기술 교육 콘텐츠 교육 및 강화, 디지털 시민권 기술 교육 클럽 조직...

스마트 교실 모델이 장려되고 있으며, 학습 경험의 개인화, 학생들의 탐구심 고취, 창의성 발휘 장려, 그리고 자신의 능력 극대화에 중점을 두고 있습니다.

치랑 초등학교(랑선성, 루옹 반트리구)의 교사들은 학생들에게 즐거움을 주기 위해 적극적으로 기술을 활용하고 있습니다.

이에 따라 학생들은 전자 기기를 일찍 접하고, 디지털 기술을 활용하는 수업에 더 적극적으로 참여하며, 적극적으로 참여합니다. 덕분에 많은 학생들이 학습에 대한 열정을 보이고, 디지털 환경에서 더 큰 창의성을 발휘하며, 새로운 것에 대한 접근에 점점 더 자신감을 갖게 됩니다.

치랑 초등학교(랑선성, 루옹반트리구)에는 카메라 2대, 프로젝터, 텔레비전, 컴퓨터실이 갖춰진 30개 이상의 교실 등 기본적인 정보기술 장비가 갖춰져 있어 컴퓨터 시스템이 네트워크에 연결되어 있고 학습에 필요한 소프트웨어 기능이 갖춰져 있습니다.

학교 교장인 응우옌 티 빅 흐엉(Nguyen Thi Bich Huong) 여사는 다음과 같이 말했습니다. "학교는 디지털 시민 교육이 학생들의 역량과 자질을 형성하고 개발하는 데 미치는 역할에 대해 교사와 학부모의 인식을 높이기 위한 선전 활동에 많은 관심을 기울이고 있습니다.

응웬 티 빅 흐엉(Nguyen Thi Bich Huong) 씨는 "학생들의 기술 사용 지도와 정보 접근성 보장을 위해서는 가족과의 긴밀한 협력이 매우 중요합니다."라고 강조했습니다.

랑선 교육훈련부는 초등 수준에서 디지털 시민권 기술 교육에 대한 훈련을 제공합니다.

탐자 1 초등학교와 중등학교(랑선성 쿠앗싸 사구)의 경우, 학생들은 대부분 어려운 가정환경에서 자라 정보기술에 대한 접근성이 제한적이지만, 이곳 교직원들은 여전히 매우 의욕적이며 학생들에게 디지털 시민권 기술 교육을 실시하기 위해 노력하고 있습니다.

학교에서는 IT 교사의 지도 하에 로보티즈 클럽을 설립했고, 30명 이상의 학생이 정기적으로 참여하면서 이 활동은 학교 전체의 모든 학급으로 확대되었습니다.

이 학교 교장인 비 반 히엡 씨는 "새로운 것에 노출됨으로써 학생들은 탐구하고 창조하며 지식을 넓히는 데 영감을 받습니다. 이러한 열정을 통해 학생들은 필요한 기술과 능력을 점차 향상시키게 될 것입니다."라고 말했습니다.

랑선 교육훈련부에 따르면, 초등 수준의 디지털 시민 교육은 매우 중요합니다. 학생들에게 기술과 의사소통을 안전하고 올바르게 사용하는 기술을 갖추게 하고, 학생들이 디지털 시대에 필요한 다차원적 사고와 창의적 기술을 개발하도록 돕고, 안전, 네트워크 보안, 디지털 환경에서의 윤리 기준에 대한 이해를 형성하고, 자신을 보호하고 타인을 존중하며, 사이버 공간에서의 위험과 위협을 피하는 방법을 가르칩니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/trang-bi-ky-nang-cong-dan-so-cho-tre-ngay-tu-tieu-hoc-post748294.html