디지털 기술 습득 - 디지털 시대 학생들을 보호하는 '방패'

하띤 특수고등학교는 성 인민위원회 청년연합, 사이버 보안 및 첨단 범죄 예방부(하띤성 경찰)와 협력하여 연합 회원, 청소년 및 전교생을 대상으로 "온라인 납치 방지 - 혼자가 아닌, 함께 온라인에서 안전을 지키자"라는 주제의 선전 활동을 조직했습니다.

사이버 보안 및 첨단 범죄 예방 부서의 직원들이 하띤 영재 고등학교 학생들에게 사이버 안전 기술을 전수하고 있습니다.

이 홍보 세션은 생생한 소통 방식과 다양한 실제 상황을 접목하여 많은 학생들의 관심을 끌었습니다. 사이버 보안 및 첨단 범죄 예방부 직원들은 학생들에게 온라인 사기 및 납치 수법에 대한 유용한 정보와 사이버 공간에서 의심스러운 상황을 식별, 예방 및 처리하는 방법에 대한 지침을 제공했습니다.

하띤 영재고등학교 10학년 수학 1반 학생인 레 바오 쭝은 이렇게 말했습니다. "중학생 때부터 소셜 네트워크를 사용하기 시작했어요. 소셜 네트워크는 친구들과 소통하고, 정보를 업데이트하고, 학습 자료를 찾는 데 매우 편리해요. 하지만 시간을 어떻게 관리하고 콘텐츠를 어떻게 골라야 할지 모르면 소셜 네트워크에 쉽게 빠져 학업과 건강에 악영향을 받기 쉬워요. 그래서 항상 개인 정보를 신중하게 관리하고, 특히 휴대폰에 시간 관리 도구를 활용해요. 이러한 디지털 기술을 익혀야만 기술에 지배당하지 않고 기술을 마스터할 수 있다는 걸 깨달았어요."

하띤 영재고등학교 학생들은 특정 상황을 통해 인터넷 사기 유형을 식별할 수 있습니다.

오늘날 소셜 네트워크는 학생들의 삶에 익숙한 부분이 되었습니다. 성격과 사고가 형성되는 시기에 기술 사용에 대한 방향 감각이 부족하여 많은 학생들이 규범에서 쉽게 벗어나거나 유해하고 해로운 정보에 부정적인 영향을 받습니다. 따라서 디지털 기술은 학습 도구일 뿐만 아니라 학생들이 유혹과 온라인 학대의 위험으로부터 스스로를 보호하는 "방패"이기도 합니다.

학교는 학생들에게 지식을 지도하고 갖추도록 하는 데 있어 중요한 역할을 합니다. 종합적인 교육을 제공하는 학교는 학생들이 가짜 뉴스를 식별하고, 신뢰할 수 있는 콘텐츠를 구분하며, 소셜 네트워크를 예의 바르게 사용하는 방법을 이해하도록 돕기 위해 다양한 과외 활동과 디지털 기술 세미나를 개최해 왔습니다.

하띤 고등학교 영재 청소년 연합 사무국장인 판 티 민 홍 씨는 다음과 같이 말했습니다. "학교는 학업적 지식을 제공하는 것 외에도, 계정 보안, 소셜 네트워크에서의 문화적 상호작용, 정확한 정보와 가짜 정보 구별 등 학생들에게 기술을 현명하고 안전하게 사용하는 방법을 항상 지도합니다. 학생들이 사이버 공간에서 자신을 보호하는 것은 자신의 책임과 행동에서 비롯된다는 것을 깨닫기를 바랍니다."

학교뿐 아니라 가족 또한 아이들이 소셜 네트워크를 안전하게 사용하는 데 필요한 지식과 기술을 강화하는 데 중요한 역할을 합니다. 학교가 기반을 제공하고, 부모의 따뜻한 격려와 지도, 그리고 현명한 감독을 통해 학생들은 배운 내용을 효과적으로 적용하고, 명확한 목적을 가지고 기술을 사용하는 습관을 기르는 데 도움을 받습니다.

"아이들이 휴대폰이나 소셜 미디어를 사용하는 것을 금지하는 건 유행이니까 금지하는 건 아닙니다. 다만, 특정 시간을 정해 놓고 가짜 뉴스와 유해 콘텐츠를 구분하는 방법을 지도합니다. 또한 아이들이 항상 안전하다고 느끼고 문제에 직면했을 때 기꺼이 공유할 수 있도록 정기적으로 이야기하고 동행합니다."라고 흐엉선 마을의 응우옌 티 탄 땀은 말했습니다.

최근 하띤성 당국은 학교와 가정과 협력하여 많은 예방 조치를 시행하고 있으며, 학교와 관련 단체와 선전 활동을 협력하고 있습니다.

기술 시대에 학생들을 보호하는 것은 위험을 예방할 뿐만 아니라 학생들이 디지털 기술을 개발할 수 있는 환경을 조성하는 데도 중요합니다.

하띤성 경찰 사이버 보안 및 첨단 범죄 예방국장 응우옌 쯔엉 디에우 중령은 디지털 시대에 청소년들이 가장 취약한 계층이라고 말했습니다. 이들은 친구를 사귀거나 채팅을 하거나, 사람들을 만나도록 유인하거나, 불법 행위에 가담하도록 유도하는 등 교묘한 수법을 사용하는 경우가 많습니다. 개인 사진을 이용하여 위협과 협박을 가하는 사례도 있습니다. 따라서 아동 보호는 당국에만 의존할 수 없으며, 사회 전체의 협력이 필요합니다.

"선전은 가장 근본적이고 효과적인 해결책입니다. 따라서 학교와 주거 지역에서 직접 선전 활동을 확대하는 동시에 소셜 네트워크를 활용하여 지식을 전파하고 새로운 수법에 대해 경고하고 있습니다. 학생들이 위험을 명확히 이해하고 스스로를 보호하는 방법을 알게 되면 예방 효과가 훨씬 높아질 것입니다."라고 응우옌 쯔엉 디에우 중령은 강조했습니다.

디지털 시대에 학생들을 보호하는 것은 단순히 위험을 예방하는 것이 아니라, 학생들이 인터넷을 활용하여 학습하고 창작하는 방법을 배우면서 디지털 기술을 개발할 수 있는 환경을 조성하는 것입니다. 학교, 가정, 사회가 함께 노력할 때, 대화, 지도, 교육 주제 정리와 같은 작은 행동 하나하나가 사이버 공간에서 학생들을 위한 "안전 벨트"를 만드는 데 기여합니다. 탄탄한 디지털 기술을 갖추고, 법을 이해하고, 주변 사람들의 지원을 받을 때, 학생들은 스스로를 보호하는 방법을 알게 될 것입니다. 이는 디지털 시대에 안전하고 인간적이며 가치 있는 학습 환경을 구축하는 중요한 토대입니다.

출처: https://baohatinh.vn/trang-bi-ky-nang-so-la-chan-bao-ve-hoc-sinh-trong-thoi-dai-so-post299252.html