ໂຮງຮຽນອະນຸບານ 100% ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາວິຊາຊີບເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍ.

ວັນທີ 14 ພະຈິກ, ທີ່ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ກອງປະຊຸມຂອງກຸ່ມທີ່ປຶກສາວິຊາຊີບ ແລະ ກຸ່ມໂຮງຮຽນເພື່ອການສຶກສາອະນຸບານ ໄດ້ໄຂຂຶ້ນເພື່ອຕີລາຄາການປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງກຸ່ມອາຊີບໃນ 3 ເດືອນຕົ້ນປີຮຽນ ແລະ ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂເພື່ອປັບປຸງປະສິດທິພາບ ແລະ ຄຸນນະພາບການດຳເນີນງານ.

Báo Tuyên Quang•14/11/2025

ການນຳຂອງພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແລະ ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ.

ບົດລາຍງານທີ່ກອງປະຊຸມໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ການເຄື່ອນໄຫວຂອງ 15 ກຸ່ມອາຊີບ, ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຜູ້ບໍລິຫານ ແລະ ຄູອາຈານ 1.700 ກວ່າຄົນ ໄດ້ກາຍເປັນວຽກງານປົກກະຕິ ແລະ ຊຸກຍູ້ຈິດໃຈປະດິດສ້າງ ແລະ ປະດິດສ້າງ; 100% ຂອງກຸ່ມປະກອບອາຊີບໄດ້ພັດທະນາແຜນການ, ລະບຽບການດຳເນີນງານ ແລະ ການຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວດ້ານວິຊາຊີບດ້ວຍຫຼາຍຮູບແບບທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ (ໂດຍກົງ, ອອນໄລນ໌, ປະສົມປະສານ). ກຸ່ມວິຊາສະເພາະໄດ້ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ປັນຍາປະດິດຢ່າງຫ້າວຫັນໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການສິດສອນ, ລວມທັງການນຳໃຊ້ຊອບແວບໍລິຫານເດັກ, ບັນທຶກເອເລັກໂຕຣນິກ, ການອອກແບບບົດຮຽນ ແລະ ການນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດໃນການວາງແຜນບົດຮຽນ. ແຕ່ລະກຸ່ມໄດ້ສ້າງ ແລະ ແບ່ງປັນແຫຼ່ງການຮຽນຮູ້ດ້ານດິຈິຕອລທົ່ວໄປ, ຊ່ວຍເຜີຍແຜ່ຕົວແບບ “ໂຮງຮຽນດິຈິຕອລ”, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ; ຄູອາຈານໄດ້ນໍາໃຊ້ ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນ ແລະປັນຍາປະດິດຢ່າງຫ້າວຫັນເພື່ອຈັດຕັ້ງກິດຈະກໍາການສຶກສາທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ໂດຍສຸມໃສ່ເດັກນ້ອຍ.

100% ກຸ່ມວິຊາຊີບໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະນາປະດິດສ້າງວິທີການສອນ; ວຽກງານປັບປຸງ ແລະ ມາດຕະຖານບັນທຶກແລະປຶ້ມຕາມທິດທາງ ວິທະຍາສາດ , ຫຼຸດຜ່ອນພາລະບໍລິຫານຂອງຄູອາຈານ. ພິເສດແມ່ນນ້ຳໃຈສາມັກຄີ “ແຮງຊ່ວຍເຫຼືອຜູ້ອ່ອນແອ” ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງ ເມື່ອບັນດາກຸ່ມໄດ້ສົມທົບກັນໜູນຊ່ວຍດ້ານວັດຖຸ ແລະ ເງິນສົດຢ່າງທັນການ, ດ້ວຍຍອດຈຳນວນເງິນກວ່າ 523 ລ້ານດົ່ງ, ໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນທີ່ປະສົບກັບພະຍຸ ແລະ ໄພນ້ຳຖ້ວມ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນນ້ຳໃຈຮັກແພງສາມັກຄີລະຫວ່າງບັນດາຫົວໜ່ວຍ.

ກອງປະຊຸມໄດ້ວາງອອກບັນດາໜ້າທີ່ສຳຄັນຂອງການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ. ພິເສດແມ່ນຈະສືບຕໍ່ປະຕິບັດບັນດາການເຄື່ອນໄຫວວິຊາສະເພາະຂອງບັນດາກຸ່ມໂຮງຮຽນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ສຸມໃສ່ປະດິດສ້າງບັນດາວິທີການຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາຕາມທັດສະນະ “ເດັກເປັນໃຈກາງ”, ເສີມຂະຫຍາຍບັນດາການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາມຸ່ງໄປເຖິງການເຂົ້າຫາວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ວິສະວະກຳສາດ, ສິລະປະ ແລະ ຄະນິດສາດ ແລະ ປະສົບການສ້າງສັນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສືບຕໍ່ຊຸກຍູ້ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ການຫັນເປັນດິຈິຕອລ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີປັນຍາປະດິດ, ແນະນຳໃຫ້ຄູອາຈານນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນວິທະຍາສາດດິຈິຕອນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ສ້າງບົດບັນຍາຍວິດີໂອຫຼືກິດຈະກຳຕົວຢ່າງຢ່າງໜ້ອຍ 4 ຫົວ/ໜ່ວຍເພື່ອແບ່ງປັນ. ປະຕິບັດການຄຸ້ມຄອງ, ບຳລຸງສ້າງ, ຮັກສາສຸຂະພາບ ແລະ ຄວາມປອດໄພໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍເປັນຢ່າງດີ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການປ້ອງກັນ ແລະ ຕ້ານພະຍາດລະບາດລະດູໜາວ; ຍູ້ແຮງການຜັນຂະຫຍາຍການກໍ່ສ້າງ ແລະ ເຜີຍແຜ່ບັນດາຮູບແບບທົດລອງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ປອດໄພ - ເປັນມິດ - ມີຄວາມສຸກ, ຕິດພັນກັບການເຄື່ອນໄຫວ “ມຸມວັດທະນະທຳບັນດາເຜົ່າ” ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍຊາວຫວຽດນາມ ໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າ.

ຂ່າວ ແລະ ພາບ: ຮືງຮ່ວາງ

ທີ່ມາ: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202511/100-truong-mam-non-tham-gia-sinh-hoat-chuyen-mon-nang-cao-chat-luong-giao-duc-tre-fd67433/