ຄະນະຜູ້ແທນກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພີ່ມທະວີການກວດກາການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ພາຍຫຼັງເກີດມີຄະດີສໍ້ໂກງຊັບສິນຫຼາຍຄັ້ງ - ພາບ: ວີນຮວາ
ເບື້ອງຫຼັງການດຳເນີນຄະດີ “11 ແຂວງ ຮ່ວມຄະແນນລວມ”
ໃນປີ 2011, ເອກະສານແນະນຳການກວດກາແບບເອກະພາບຂອງ 11 ແຂວງ, ນະຄອນໃນເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງໄດ້ຮົ່ວໄຫລອອກ, ເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນມີຄວາມວຸ້ນວາຍ.
ບັນທຶກນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າບັນດາແຂວງ, ນະຄອນໄດ້ “ສົມທົບກັນ” ເພື່ອຜ່ອນຜັນການໃຫ້ຄະແນນພາກວິຊາສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ຄວາມສົງໃສກ່ຽວກັບ "ການໃຫ້ຄະແນນວ່າງ" ເພື່ອຍົກສູງຄະແນນການສອບເສັງໄດ້ຖືກເປີດເຜີຍເປັນຄັ້ງທໍາອິດໂດຍມີຫຼັກຖານເປັນສີດໍາແລະສີຂາວ.
ແຕ່ມີຄົນໜ້ອຍຄົນທີ່ຮູ້ວ່າ “ການຈັບມື” ມີຕົ້ນກຳເນີດມາຈາກເຫດການທີ່ໂສກເສົ້າທີ່ເກີດຂຶ້ນເມື່ອ 2 ປີກ່ອນ.
ທ່ານ ຫງວຽນຮ່ວາງງີ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ດົ່ງທາບ ໃນເວລານັ້ນ ເລົ່າຄືນວ່າ: “ 16 ປີແລ້ວ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຈື່ໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າຜົນການສອບເສັງປີນັ້ນຢູ່ແຂວງຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນນັກສອບເສັງຂອງແຂວງ ເບ໋ນແຈ ຕາມຂະບວນການ “ຂ້າມຜ່ານ”.
ເມື່ອພວກເຮົາໄດ້ຮັບບັດລາຍງານ, ໃບຫນ້າຂອງພວກເຮົາມືດລົງ. ຄູສອນຫຼາຍຄົນແລະຂ້ອຍຮ້ອງໄຫ້."
“ ດົງທາບ ມີນັກສອບເສັງທັງໝົດ 17.000 ກວ່າຄົນ, ສະເພາະວິຊາວັນນະຄະດີເທົ່ານັ້ນ, ມີເກືອບ 500 ບົດສອບເສັງ ດ້ວຍ 0 ຄະແນນ, 1.000 ຄະແນນ ມີ 1 ຄະແນນ, ເສັງໄດ້ 4.000 ກວ່າຄົນ ດ້ວຍ 1.5 – 2 ຄະແນນ, ເກືອບ 70% ຂອງການສອບເສັງວັນນະຄະດີຂອງດົງທາບ ແມ່ນຕ່ຳກວ່າສະເລ່ຍ.
"ການສອບເສັງມີຄວາມຍາວ 7-8 ໜ້າ ແລະໄດ້ຮັບ 0 ຄະແນນ, ຂ້ອຍຍັງເປັນຄູສອນກ່ອນທີ່ຈະເປັນຜູ້ຈັດການສະນັ້ນຂ້ອຍຄິດວ່າການເຮັດເຄື່ອງຫມາຍແບບນັ້ນບໍ່ເປັນຫຍັງ.
ປີນັ້ນ, ຜົນການສອບເສັງຂອງດົງທາບບໍ່ໄດ້ຕ່ຳ, ແຕ່ຕ່ຳສຸດ. ແຂວງບໍ່ໄດ້ຕຳນິພວກເຮົາ, ແຕ່ພວກເຮົາຮູ້ສຶກອາຍ. ມັນເປັນເຫດການໜຶ່ງໃນຊີວິດຂອງຂ້າພະເຈົ້າທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຈະບໍ່ມີວັນລືມ,” ທ່ານ Nhi ກ່າວ.
ບໍ່ພຽງແຕ່ແຂວງ ດົ່ງທາບເທົ່ານັ້ນ, ຜົນການສອບເສັງຂອງແຂວງ ກຽນຢາງ (ຈັດອັນດັບເມືອງ ກ໋າຍເທບ) ກໍຄືກັນ. ສອງແຂວງທີ່ມີຜົນການສອບເສັງຕ່ຳໄດ້ສົ່ງຄຳຮ້ອງຟ້ອງໄປຍັງກະຊວງສຶກສາແລະບຳລຸງສ້າງ. ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ 4 ທ່ານ ໃນນັ້ນມີ ແຂວງ ແຄ໋ງຮ່ວາ, ເບັນເຕີ, ດົ່ງທາບ, ກຽນຢາງ ໄດ້ມີການພົບປະກັບການນຳກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ເອກະສານສອບເສັງຂອງຜູ້ສະໝັກແຂວງ ດົ່ງທາບ ໄດ້ຖືກສົ່ງໄປຍັງແຂວງ Tien Giang ເພື່ອກວດກາຄືນໃໝ່. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຜົນໄດ້ຮັບສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຜູ້ສະຫມັກຫຼາຍກວ່າ 40 ຄົນໄດ້ເພີ່ມຄະແນນຂອງພວກເຂົາ 0.5 ຄະແນນໃນວັນນະຄະດີ. ຕົວເລກນີ້ແມ່ນບໍ່ມີຫຍັງທຽບກັບເກືອບ 70% ຂອງຜູ້ສະຫມັກທີ່ໄດ້ຄະແນນຕໍ່າກວ່າສະເລ່ຍ.
ບັນດາເຈົ້າໜ້າທີ່ກວດກາຂອງກະຊວງໃນເວລານັ້ນ ຍັງໄດ້ຕີລາຄາການຈັດອັນດັບຂອງແຂວງ Ben Tre ແມ່ນເຂັ້ມງວດກວ່າບັນດາແຂວງອື່ນໆ. ປີນັ້ນ, ອັດຕາການຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງດົງທາບແມ່ນ 59%, ພຽງແຕ່ສູງກວ່າ 3 ແຂວງອື່ນໆໃນເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ.
ຕາມທ່ານ ຫງວຽນຮ່ວາງງີ, ໃນປີ 2010, ແຂວງ ດົ່ງທາບ ໄດ້ຮັບມອບໝາຍຈາກກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເປັນຫົວໜ້າກຸ່ມ ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍການເສັງຂຽນບົດຄວາມໃຫ້ບັນດາແຂວງເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ (ຍົກເວັ້ນລອງອານ).
ຈາກເຫດການໂສກເສົ້າທີ່ຜ່ານມາ, ທ່ານ Nhi ໄດ້ເຊີນຫົວໜ້າພະແນກການ 12 ທ່ານໄປແຂວງ ກ໋ວາງເຍີນ ເພື່ອພົບປະເພື່ອເປັນເອກະພາບວິທີໃຫ້ຄະແນນ, ເພື່ອຫຼີກລ້ຽງກໍລະນີການໃຫ້ຄະແນນທີ່ເຂັ້ມງວດເກີນໄປຄືປີ 2009. ທ່ານ Nhi ກ່າວວ່າ ນີ້ບໍ່ແມ່ນການສໍ້ໂກງ, ພຽງແຕ່ຮັດແໜ້ນວິທີການໃຫ້ຄະແນນເພື່ອຫຼີກລ່ຽງການໃຫ້ຄະແນນທີ່ເຄັ່ງຄັດຄືປີກ່ອນ. ປີນັ້ນ, ອັດຕາການຮຽນຈົບຂອງບັນດາແຂວງເພີ່ມຂຶ້ນ.
ການທົດສອບກຸ່ມ ແລະ ການໃຫ້ຄະແນນຂ້າມຜ່ານໄດ້ຖືກຮັກສາໄວ້ຈົນເຖິງປີ 2011. ໃນປີນີ້, ບົດລາຍງານຂອງຄຳແນະນຳການປັກຫຼັກໝາຍທີ່ເປັນເອກະພາບຂອງ 11 ແຂວງ, ນະຄອນໃນເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ ໄດ້ຮົ່ວໄຫຼອອກມາ, ເຮັດໃຫ້ເກີດມີຫາງສຽງຂອງປະຊາຊົນ.
ບໍ່ພຽງແຕ່ວັນນະຄະດີເທົ່ານັ້ນ, ຍັງມີ 11 ກົມກອງໄດ້ພົບປະ ແລະ ຕົກລົງກັນໃນການຈັດລຽງລຳດັບຕາມຄຳຕອບຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສຳລັບທຸກວິຊາ essay ຂອງທັງລະບົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ລະບົບການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.
ຫວນຄືນເຫດການດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ຫງວຽນວັນຮ່ຽນ, ອະດີດຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຕ້ອງຈັດກອງປະຊຸມຫຼາຍຄັ້ງ, ໃນນັ້ນມີກອງປະຊຸມທີ່ແກ່ຍາວເຖິງຕອນກາງຄືນເພື່ອຊີ້ແຈ້ງບັນຫາດັ່ງກ່າວ ແລະ ສຳຄັນກວ່ານັ້ນແມ່ນຕ້ອງຕັດສິນໃຈແກ້ໄຂ. ໃນທີ່ສຸດ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ເລືອກເຟັ້ນການຮັບຮູ້ຜົນການສອບເສັງ, ຮັບປະກັນສິດຂອງຜູ້ສະໝັກ.
“ການສອບເສັງເຂົ້າກຸ່ມ ແລະ ຂ້າມຊັ້ນ” ແມ່ນການແກ້ໄຂຢ່າງໜັກແໜ້ນໃນຍຸກ “ບໍ່ສອງ” ເພື່ອສະກັດກັ້ນການສໍ້ລາດບັງຫຼວງໃນການສອບເສັງ, ແຕ່ກໍລະນີ 11 ແຂວງ “ສົມຮູ້ຮ່ວມຄິດ” ເຫັນວ່າການແກ້ໄຂອັນໃດມີຊ່ອງຫວ່າງ.
ນັກສອບເສັງເສັງປະຈຳວັນນະຄະດີ, ການສອບເສັງພຽງແຕ່ປະຈຳປີ 2017 - ພາບ: VINH HA
ຄວາມຈິງພາຍໃນຫ້ອງສອບເສັງ
ສອງກໍລະນີສໍ້ໂກງຊັບສິນໃນປີ 2012 ແລະ 2013 ຢູ່ສະຖານທີ່ສອບເສັງມັດທະຍົມຕອນປາຍພາກເອກະຊົນ ດອຍງອຍ (ບັກຢາງ) ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກວາງເຈື່ອງ - ຮ່າໂນ້ຍ (ຮ່າໂນ້ຍ) ຖືກກວດພົບຍ້ອນກ້ອງປິດບັງ.
ມຸມກ້ອງຖ່າຍຮູບຈາກເຮືອນຜູ້ຄົນໜຶ່ງໃກ້ກັບບ່ອນສອບເສັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ກວ໋າງເຈືອງ ຢູ່ ຮ່າດົງ ໄດ້ບັນທຶກເຫດການທີ່ວຸ່ນວາຍຢູ່ຫ້ອງສອບເສັງໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ. ຜູ້ສະໝັກໄດ້ແລກປ່ຽນ ແລະ ໂຍນເອກະສານໃຫ້ກັນຢ່າງເສລີ, ໃນຂະນະທີ່ຜູ້ກວດກາເບິ່ງທາງອື່ນ.
ຢູ່ບ່ອນສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນດອຍງອຍ, ການກະທຳລະເມີດແມ່ນຮ້າຍແຮງກວ່າ. ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານຢູ່ບ່ອນສອບເສັງຄັ້ງນີ້ລ້ວນແຕ່ເຫັນດີເປັນເອກະພາບກັນໃນການແກ້ບົດສອບເສັງ, ພິມອອກຫຼາຍສະບັບ, ເອົາຄຳຕອບໃສ່ຫ້ອງສອບເສັງເພື່ອໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າສອບເສັງຄັດລອກ.
ການສໍ້ໂກງການສໍ້ໂກງມະຫາຊົນໄດ້ຖືກເປີດເຜີຍເມື່ອຜູ້ສະຫມັກຖືກຂໍໃຫ້ເອົາປາກກາທີ່ມີອຸປະກອນບັນທຶກເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງສອບເສັງແລະບັນທຶກຄວາມວຸ່ນວາຍພາຍໃນ.
ຄລິບການສໍ້ໂກງດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກເຜີຍແຜ່ໃນອິນເຕີເນັດບໍ່ດົນ. ຜູ້ຈັດຕັ້ງທີ່ເກັບກຳຂໍ້ມູນຫຼັກຖານນີ້ແມ່ນຄູສອນ ຫງວຽນດິ່ງຫງອກ. ພາຍຫຼັງຄູສອນ ດ່າວຽດກ່າ (ຮ່າຕິ້ງ) ແລະ ເລດິງຮ່ວາງ (ເຫງ້ອານ), ຄູສອນ ຫງວຽນດິ່ງຫງອກ ໄດ້ຮັບຖືວ່າແມ່ນ “ວິລະຊົນ” ຕ້ານການສໍ້ໂກງການສອບເສັງໃນປີນັ້ນ.
ທັງກໍລະນີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກວາງຈີ້-ຮ່າດົງ ແລະ ກໍລະນີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນດອຍງອຍ, ແຕ່ບັນດາກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງມີວິໄນຕໍ່ພະນັກງານ, ຄູອາຈານ, ພະນັກງານເທົ່ານັ້ນ. ໃນກໍລະນີ Doi Ngo 42 ພະນັກງານ, ຄູອາຈານ, ແລະພະນັກງານໄດ້ຖືກວິໄນ.
ບົດຮຽນຈາກຄະດີສໍ້ໂກງລວມ 2 ສະບັບນີ້ ໄດ້ບັງຄັບໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕື່ມໃສ່ບັນດາລະບຽບການ ແລະ ແນວທາງໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນໃນປີຕໍ່ໄປ. ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີການອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກນໍາເອົາອຸປະກອນບັນທຶກສຽງແລະວິດີໂອ (ແຕ່ບໍ່ໄດ້ສົ່ງຂໍ້ມູນ) ສໍາລັບຈຸດປະສົງຂອງການບັນທຶກຫຼັກຖານຂອງການສໍ້ໂກງການສອບເສັງ.
ລະບຽບການນີ້ຈະຖືກຮັກສາໄວ້ເປັນເວລາດົນນານຈົນກ່ວາການສອບເສັງ 2023 ຈະຖືກຍົກເລີກ.
ເຈົ້າໜ້າທີ່ ຈໍານວນນຶ່ງ ຖືກດໍາເນີນ ຄະດີ ໃນຂໍ້ຫາ ສໍ້ໂກງ ການສອບເສັງ.
ໃນປີ 2006, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານ ຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ບາກລຽວ ໄດ້ຖືກດໍາເນີນຄະດີ ໃນຂໍ້ຫາສໍ້ໂກງການສອບເສັງ ແລະ ແກ້ໄຂຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ສະພາການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ. ຄູຄົນໜຶ່ງໄດ້ເກັບເງິນຈາກພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນດ້ວຍລາຄາ 8 ລ້ານດົ່ງ/ຜູ້ສະໝັກເພື່ອແກ້ໄຂຄະແນນໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.
ສະເພາະການສືບສວນ ເຫັນວ່າ ການນໍາພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແລະ ຄະນະສອບເສັງ ໄດ້ເພີ່ມຄະແນນສອບເສັງຂອງນັກສອບເສັງຈໍານວນໜຶ່ງ ບໍ່ທັນໄດ້ຄະແນນ 0,5 – 1,5 ຄະແນນ ເພື່ອຍົກລະດັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນຈາກ 70% ເປັນ 79%. 120 ຄົນ, ໃນນັ້ນ, ຂະແໜງສຶກສາ 40 ຄົນ, ຖືກດຳເນີນຄະດີໃນຄະດີສໍ້ໂກງຄັ້ງນີ້ 26 ຄົນ.
12 ປີຕໍ່ມາ, ການສໍ້ໂກງການສອບເສັງອີກອັນໜຶ່ງ ແລະ ການສໍ້ໂກງຄະແນນທີ່ເພີ້ມຂຶ້ນໄດ້ຖືກລາຍງານ, ຄັ້ງນີ້ມີຂະໜາດໃຫຍ່ຂຶ້ນ ແລະ ມີການພົວພັນກັບຄົນຫຼາຍຂຶ້ນ. ນີ້ແມ່ນການສໍ້ໂກງການສອບເສັງທີ່ໜ້າຕົກໃຈຢູ່ ຮ່າຢາງ, ເຊີນລາ, ແລະ ຮ່ວາບິ່ງ ໃນການສອບເສັງມັດທະຍົມປາຍແຫ່ງຊາດ 2018.
ໃນເວລານີ້, ການສອບເສັງໄດ້ມອບໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນຮັບຜິດຊອບວຽກງານພິມຈຳໜ່າຍ, ກວດກາ ແລະ ການຈັດອັນດັບ. ຂະບວນການໃຫ້ຄະແນນການສອບເສັງແມ່ນວ່າງ, ໂດຍມີຊ່ອງຫວ່າງໃນຊອບແວການຈັດອັນດັບການສອບເສັງຫຼາຍທາງເລືອກທີ່ເຮັດໃຫ້ບາງວິຊາແຊກແຊງແລະບິດເບືອນຜົນການສອບເສັງ.
ໃນຈຳນວນຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງຫຼາຍຮ້ອຍຄົນທີ່ໄດ້ຮັບການຍົກອອກມາ, ມີບາງຄົນໄດ້ຄະແນນລວມເຖິງ 29,95 ຄະແນນ ເມື່ອທຽບໃສ່ກັບຄະແນນຕົວຈິງ. ການສໍ້ໂກງດັ່ງກ່າວເຮັດໃຫ້ເຈົ້າໜ້າທີ່, ຄູອາຈານໃນຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ຕຳຫຼວດຖືກດຳເນີນຄະດີຫຼາຍຄົນ.
ພາຍຫຼັງປີ 2018, ຊອບແວການໃຫ້ຄະແນນການສອບເສັງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະມີການປັບປ່ຽນເພື່ອເພີ່ມທະວີຄວາມປອດໄພ.
ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2019 ແມ່ນປີ “ຄືນຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈໃນສັງຄົມ” ໂດຍໄດ້ລະດົມພະນັກງານ ແລະ ອາຈານນັບພັນຄົນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລຕ່າງໆ ເຂົ້າມາເຮັດວຽກເປັນນັກກວດກາໃນການສອບເສັງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຕ່າງໆ.
ດັ່ງນັ້ນ, ການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຂອງໄລຍະເວລາ "ສອງບໍ່ມີ" ທີ່ໃຊ້ເວລາຫຼາຍກວ່າຫນຶ່ງທົດສະວັດຫມາຍຄວາມຈິງທີ່ວ່າມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສອບເສັງການສຶກສາທົ່ວໄປ.
****************
ໃນປະຫວັດສາດຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ຕະຫຼອດການເດີນທາງ 50 ປີ, ໄດ້ມີຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງດຸເດືອດເພື່ອປະດິດສ້າງໄປສູ່ "ການຮຽນຮູ້ຕົວຈິງ, ການທົດສອບຕົວຈິງ".
>> ຕໍ່ໄປ: ຄວາມຍາກລໍາບາກຂອງ "ການຮຽນຮູ້ທີ່ແທ້ຈິງ, ການທົດສອບທີ່ແທ້ຈິງ"
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/50-nam-ky-thi-tot-nghiep-thpt-ky-5-nhung-vu-gian-lan-rung-dong-20250629094951965.htm
(0)