82 ຜົນງານເຂົ້າສູ່ຮອບສຸດທ້າຍຂອງລາງວັນນັກຂ່າວ “ເພື່ອສາເຫດການສຶກສາ 2025”

(ແດນຈີ) - ປີນີ້, ມີ 800 ກວ່າລາຍການເຂົ້າຮ່ວມຈາກບັນດາອົງການຂ່າວສູນກາງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ. ຄະນະກຳມະການຂັ້ນຕົ້ນໄດ້ຄັດເລືອກ 82 ລາຍການເຂົ້າຮ່ວມໃນຮອບສຸດທ້າຍເປັນ 4 ລາຍການຂ່າວ.

Báo Dân trí•12/11/2025

ລວມທັງວຽກງານພິມຈຳໜ່າຍ 21 ສະບັບ, ວຽກງານເອເລັກໂຕຼນິກ 21 ວຽກງານ, ວິທະຍຸ 20 ສະບັບ ແລະ ວຽກງານໂທລະພາບ 20 ເລື່ອງ.

ຄະນະກຳມະການຕັດສິນຂັ້ນສຸດທ້າຍໄດ້ຄັດເລືອກ 4 ລາງວັນທີ 1, 8 ລາງວັນທີ 2, 12 ລາງວັນທີ 3, 36 ລາງວັນຊົມເຊີຍ ແລະ 2 ລາງວັນທີ່ດີເດັ່ນຈາກສອງຜົນງານທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນໃນປີນີ້.

ທ່ານ ຫງວຽນດຶກລອຍ, ຮອງປະທານຖາວອນ ຂອງສະມາຄົມນັກຂ່າວຫວຽດນາມ , ປະທານຄະນະກຳມະການຕັດສິນສຸດທ້າຍ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເຖິງວ່າໜັງສືພິມທົ່ວປະເທດພວມປັບປຸງ ແລະ ປັບປຸງກົງຈັກການຈັດຕັ້ງ, ແຕ່ຈຳນວນອົງການຂ່າວ ແລະ ນັກຂ່າວໄດ້ຫຼຸດລົງ, ແຕ່ຈຳນວນຜູ້ເຂົ້າປະກວດໃນປີນີ້ຍັງຮັກສາໄດ້ລະດັບສູງ, ຄຸນນະພາບຍັງສູງກວ່າທຸກປີ, ແຕ່ມີຜົນງານໜ້ອຍໜຶ່ງ.

82 tác phẩm vào chung khảo Giải Báo chí Vì sự nghiệp giáo dục 2025 - 1 — ທ່ານ Nguyen Duc Loi, ຮອງປະທານສະມາຄົມນັກຂ່າວຫວຽດນາມ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະຈັດຕັ້ງ (ພາບ: Dinh Cuong).

ບໍ່ພຽງແຕ່ຫ້ອງຂ່າວສູນກາງໃຫຍ່ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ສຳນັກຂ່າວສານທ້ອງຖິ່ນຫຼາຍແຫ່ງກໍ່ຕອບສະໜອງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ໃນນັ້ນມີບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຫຼາຍກ່ອນໜ້ານີ້. ວຽກງານທີ່ເຂົ້າຮ່ວມມີຫົວຂໍ້ທີ່ສຸດ, ນະໂຍບາຍ ການສຶກສາ ຫຼາຍຢ່າງໄດ້ຖືກກ່າວເຖິງ, ມີຄວາມຈິງ ແລະ ສຳຜັດ.

ໃນດ້ານຄຸນນະພາບ, ຄະນະຕຸລາການໄດ້ຕີລາຄາວ່າ: ວຽກງານປີນີ້ມີຄວາມຄືບໜ້າຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ ທັງທາງດ້ານເນື້ອໃນ ແລະ ຮູບແບບ. ບົດຄວາມຈໍານວນຫຼາຍສະແດງໃຫ້ເຫັນການລົງທຶນຢ່າງລະມັດລະວັງ, ຂຸດຄົ້ນບັນຫາໃຫຍ່ແລະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ເລິກເຊິ່ງ, ໃຊ້ເວລາຄົ້ນຄ້ວາຢ່າງຈິງຈັງແລະທັດສະນະທີ່ສໍາຄັນ.

ຫົວຂໍ້ທີ່ພົ້ນເດັ່ນລວມມີ: ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ, ການຫັນເປັນດີຈີຕອນໃນການສຶກສາ, ການສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນໃນເຂດພູດອຍ, ນະວັດຕະກໍາຫຼັກສູດ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນ, ການຮຽນ-ການສອນພິເສດ ແລະ ອື່ນໆ.

ວຽກງານສື່ເອເລັກໂທຣນິກ ແລະໂທລະທັດ ໄດ້ຖືກປະເມີນວ່າດີເລີດທາງດ້ານຮູບການ, ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນການສະແດງອອກ ແລະມີຄວາມດຶງດູດໃຈໃນວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາ.

ບັນດາລາຍການພິມຈຳໜ່າຍທັງ 3 ໝວດ, ເອເລັກໂຕຼນິກ ແລະ ວິທະຍຸກະຈາຍສຽງລ້ວນແຕ່ເນັ້ນໜັກເຖິງການສື່ສານດ້ານນະໂຍບາຍ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດຢູ່ໃນໄລຍະວາງແຜນນະໂຍບາຍຫຼືການປະກາດໃຊ້ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງສະທ້ອນເຖິງຂະບວນການປະຕິບັດຕົວຈິງ.

ວຽກງານເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງລົມຫາຍໃຈຂອງຊີວິດການສຶກສາ, ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈຂອງນະວັດຕະກໍາໃນການສື່ສານນະໂຍບາຍ.

“ບາງບັນຫາຖືວ່າລ້າສະໄໝ ແລະ ມີຄົນບໍ່ໜ້ອຍທີ່ກ້າເຮັດ, ເຊັ່ນຕົວຢ່າງທຳມະດາເພື່ອເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນປູກຝັງ, ນັກຮຽນຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເປັນຕົ້ນ, ໃນປີນີ້ມີຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ.

ຕົວຢ່າງຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ກຽດແກ່ຄູອາຈານ ແລະບັນດາກຸ່ມໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ອຸທິດຕົນເອງທັງກາງເວັນ ແລະກາງຄືນເພື່ອການສຶກສາ ແລະການຝຶກອົບຮົມຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານຈົນເຖິງມະຫາວິທະຍາໄລ.

ມີຫຼາຍຮູບແບບຂອງໂຮງຮຽນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາເຂດທີ່ປັບປຸງການຮຽນ-ການສອນ, ໂດຍສະເພາະໃນເຂດພູດອຍ ແລະເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ,” ທ່ານ ຫຼຸຍ ຕີລາຄາ.

ລາງວັນນັກຂ່າວການສຶກສາແມ່ນ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສົມທົບກັບກົມໂຄສະນາສູນກາງ, ກະຊວງວັດທະນະທຳ ແລະ ສະມາຄົມນັກຂ່າວ ຫວຽດນາມ ຈັດຕັ້ງ.

ລາງວັນດັ່ງກ່າວໄດ້ຈັດຂຶ້ນຄັ້ງທຳອິດໃນປີ 2018, ເພື່ອເປັນກຽດແກ່ນັກປະພັນທີ່ມີຜົນງານດ້ານນັກຂ່າວດີເດັ່ນຫຼາຍດ້ານກ່ຽວກັບອາຊີບການສຶກສາ, ໃຫ້ແກ່ບັນດາສະຫາຍ ແລະ ບຸກຄົນທົ່ວໄປທີ່ມີການປະກອບສ່ວນຫຼາຍຢ່າງເຂົ້າໃນວຽກງານການສຶກສາ.

ຜ່ານນັ້ນ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ເຊີດຊູບັນດາການປະກອບສ່ວນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ເຂົ້າໃນພາລະກິດສ້າງສາ ແລະ ປ້ອງກັນປະເທດ; ພ້ອມກັນນັ້ນກໍດຶງດູດຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ, ສັງຄົມເຖິງສາຍເຫດຂອງການສຶກສາຫວຽດນາມ.

ພິທີມອບລາງວັນໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນຕອນຄ່ຳວັນທີ 14 ພະຈິກ, ຢູ່ໂຮງລະຄອນ Au Co, ຮ່າໂນ້ຍ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/82-tac-pham-vao-chung-khao-giai-bao-chi-vi-su-nghiep-giao-duc-2025-20251112155530160.htm