ການປົກປ້ອງເດັກໂດຍຜ່ານການປະຕິບັດແຕ່ຫົວທີ.

ທຸກໆຄັ້ງທີ່ມີການຄົ້ນພົບຄະດີການລ່ວງລະເມີດເດັກ, ຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະຊາຊົນກໍ່ຍິ່ງມີຄວາມກັງວົນຫຼາຍຂຶ້ນ. ໃນຊ່ວງບໍ່ເທົ່າໃດມື້ຜ່ານມາ, ເຫດການທີ່ໂສກເສົ້າຫຼາຍຢ່າງໄດ້ເກີດຂຶ້ນ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຄວາມກັງວົນນີ້ຍິ່ງຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ. ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຫຼາຍຄົນຄິດວ່າແມ່ນຄວາມເຈັບປວດທີ່ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮັບ, ແລະຍິ່ງເຮັດໃຫ້ຫົວໃຈເສົ້າໃຈຍິ່ງຂຶ້ນໄປອີກນັ້ນກໍຄື ໂສກນາດຕະກຳຫຼາຍຢ່າງເກີດຂຶ້ນຢ່າງງຽບໆເປັນເວລາດົນນານ, ໃນສະຖານທີ່ທີ່ຄວນຈະສະຫງົບທີ່ສຸດ: ຄອບຄົວ. ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງສຽງຮ້ອງຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນການເຕືອນໃຫ້ຮູ້ເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຊຸມຊົນທັງໝົດ.

ທຸກໆຄັ້ງທີ່ມີການຄົ້ນພົບຄະດີການລ່ວງລະເມີດເດັກ, ຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະຊາຊົນຈະຍິ່ງມີຄວາມກັງວົນຫຼາຍຂຶ້ນ (ຮູບພາບປະກອບ).

ກົດໝາຍມີຂໍ້ກຳນົດທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບສິດທິຂອງເດັກ ແລະ ການຈັດການກັບການລ່ວງລະເມີດ, ການທາລຸນ ແລະ ຄວາມຮຸນແຮງ. ສັງຄົມຍັງໄດ້ປະນາມເຫດການດັ່ງກ່າວຊ້ຳແລ້ວຊ້ຳອີກ ແລະ ຢ່າງແຂງແຮງທຸກຄັ້ງທີ່ພົບເຫັນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການລ່ວງລະເມີດເດັກຍັງສືບຕໍ່ເກີດຂຶ້ນອີກ.

ສາເຫດຫຼັກແມ່ນຍ້ອນການຮັບຮູ້ທີ່ບິດເບືອນຂອງຜູ້ໃຫຍ່ບາງຄົນທີ່ຍັງເຫັນວ່າການລົງໂທດທາງຮ່າງກາຍເປັນວິທີການລົງໂທດປົກກະຕິ, ໂດຍຖືວ່າການດ່າເດັກເປັນເລື່ອງຂອງຄອບຄົວ. ຄວາມກົດດັນ ທາງດ້ານເສດຖະກິດ , ຄວາມຂັດແຍ້ງໃນຄອບຄົວ, ແລະ ຄວາມຕຶງຄຽດທີ່ຍືດເຍື້ອ ແລະ ບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂສາມາດເພີ່ມຂຶ້ນເປັນລະບາຍຄວາມໂກດແຄ້ນໃສ່ເດັກນ້ອຍ, ຜູ້ທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຫຼາຍທີ່ສຸດ.

ສິ່ງທີ່ໜ້າເປັນຫ່ວງກໍຄື ຫຼາຍໆກໍລະນີສະແດງອາການໃນໄລຍະຕົ້ນໆ ແຕ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການກວດພົບ ແລະ ບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂທັນເວລາ. ເດັກທີ່ມີຄວາມຢ້ານກົວຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ, ຖອນຕົວ, ມີຮອຍຟົກຊ้ำຜິດປົກກະຕິຕາມຮ່າງກາຍ, ຫຼື ຂາດຮຽນເປັນເວລາຫຼາຍມື້ ບໍ່ສາມາດຖືວ່າເປັນເດັກປົກກະຕິໄດ້.

ເຫດການຜິດປົກກະຕິທີ່ເກີດຂຶ້ນຢູ່ເບື້ອງຫຼັງປະຕູປິດບໍ່ສາມາດຖືວ່າເປັນເລື່ອງສ່ວນຕົວຂອງຄອບຄົວໄດ້. ຄວາມງຽບຂອງເພື່ອນບ້ານ, ຄວາມບໍ່ເຕັມໃຈທີ່ຈະປະເຊີນໜ້າ, ແລະ ຄວາມຢ້ານກົວທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມ ກຳລັງສ້າງຊ່ອງຫວ່າງທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ຄວາມຮຸນແຮງເຕີບໃຫຍ່ຂະຫຍາຍຕົວໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ.

ເພື່ອຢຸດຕິໂສກນາດຕະກຳທີ່ເກີດຂຶ້ນຊ້ຳແລ້ວຊ້ຳອີກ, ວິທີແກ້ໄຂຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນພາຍໃນຄອບຄົວ. ພໍ່ແມ່ຕ້ອງເຂົ້າໃຈວ່າຄວາມຮັກບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າການເອົາໃຈຄົນອື່ນ, ແລະການລົງໂທດບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າການຖືກທຸບຕີ.

ການລ້ຽງດູລູກແມ່ນຂະບວນການຂອງການເປັນເພື່ອນຜ່ານຄວາມອົດທົນ, ການສົນທະນາ, ແລະ ການເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີ. ຜູ້ໃຫຍ່ທຸກຄົນຕ້ອງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຄວບຄຸມອາລົມຂອງຕົນເອງ ແລະ ຮູ້ວິທີການຊອກຫາການສະໜັບສະໜູນເມື່ອປະເຊີນກັບວິກິດການທາງຈິດໃຈ ຫຼື ຄວາມກົດດັນໃນຊີວິດ.

ໂຮງຮຽນຕ້ອງເປັນຄືໄສ້ປ້ອງກັນທີ່ສຳຄັນ. ຄູອາຈານແມ່ນຜູ້ທີ່ພົວພັນກັບນັກຮຽນທຸກໆມື້ ແລະ ຢູ່ໃນຖານະທີ່ສາມາດຮັບຮູ້ອາການເບື້ອງຕົ້ນຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານສຸຂະພາບ, ຈິດໃຈ ແລະ ພຶດຕິກຳ.

ຄູອາຈານຕ້ອງເສີມຂະຫຍາຍທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການລະບຸຄວາມສ່ຽງຂອງການຮຸກຮານ, ກຳນົດຂັ້ນຕອນໃນການຮັບຂໍ້ມູນ, ແລະ ປະສານງານກັບເຈົ້າໜ້າທີ່ເມື່ອມີອາການທີ່ໜ້າສົງໄສປາກົດຂຶ້ນ. ທຸກໆໂຮງຮຽນຄວນກາຍເປັນບ່ອນທີ່ນັກຮຽນສາມາດແບ່ງປັນບັນຫາຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈ.

ໃນເຂດທີ່ຢູ່ອາໄສ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບນີ້ບໍ່ສາມາດຖືກລະເລີຍໄດ້. ເມື່ອສັງເກດເຫັນພຶດຕິກຳທີ່ຜິດປົກກະຕິໃນເດັກ, ຜູ້ຢູ່ອາໄສຈຳເປັນຕ້ອງແຈ້ງໃຫ້ເຈົ້າໜ້າທີ່ ແລະ ອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຊາບໂດຍດ່ວນ. ວິທີການທີ່ມີປະສິດທິພາບຂອງຊຸມຊົນມັກຈະຊ່ວຍປ້ອງກັນເຫດການຕ່າງໆໄດ້ແຕ່ຫົວທີ, ຫຼີກລ່ຽງຜົນສະທ້ອນທີ່ບໍ່ດີ.

ຫຼັງຈາກຄົ້ນພົບແຕ່ລະກໍລະນີການລ່ວງລະເມີດເດັກ, ການລົງໂທດຜູ້ກະທຳຜິດຢ່າງຮ້າຍແຮງແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນ. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ມັນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຕ້ອງແກ້ໄຂຊ່ອງຫວ່າງໃນຄວາມພະຍາຍາມປົກປ້ອງເດັກຢ່າງທັນການ, ຕັ້ງແຕ່ການຄຸ້ມຄອງໃນລະດັບຮາກຖານ ແລະ ການຈັດການຄຳຮ້ອງທຸກ ຈົນເຖິງການປະສານງານລະຫວ່າງຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງ.

ເດັກນ້ອຍຈະປອດໄພຢ່າງແທ້ຈິງເມື່ອພວກເຂົາໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງໂດຍຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງສັງຄົມໂດຍລວມ. ຢ່າລໍຖ້າຈົນກວ່າເຫດການໂສກເສົ້າຈະເກີດຂຶ້ນກ່ອນທີ່ຈະເສຍໃຈທີ່ພວກເຮົາເວົ້າຊ້າເກີນໄປ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202605/bao-ve-tre-em-bang-hanh-dong-som-be14dd3/