ພາຍຫຼັງ 55 ປີແຫ່ງການສ້າງຕັ້ງ ແລະ ພັດທະນາ, ວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ບັກນິງ (BCI) ໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ກາຍເປັນໜຶ່ງໃນບັນດາສະຖາບັນ ຝຶກອົບຮົມ ວິຊາຊີບທີ່ມີຊື່ສຽງ ແລະ ມີຄຸນນະພາບ ດ້ວຍຄຳຂວັນ “ສອນດີ - ຮຽນດີ - ບໍລິການດີ” ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍຄື: “ສ້າງ BCI ໃຫ້ເປັນໂຮງຮຽນບຳລຸງສ້າງບຸກຄະລາກອນຄຸນນະພາບສູງ, ຫຼາຍວິຊາ, ຫຼາຍຂະແໜງ ແລະ ສາກົນ”.
ການສ້າງຍີ່ຫໍ້ໂຮງຮຽນ
ວັນທີ 19 ພຶດສະພາ 1970, ຕາມມະຕິຕົກລົງເລກທີ 53-QDTC ຂອງປະທານຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກແຂວງ ຮ່າບັກ, ໂຮງຮຽນອຸດສາຫະກຳ ຮ່າບັກ (ອະດີດມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ບັກນິງ ໃນປະຈຸບັນ) ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. ໃນຊຸມປີ 70, ມີກຳມະກອນເຕັກນິກຫຼາຍພັນຄົນໃນຂົງເຂດກົນຈັກ, ເຄື່ອງກັ່ນ, ການເຊື່ອມໂລຫະ, ໄຟຟ້າອຸດສາຫະກຳ, ໄຟຟ້າພົນລະເຮືອນ... ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຈາກໂຮງຮຽນ, ສະໜອງໃຫ້ບັນດາໂຮງງານ, ວິສາຫະກິດທັງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ໄດ້ຝຶກອົບຮົມໃຫ້ພະນັກງານວິຊາການ ເພື່ອຮັບໃຊ້ໃຫ້ແກ່ການຟື້ນຟູ ແລະ ພັດທະນາປະເທດຊາດ.

ຄຽງຄູ່ກັບການພັດທະນາຂອງແຂວງ ແລະ ຂະແໜງການສຶກສາ, ເມື່ອກົດໝາຍອາຊີວະສຶກສາໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ແທດເໝາະກັບການພັດທະນາເສດ ຖະກິດ - ສັງຄົມ , ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຫັນເປັນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ທັນສະໄໝຂອງແຂວງ ບັກນິງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ປ່ຽນຊື່ມາເປັນ ວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ບັກນິງ. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມີທັງໝົດ 10 ຄະນະວິຊາ, ພະແນກການ, ພະນັກງານ, ຜູ້ຈັດການ ແລະ ອາຈານທັງໝົດ 109 ຄົນ. ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມີນັກສຶກສາປະມານ 3.700 ຄົນຮຽນໃນທຸກລະດັບ.
ໃນຕະຫຼອດໄລຍະເວລາກວ່າເຄິ່ງສະຕະວັດ, BCI ຍາມໃດກໍ່ມານະພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງວິຊາຊີບ, ປະກອບສ່ວນແທດຈິງເຂົ້າໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມຂອງແຂວງ. ໂຮງຮຽນສຸມໃສ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສອນທີ່ເປັນເອກະລັກ, ອີງໃສ່ຄຸນຄ່າ: ລະບຽບ, ລະບຽບວິໄນ, ຈຸດປະສົງ, ຍຸດຕິທໍາ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະປະສິດທິພາບ. ອາຊີບຕົ້ນຕໍແມ່ນແນໃສ່ຮັບໃຊ້ອຸດສາຫະກຳເອເລັກໂຕຼນິກ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີສູງ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນກໍ່ສ້າງ ແລະ ກະກຽມເງື່ອນໄຂໃຫ້ແກ່ການຝຶກວິຊາຊີບໃຫ້ບັນລຸມາດຕະຖານສາກົນ.
ສ້າງຍຸດທະສາດການສ້າງຮູບແບບການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນທີ່ມີນະວັດຕະກໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຫັນເປັນດິຈິຕອນໂດຍອີງໃສ່ເງື່ອນໄຂແລະມາດຕະຖານຂອງວິທະຍາໄລທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງທີ່ມີຫນ້າທີ່ແລະວຽກງານດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານວິຊາການໂດຍກົງໃນການຜະລິດແລະການບໍລິການໃນວິທະຍາໄລ, ລະດັບກາງແລະປະຖົມ. ການຝຶກອົບຮົມແບບປົກກະຕິ ແນໃສ່ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຮຽນມີທັກສະໃນພາກປະຕິບັດທຽບເທົ່າກັບລະດັບການຝຶກອົບຮົມ, ມີສຸຂະພາບ, ມີຈັນຍາບັນ, ມີຈິດສໍານຶກໃນວິຊາຊີບ, ມີລະບຽບວິໄນ ແລະ ແບບອຸດສາຫະກຳ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຊອກຫາວຽກເຮັດງານທຳ, ສ້າງວຽກເຮັດງານທຳໃຫ້ຕົນເອງ ຫຼື ຮຽນຕໍ່ໃນລະດັບສູງ, ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ.
ໃນສະພາບທີ່ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການດ້ານຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດນັບມື້ນັບສູງຂຶ້ນ, BCI ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບເປັນອັນດັບໜຶ່ງ. ການບັນລຸໄດ້ມາດຕະຖານການຮັບຮອງຂອງສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບແມ່ນເປັນຫຼັກຖານສະແດງເຖິງຄວາມພະຍາຍາມຂອງພະນັກງານການສິດສອນຂອງໂຮງຮຽນ. ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຕັ້ງໜ້າປັບປຸງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບອາຊີບຢ່າງຮອບດ້ານ, ໂດຍໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນສຳຄັນການລົງທຶນດ້ານສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ການສອນ, ການເຊື່ອມໂຍງທຸລະກິດ, ການຫັນເປັນດິຈິຕອລ, ການຫັນເປັນສີຂຽວ. ການປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານອາຊີບແລະຄໍາແນະນໍາສໍາລັບພະນັກງານ, ຄູອາຈານ, ແລະພະນັກງານ, ໃນຂະນະທີ່ປັບປຸງທ່າອ່ຽງເຕັກໂນໂລຊີຫລ້າສຸດແລະສ້າງຄວາມເປັນເອກະສັນແລະຄວາມສາມັກຄີໃນທົ່ວໂຮງຮຽນກ່ຽວກັບເປົ້າຫມາຍການພັດທະນາແລະທິດທາງ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ສ້າງຊຸດອົບຮົມເພື່ອຕິດຕາມຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງວິສາຫະກິດ, ໂດຍປົກກະຕິແມ່ນປະຕິບັດຕົວແບບການຝຶກອົບຮົມ 1+1+1 ໃນຫຼາຍອາຊີບ. ເປັນທີ່ຄວນຈະໃຫ້ຮູ້ວ່າ ອາຊີບທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢູ່ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງຈາກວົງການນັກທຸລະກິດ, ອັດຕານັກຮຽນມີວຽກເຮັດງານທຳພາຍຫຼັງຮຽນຈົບບັນລຸກວ່າ 96%. ທຸລະກິດຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຮ່ວມມືຢ່າງຈິງຈັງກັບ BCI ຕັ້ງແຕ່ຂັ້ນຕອນການຈ້າງງານ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມໄວ້ວາງໃຈໃນຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມຂອງໂຮງຮຽນ.
ຄວາມມຸ່ງຫວັງທີ່ຈະໄປໄກ
ຢືນຢັນທີ່ຕັ້ງການບຸກເບີກນະວັດຕະກຳຂອງຕົນ, ນັບແຕ່ປີ 2023, ວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ບັກນິງ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍຊຸດ “ຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນ” ເຂົ້າໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເປັນທາງການ. ນີ້ແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວຍຸດທະສາດຂອງໂຮງຮຽນໃນການຄາດຄະເນ ແລະ ເປັນເອກະພາບໃຫ້ແກ່ໂຄງການທົ່ວໄປຂອງກົມອາຊີວະສຶກສາ ໂດຍໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍອັນມີຊື່ສຽງຈາກໂຄງການຮ່ວມມື ຫວຽດນາມ - ເຢຍລະມັນ “ນະວັດຕະກຳອາຊີວະສຶກສາຫວຽດນາມ”.
ສົກຮຽນ 2024 - 2025 ໄດ້ເຫັນການເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງແຂງແຮງຂອງການຮ່ວມມືລະຫວ່າງ BCI ກັບວິສາຫະກິດ ແລະອົງການຈັດຕັ້ງສາກົນ. ໂຮງຮຽນໄດ້ຮ່ວມມືກັບບໍລິສັດຕ່າງໆເຊັ່ນ: Canon, Samsung, Amkor, LG display, Sanwa... ເພື່ອນໍາເອົານັກຮຽນ 1,500 ຄົນມາສໍາຜັດກັບໂລກຕົວຈິງ. ຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມຂະຫນານກັບບໍລິສັດ Goertek Vina ຈໍາກັດສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ໂດຍສະເພາະ, BCI ຍັງຮ່ວມມືໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ AP1 ແລະ AP2 ຕາມມາດຕະຖານຂອງສະຫະພັນສາທາລະນະລັດເຢຍລະມັນ, ຂະຫຍາຍການຮ່ວມມືໃນການຝຶກອົບຮົມໃນມະຫາວິທະຍາໄລນອກເວລາ, ແລະຮ່ວມມືກັບອົງການຮ່ວມມືເພື່ອການພັດທະນາເຢຍລະມັນ GIZ, ມູນນິທິ Kenan Asia ໃນຫຼາຍໂຄງການທີ່ສໍາຄັນກ່ຽວກັບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ການຝຶກອົບຮົມຄູສອນ, ການໂອນໂຄງການ, ການຫັນເປັນດິຈິຕອນແລະສີຂຽວຂອງການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ.

ດ້ວຍການພັດທະນາທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງອຸດສາຫະກໍາ semiconductor, BCI ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິໄສທັດຍຸດທະສາດຂອງຕົນໂດຍການປະຕິບັດບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງສໍາລັບພາກສະຫນາມນີ້ຈາກສົກຮຽນ 2025-2026. ແຜນການສອນແບບເຈາະເລິກກ່ຽວກັບ semiconductors, AI, ວິໄສທັດ, ໂຮງງານອັດສະລິຍະ ແລະ ລົດໄຟຟ້າ ສະແດງໃຫ້ເຫັນຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງ BCI ໃນການຕອບສະໜອງ “ຄວາມກະຕືລືລົ້ນ” ດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຂະແໜງອຸດສາຫະກຳຫຼັກນີ້, ປະກອບສ່ວນປະຕິບັດເປົ້າໝາຍເຮັດໃຫ້ ບັກນິງ ກາຍເປັນສູນເຕັກໂນໂລຊີແຖວໜ້າຂອງປະເທດ.
ທ່ານ ດຣ ຫວູກວາງຫງອກ, ອຳນວຍການວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ບັກນິງ: ເປັນເວລາກວ່າເຄິ່ງສັດຕະວັດ ພ້ອມກັບພາລະກິດແຫ່ງການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຄຸນນະພາບສູງ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາສັງຄົມ, BCI ໄດ້ຝຶກອົບຮົມ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ສະໜອງນັກວິຊາການທີ່ມີຄວາມຊຳນິຊຳນານກວ່າ 40.000 ຄົນໃຫ້ແກ່ຕະຫຼາດແຮງງານຢູ່ ແລະ ນອກແຂວງ ບັກນິງ.
ໃນປີ 2025, BCI ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສະຫນອງການຝຶກອົບຮົມພິເສດສໍາລັບອຸດສາຫະກໍາ semiconductor, ລວມທັງການຫຸ້ມຫໍ່ IC, ການຜະລິດ, ການຄວບຄຸມຄຸນນະພາບ, ອັດຕະໂນມັດແລະອຸປະກອນ semiconductor. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການປະດິດສ້າງວິທີການສອນເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍການສອນວິຊາດິຈິຕອລ, ໂດຍປົກກະຕິແມ່ນຊຸດອົບຮົມເຕັກໂນໂລຊີວິໄສທັດໃຫ້ແກ່ພະນັກງານການສອນ, ໂດຍການຮ່ວມມືກັບ DCCK Vietnam Technology Co., Ltd.
55 ປີແຫ່ງການສ້າງຕັ້ງ ແລະ ພັດທະນາ, BCI ໄດ້ເຕີບໂຕຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ກາຍເປັນໜຶ່ງໃນບັນດາສະຖາບັນອົບຮົມວິຊາຊີບທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງລະດັບອາຊຽນ. ໃນເວລາກວ່າເຄິ່ງສະຕະວັດທີ່ໄປພ້ອມກັບພາລະກິດບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການພັດທະນາຂອງສັງຄົມ, BCI ໄດ້ຝຶກອົບຮົມ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ສະໜອງນັກເຕັກນິກທີ່ມີຄວາມຊຳນານກວ່າ 40.000 ຄົນໃຫ້ແກ່ຕະຫຼາດແຮງງານຢູ່ແຂວງ ບັກນິງ.
ໃນການເດີນທາງນັ້ນ, BCI ຍາມໃດກໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຈາກແຂວງ ບັກນິງ, ກະຊວງແຮງງານ - ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ (ເມື່ອກ່ອນ), ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໜູນຊ່ວຍຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຈາກບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງສາກົນຄື: GIZ (ສາທາລະນະລັດສະຫະພັນເຢຍລະມັນ), GTV, ELIS (ອີຕາລີ), ILO, KENAN (ອາເມລິກາ).
ປະເຊີນໜ້າກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການການຫັນປ່ຽນຢ່າງແຂງແຮງຂອງການປະຕິວັດອຸດສາຫະກຳຄັ້ງທີ 4, ໂຮງຮຽນໄດ້ມີການປະດິດສ້າງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຕັ້ງໜ້າໄປສູ່ຄວາມທັນສະໄໝ, ຫັນເປັນດີຈີຕອນ ແລະ ສີຂຽວ, ກາຍເປັນວິທະຍາໄລທີ່ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ຜົນງານ 55 ປີຈຶ່ງເປັນແຫຼ່ງຄວາມພາກພູມໃຈ, ເປັນຊັບສົມບັດອັນລ້ຳຄ່າ, ທັງເປັນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງການເດີນທາງໃໝ່ - ການເດີນທາງແຫ່ງຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາທີ່ຈະໄປເຖິງໄກ, ຄຸນຄ່າຂອງມະນຸດແບບຍືນຍົງ, ຄວາມເຊື່ອໝັ້ນອັນແຮງກ້າຂອງລຸ້ນຄົນໃນປະຈຸບັນ ແລະ ອະນາຄົດ.
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/bci-dao-tao-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-but-pha-trong-ky-nguyen-so-post756348.html






(0)