ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຢຸດການຈັດຕັ້ງສະຖານທີ່ສຶກສາທີ່ເກີນຂອບເຂດເປັນການຊົ່ວຄາວ.

ຄະນະປະຈຳພັກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ສົ່ງເອກະສານເຖິງຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ນະຄອນ ກ່ຽວກັບວຽກງານການຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາສາມັນ, ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.

VietNamNet•13/11/2025

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກ່າວວ່າ: ຜ່ານການກວດກາການຈັດຕັ້ງຂອງເຄືອຂ່າຍສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນເຫັນວ່າຫຼາຍແຂວງ, ນະຄອນໄດ້ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຕັ້ງໜ້າປະຕິບັດນະໂຍບາຍຮັດແໜ້ນເຄືອຄ່າຍຂອງສະຖາບັນການສຶກສາພາກລັດຢ່າງເປັນລະບົບ, ວິທະຍາສາດ, ຮອບຄອບ ແລະ ໂປ່ງໃສ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຍັງມີບາງບ່ອນທີ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມີຂໍ້ຈຳກັດ, ອາດຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງດ້ານການສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເຂດດ້ອຍໂອກາດ ແລະ ຕົວເມືອງທີ່ມີປະຊາກອນໜາແໜ້ນ.

ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງຂອງລະບົບ, ປະຕິບັດແນວທາງຂອງສູນກາງຢ່າງເຂັ້ມງວດ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບການໃນປັດຈຸບັນ, ຄະນະປະຈຳພັກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ນະຄອນ ສຸມໃສ່ຊີ້ນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃຫ້ຖືກຕ້ອງຕາມທັດສະນະຂອງຄະນະຊີ້ນຳສູນກາງ.

ຄະນະປະຈຳພັກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ນະຄອນ ຊີ້ນຳກວດກາ ແລະ ຈັດແບ່ງໂຮງຮຽນຕາມເສັ້ນທາງທີ່ເໝາະສົມ, ສຸມໃສ່ສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຮູບແບບໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງນອນຂອງນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າຢູ່ຂັ້ນບ້ານ ຫຼື ສູນກາງ; ບຸລິມະສິດຮັບປະກັນສະພາບການເດີນທາງທີ່ປອດໄພ, ໄລຍະທາງທີ່ເໝາະສົມ, ບໍ່ເພີ່ມຕົ້ນທຶນ ແລະ ຄວາມສ່ຽງຕໍ່ນັກຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເຂດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ຊາຍແດນ ແລະ ໝູ່ເກາະ.

ພ້ອມນີ້, ຍັງໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ນະຄອນ ຊີ້ນຳການປະເມີນຮອບດ້ານ ກ່ຽວກັບແຜນການຈັດວາງ ແຜນທິດທາງ ຫຼື ແຜນດັດສົມການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃຫ້ເໝາະສົມ, ຮັບປະກັນຄວາມເປັນໄປໄດ້, ສະຖຽນລະພາບ, ບໍ່ກໍ່ໃຫ້ເກີດປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ໃນການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນ-ການສອນ; ໂຈະການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາພາກລັດ ທີ່ເກີນຂອບເຂດ ແລະ ບໍ່ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂຂັ້ນຕໍ່າ ຈົນກວ່າຈະມີການປະເມີນຜົນກະທົບຢ່າງຄົບຖ້ວນ.

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ການຈັດຕັ້ງຕ້ອງປະຕິບັດຕາມລະບຽບການກ່ຽວກັບຂະໜາດຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ; ພະນັກງານສອນແລະມາດຕະຖານ; ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ກອງທຶນທີ່ດິນ, ຄວາມຫນາແຫນ້ນຂອງປະຊາກອນແລະເງື່ອນໄຂທາງພູມສາດ; ແລະ ຕ້ອງບໍ່ກະທົບກະເທືອນສິດທິໃນການຮຽນຂອງນັກຮຽນຢ່າງແທ້ຈິງ.

ຄະນະປະຈຳພັກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ນະຄອນ ເອົາໃຈໃສ່ຊີ້ນຳ ກວດກາ, ປະຕິບັດສຳເລັດຕາມແຜນການ ແລະ ແຈ້ງຜົນໃຫ້ກະຊວງຊາບກ່ອນວັນທີ 1 ທັນວາ 2025.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ໃຫ້ຄຳແນະນຳກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາສາມັນ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຕາມສອງຂັ້ນຂອງລັດຖະບານ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ກະຊວງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນກວດກາຄືນຕາໜ່າງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນ, ທີ່ຕັ້ງຂອງໂຮງຮຽນ, ຂະໜາດຫ້ອງ, ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ລົງກວດກາ ແລະ ຕີລາຄາສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກດ້ານວັດຖຸຂອງຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງປະຕິບັດການ, ຫໍພັກ, ບ້ານສາທາລະນະ, ຫ້ອງຄົວ, ຫ້ອງນ້ຳ, ລະບົບນ້ຳສະອາດ, ວຽກງານຊ່ວຍເຫຼືອ, ອຸປະກອນການສອນ ແລະ ອື່ນໆ.

ອີງຕາມໝາກຜົນການກວດກາ, ບັນດາແຂວງ, ນະຄອນຈະຜັນຂະຫຍາຍແຜນການ ແລະ ໂຄງການຈັດຕັ້ງ (ເຊື່ອມໂຍງ, ເຕົ້າໂຮມ, ຍຸບເລີກ, ສ້າງຕັ້ງບັນດາອົງການການສຶກສາ) ຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ, ບໍ່ເສຍແຫຼ່ງທຶນ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ບຸລິມະສິດບັນດາຕົວແບບຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢູ່ເຂດທີ່ມີປະຊາກອນໜ້ອຍ ຫຼື ເຂດທີ່ມີສະພາບຄົມມະນາຄົມຫຍຸ້ງຍາກ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໃຫ້ພິຈາລະນາການລວມໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມຂະໜາດນ້ອຍທີ່ມີມາດຕະຖານຢູ່ໃນບ້ານດຽວກັນຕາມແຜນທີ່ທີ່ເໝາະສົມ.

ກະຊວງຍັງໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຮັກສາໂຮງຮຽນ ແລະ ສະຖານທີ່ໂຮງຮຽນທີ່ມີເງື່ອນໄຂສະດວກ (ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ການສັນຈອນ, ປະຊາກອນ), ຍຸບເລີກໂຮງຮຽນດາວທຽມທີ່ບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານ ແລະ ບໍ່ມີປະສິດທິຜົນ; ແລະສຸມໃສ່ເດັກນ້ອຍ, ນັກຮຽນ, ແລະຜູ້ຝຶກຫັດໄປຫາໂຮງຮຽນຕົ້ນຕໍທີ່ມີສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກມາດຕະຖານ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ຈັດຕັ້ງສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ສູນອາຊີວະສຶກສາ-ສືບຕໍ່ສຶກສາ ເພື່ອໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ແບບແຜນການຄຸ້ມຄອງຂັ້ນແຂວງ ແລະ ເມືອງ.

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-de-nghi-tam-dung-sap-xep-co-so-giao-duc-vuot-quy-mo-2462528.html