ມາດຕະຖານອາຊີວະສຶກສາຕາມມາດຕະຖານສາກົນ

GD&TĐ - ຫວຽດນາມ ມຸ່ງໄປເຖິງການປະດິດສ້າງການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາ ເພື່ອແນໃສ່ເຊື່ອມໂຍງຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ແລະ ຮັບປະກັນມາດຕະຖານສາກົນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•29/10/2025

ການຝຶກອົບຮົມຕ້ອງມຸ່ງໄປສູ່ມາດຕະຖານທົ່ວໂລກ

ຕອນບ່າຍວັນທີ 29 ຕຸລານີ້, ກົມອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ( ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ) ໄດ້ສົມທົບກັບສະມາຄົມນັກບັນຊີທີ່ຮັບຮອງກົດໝາຍ (ACCA) ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມກວດກາຄືນໄລຍະກາງກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບົດບັນທຶກຄວາມເຂົ້າໃຈວ່າດ້ວຍການຮ່ວມມືໃນຂົງເຂດອາຊີວະສຶກສາລະຫວ່າງສອງຝ່າຍ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ຟ້າມວູກວກບິ່ງ, ຮອງຫົວໜ້າກົມ ອາຊີ ວະສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງສືບຕໍ່ເນັ້ນໜັກວ່າ: ໃນສະພາບທີ່ ຫວຽດນາມ ມຸ່ງໄປເຖິງການກາຍເປັນປະເທດອຸດສາຫະກຳຮອດປີ 2030 ແລະ ເປັນປະເທດພັດທະນາຮອດປີ 2045, ອາຊີວະສຶກສາຕ້ອງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຢ່າງແຮງ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.

ທ່ານ Pham Vu Quoc Binh, ຮອງຫົວໜ້າກົມອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ໃນພື້ນ ຖານເສດຖະກິດ ລວມ, ຫວຽດນາມບໍ່ສາມາດບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ຕະຫຼາດພາຍໃນປະເທດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຕ້ອງໄດ້ມາດຕະຖານແຮງງານສາກົນ. ການແຂ່ງຂັນທາງດ້ານເສດຖະກິດໃນປັດຈຸບັນແມ່ນຂຶ້ນກັບຄຸນນະພາບຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດເປັນສ່ວນໃຫຍ່, ສະນັ້ນ ການຝຶກອົບຮົມຕ້ອງມຸ່ງໄປເຖິງມາດຕະຖານທົ່ວໂລກ, ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

ໂດຍກ່າວເຖິງຂົງເຂດການເງິນ ແລະ ການບັນຊີ, ທ່ານ ບິ່ງມິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນເຄື່ອງມືສະທ້ອນເຖິງພື້ນຖານເສດຖະກິດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນພື້ນຖານເພື່ອຮັບປະກັນການປົກຄອງຢ່າງໂປ່ງໃສ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ. ໃນສະພາບການຂອງການພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງຂອງປັນຍາປະດິດ, ຂໍ້ມູນໃຫຍ່ແລະມາດຕະຖານການລາຍງານການເງິນສາກົນ (IFRS), ລະບົບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຕ້ອງປັບຕົວຢ່າງໄວວາເພື່ອກະກຽມສໍາລັບຄວາມຕ້ອງການອາຊີບໃຫມ່.

ເຊື່ອມຕໍ່ທຸລະກິດ ແລະໂຮງຮຽນ

ນັບແຕ່ປີ 2022 ເປັນຕົ້ນມາ, ກົມອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງໄດ້ລົງນາມໃນບົດບັນທຶກຄວາມເຂົ້າໃຈກັບ ACCA ເພື່ອນຳເອົາເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານສາກົນມາສູ່ວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ພາຍຫຼັງ 2 ປີແຫ່ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ເຖິງວ່າມີພຽງ 10 ໂຮງຮຽນໃນຈຳນວນທັງໝົດປະມານ 400 ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບທີ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ, ແຕ່ໝາກຜົນເບື້ອງຕົ້ນມີກຳລັງໃຈຫຼາຍຄື: ການຝຶກອົບຮົມຄູ, ການແຂ່ງຂັນສີມືແຮງງານ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຂອງນັກຮຽນ 1.000 ກວ່າຄົນ.

ທ່ານ ບິ່ງມິງ ກ່າວວ່າ: “ພວກເຮົາໄດ້ຈັດຕັ້ງໂຄງການຝຶກອົບຮົມຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ການທົດລອງໃນອະນາຄົດ, ໂດຍຢືນຢັນວ່າ ຮູບແບບການຮ່ວມມືລະຫວ່າງກົມອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ACCA ແມ່ນຕົວຢ່າງຂອງການຮ່ວມມືລະຫວ່າງພາກລັດ - ເອກະຊົນໃນອາຊີວະສຶກສາ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນການຮ່ວມມືຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງບັນດາໂຮງຮຽນ, ທຸລະກິດ ແລະ ນັກຮຽນ. ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຈົບໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງຕໍ່ຄວາມສາມາດ, ທັກສະ ແລະຈັນຍາບັນວິຊາຊີບ.

ທ່ານເນັ້ນໜັກວ່າ, ນີ້ກໍ່ແມ່ນສັນຍາລັກແຫ່ງການຮ່ວມມືລະຫວ່າງ ຫວຽດນາມ ແລະ ອັງກິດ ໃນຂົງເຂດອາຊີວະສຶກສາ, ສືບທອດຈິດໃຈຈາກບົດບັນທຶກຊ່ວຍຈຳການຮ່ວມມືສອງຝ່າຍປີ 2014. ການຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍຮູບແບບນີ້ຈະຊ່ວຍຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ, ນຳແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຫວຽດນາມ ເຂົ້າໃກ້ກັບມາດຕະຖານສາກົນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການພັດທະນາ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະຜູ້ເວົ້າປຶກສາຫາລືໃນຕາຕະລາງໄດ້.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ຜູ້ຕາງໜ້າວິສາຫະກິດຄື: ທ່ານນາງ Dao Phuong Thuy, ຜູ້ອຳນວຍການປະຕິບັດງານ Forvis Mazars ຫວຽດນາມ ຖືວ່າ: ການສ້າງທັກສະການຈ້າງງານໃຫ້ນັກສຶກສາ ແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນຂອງວິສາຫະກິດ. ບັນດາວິສາຫະກິດຕ້ອງການໃຫ້ໂຮງຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນມີການກະກຽມອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນດ້ານຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາສະເພາະ, ການຄິດ ແລະ ທັກສະອ່ອນ, ແລະ ຕີລາຄາສູງຄວາມມານະພະຍາຍາມເຊື່ອມຕໍ່ ACCA ກັບສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມໃນການສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກສາກົນ.

ທ່ານດຣ ຫງວຽນມິງຕ໋ຽນ, ຮອງອະທິບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດການຕ່າງປະເທດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງວິທະຍາໄລຍັງໄດ້ແບ່ງປັນທິດທາງຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບໄລຍະເວລາທີ່ຈະມາເຖິງ. ທ່ານດຣ ຫງວຽນແມ້ງຕ໋ຽນ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການວິທະຍາໄລເສດຖະກິດຕ່າງປະເທດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ (COFER) ແລະ ທ່ານ ດຣ ເຈືອງຈີ້ງ, ຜູ້ອຳນວຍການວິທະຍາໄລເສດຖະກິດອຸດສາຫະກຳ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບພວມປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານໃນການປ່ຽນແປງໃໝ່, ຄວາມອາດສາມາດ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຂອງຄູສອນ, ພ້ອມກັບບັນດາກາລະໂອກາດໃຫຍ່ໃນການຮ່ວມມືສາກົນ ແລະ ເປີດກວ້າງບັນດາຕົວແບບການຝຶກອົບຮົບຕາມມາດຕະຖານສາກົນ.

ບັນດາຜູ້ແທນກໍ່ຕີລາຄາສູງໂຄງການບັນຊີມູນນິທິຫວຽດນາມization ຂອງ ACCA, ຖືວ່ານີ້ແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອລົບລ້າງບັນດາອຸປະສັກດ້ານພາສາ, ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນເຂົ້າເຖິງມາດຕະຖານສາກົນໄດ້ງ່າຍ, ພ້ອມນັ້ນກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ບັນດາໂຄງການສຶກສາພາສາອັງກິດໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.

ທ່ານ Ren Varma - ຜູ້ອໍານວຍການ ACCA ອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້ ກ່າວຄໍາເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ຫວັງວ່າ, ທ່ານ ເຣນ ວໍມາ, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ ACCA ອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້ ຢືນຢັນວ່າ: ການພົວພັນຮ່ວມມືລະຫວ່າງ ACCA ກັບກົມອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງບົນພື້ນຖານຄວາມເຄົາລົບເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນ, ແບ່ງປັນບັນດາຈຸດໝາຍຮ່ວມ ແລະ ຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນອຳນາດການສຶກສາ. ທ່ານກ່າວເນັ້ນວ່າ, “ຂໍໃຫ້ພວກເຮົາສືບຕໍ່ຮັກສາສາຍພົວພັນນີ້, ສືບຕໍ່ຝັນໃຫຍ່, ປະຕິບັດຢ່າງກ້າຫານ ແລະ ສ້າງໝາກຜົນອັນແທ້ຈິງ.

ກອງປະຊຸມກວດກາໄລຍະກາງຄາດວ່າຈະເປີດໄລຍະໃໝ່ຂອງການຮ່ວມມືລະຫວ່າງ ACCA ກັບກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມຸ່ງໄປເຖິງບົດບັນທຶກຄວາມເຂົ້າໃຈຮອບດ້ານໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ. ນີ້ໄດ້ຮັບຖືວ່າແມ່ນບາດກ້າວສຳຄັນໃນການສ້າງມາດຕະຖານການສຶກສາວິຊາຊີບການບັນຊີ ແລະ ການເງິນຢູ່ຫວຽດນາມ ຕາມມາດຕະຖານສາກົນ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/chuan-hoa-giao-duc-nghe-nghiep-theo-chuan-quoc-te-post754553.html