ພາບປະກອບ: ເອກະສານ TTO
ສະບາຍດີບັນດານັກສະສົມ,
ຄະນະຜູ້ແທນຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ຂອງໂຮງຮຽນຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນເພື່ອເຮັດໜ້າທີ່ເປັນຂົວຕໍ່ລະຫວ່າງໂຮງຮຽນກັບພໍ່ແມ່, ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫານອກເໜືອສິດອຳນາດຂອງໂຮງຮຽນ.
ໃນຄວາມຍຸຕິທຳທັງໝົດ, ສະມາຄົມພໍ່ແມ່-ຄູໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຮັດແໜ້ນຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງຄູອາຈານ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ຢູ່ເຮືອນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງມີສະມາຄົມພໍ່-ແມ່ຄູທີ່ເຮັດວຽກດີ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ໂຮງຮຽນແລະຫ້ອງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍ "ອີງໃສ່" ສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູອາຈານເພື່ອເກັບກໍາເງິນເພີ່ມເຕີມນອກລະບຽບການ, ພາຍໃຕ້ຊື່ຂອງໂຮງຮຽນແລະກອງທຶນສະຫນັບສະຫນູນຫ້ອງຮຽນ. ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນບໍ່ຢາກເຮັດໃຫ້ຄູບ້ານ ແລະໂຮງຮຽນບໍ່ພໍໃຈ, ສະນັ້ນເຂົາເຈົ້າພະຍາຍາມປະກອບສ່ວນ.
ເລື່ອງຂອງອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ "ດ້ານມືດ" ຂອງສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູໄດ້ດໍາເນີນມາເປັນເວລາຫຼາຍປີແລ້ວ. ໃນຫຼາຍບ່ອນ, ສະມາຄົມໄດ້ກາຍເປັນສະຖານທີ່ເພື່ອ "ໃຫ້ຖືກຕ້ອງ" ແລະ "ຂະຫຍາຍ" ຄູອາຈານແລະໂຮງຮຽນໃນເລື່ອງຂອງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເກີນ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະເຊື່ອງພາຍໃຕ້ຄໍາວ່າ "ສັງຄົມ".
ພໍ່ແມ່ທີ່ມີຊັບພະຍາກອນ ທາງດ້ານການເງິນ ຈໍາກັດມັກຈະຕ້ອງການເລືອກໂຮງຮຽນສາທາລະນະສໍາລັບລູກຂອງພວກເຂົາເພື່ອປະຫຍັດຄ່າຮຽນ.
ແຕ່ຄ່າຮຽນ (ໃນບາງບ່ອນເຂົາເຈົ້າຍົກເວັ້ນ ຫຼື ຫຼຸດ) ແມ່ນໜ້ອຍ, ໃນຂະນະທີ່ມີຄ່າຮຽນທີ່ບໍ່ເປັນທາງການທຸກປະເພດເຊັ່ນ: ກອງທຶນໂຮງຮຽນ, ທຶນສຶກສາ, ກອງທຶນຮຽນ... ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຕ້ອງ “ແບກ” ຄ່າທຳນຽມເພີ່ມເຕີມທຸກປະເພດ, ສູງກວ່າຄ່າຮຽນທີ່ກຳນົດໄວ້ຫຼາຍເທົ່າ.
ສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູຫຼາຍຄົນຕັ້ງໃຈ ຫຼື ບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈບໍ່ຈຳແນກລະຫວ່າງວຽກງານຂອງຕົນເອງ ແລະ ວຽກງານຂອງຄູ ແລະ ໂຮງຮຽນ.
ມັນຖືກເອີ້ນວ່າແຄມເປນ, ການສະຫມັກໃຈ, ແຕ່ບໍ່ຈ່າຍເງິນແມ່ນເປັນໄປບໍ່ໄດ້, ແລະການຈ່າຍເງິນເຖິງແມ່ນວ່າຈໍານວນຫນ້ອຍກໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ. ບໍ່ຄ່ອຍພໍ່ແມ່ມີຄວາມກ້າຫານທີ່ຈະຍົກມືຂຶ້ນ ຫຼືເວົ້າວ່າເຂົາເຈົ້າບໍ່ເຫັນດີ. ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຢ້ານເມື່ອໄດ້ຮັບຄໍາເຊີນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ - ຄູ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາພົບພຽງແຕ່ສອງຄັ້ງຕໍ່ປີ, ຢ້ານວ່າ "ຕົກ", ລະດູການທີ່ຈະຕ້ອງຈ່າຍຄ່າທໍານຽມ.
ເມື່ອໃດສິ່ງທີ່ທຳມະດາຈະບໍ່ເປັນເອກະລັກ ແລະ ແປກປະຫຼາດອີກຕໍ່ໄປ?
ຕາມ Tuoi Tre Online ແລ້ວ, ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຮ່ວາຝູ (ນະຄອນ Thu Dau Mot, Binh Duong ) ຈະບໍ່ເກັບຄ່າທຳນຽມເພີ່ມເຕີມ, ນອກຈາກ 99.000 ດົ່ງເພື່ອທຳຄວາມສະອາດຕະຫຼອດປີຮຽນ. ຄູໃຫຍ່ຍັງໄດ້ລົບລ້າງກອງທຶນໃນຊັ້ນຮຽນ, ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຫຼາຍມີຄວາມສຸກຫຼາຍ.
ພໍ່ແມ່ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ Vo Truong Toan (ເມືອງ 10, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ດີໃຈພາຍຫຼັງທີ່ຄູອາຈານໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າບໍ່ເກັບທຶນຮອນຮຽນ, ກອງທຶນໂຮງຮຽນ, ຫຼືການປະກອບສ່ວນອື່ນໆ.
ເລື່ອງປົກກະຕິກາຍເປັນເລື່ອງພິເສດ, "ເປັນເອກະລັກແລະແປກປະຫລາດ" ເມື່ອພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນປຽບທຽບມັນກັບນິທານນິທານໃນຊີວິດຈິງ.
ອ່ານແຕ່ຮູ້ຄວາມໂສກເສົ້າ.
ການເກັບທຶນໂຮງຮຽນແລະຫ້ອງຮຽນສຳລັບຄອບຄົວທີ່ມີຄວາມສະຫວັດດີພາບບໍ່ແມ່ນເລື່ອງໃຫຍ່. ແຕ່ສຳລັບຄອບຄົວຊາວຜູ້ອອກແຮງງານ, ຊາວກະສິກອນ, ຊາວຄ້າຂາຍແລະອື່ນໆສ່ວນຫຼາຍກໍ່ກາຍເປັນພາລະໜັກໜ່ວງພ້ອມກັບຄວາມວິຕົກກັງວົນຫຼາຍຢ່າງໃນຊີວິດ.
ຫຼາຍໆຄວາມຄິດເຫັນສະເໜີໃຫ້ສະມາຄົມພໍ່ແມ່-ຄູຕ້ອງດຳເນີນໄປຕາມລະບຽບການ, ດຳເນີນງານຢ່າງເປັນເອກະລາດ, ໄດ້ຮັບການເລືອກຕັ້ງຈາກພໍ່ແມ່, ບໍ່ມີການແນະນຳ ຫຼື ແນະນຳຈາກຄູສອນ ຫຼື ໂຮງຮຽນ. ຄູປະຈຳບ້ານບໍ່ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູ.
ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນດີກັບຂໍ້ສະເໜີນີ້ ແລະ ໃນອະນາຄົດອັນຮີບດ່ວນ ພວກເຮົາຕ້ອງປະຕິຮູບບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູ.
ມີຄັ້ງໜຶ່ງເພື່ອນຄົນເກົາຫຼີ ທີ່ມີປະລິນຍາເອກດ້ານປະຫວັດສາດ ຫວຽດນາມ ໄດ້ຖາມຂ້າພະເຈົ້າວ່າ: “ມີຫຼາຍບົດທີ່ຍົກຍ້ອງບັນດາຕົວຢ່າງຂອງຜູ້ທີ່ພາໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ລູກຫຼານໄປໂຮງຮຽນມາເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຈຶ່ງບໍ່ເຫັນມີການກ່າວເຖິງການລະດົມ ແລະ ບໍລິຈາກຂອງຄະນະຜູ້ຕາງໜ້າພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃນກໍລະນີເຫຼົ່ານີ້?”
ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມໝາຍຫຼາຍທີ່ຄະນະຜູ້ແທນພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຕ້ອງລຸກຂຶ້ນປຸກລະດົມ, ລະດົມທຶນຊ່ວຍເຫຼືອສັງຄົມເບິ່ງແຍງດູແລເດັກນ້ອຍ, ແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ລະດົມທຶນປະກອບສ່ວນເຂົ້າໂຮງຮຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນ.
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/chuyen-binh-thuong-o-truong-o-lop-lai-tro-thanh-doc-la-20241008091836862.htm






(0)