ບັນດາວິສາຫະກິດຄວນບໍ່ພຽງແຕ່ຮັບສະໝັກພະນັກງານເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຕ້ອງຝຶກອົບຮົມພະນັກງານສື່ມວນຊົນອີກດ້ວຍ.

ນັ້ນແມ່ນຄຳແນະນຳຂອງທ່ານ ດຣ ຮ່ວາງວັນທອງ, ຫົວໜ້າກົມສື່ສານ, ຄະນະນັກຂ່າວ ແລະ ສື່ສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ເຖິງບັນດາວິສາຫະກິດຮັບສະໝັກພະນັກງານໃນຂົງເຂດສື່ສານ.

Báo Thanh niên•09/12/2025

'Doanh nghiệp đừng chỉ tuyển mà hãy cùng đào tạo người' - Ảnh 1. — ທ່ານດຣ ຮ່ວາງວັນທອງ ໄດ້ສະເໜີບົດປາໄສທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາໂດຍໜັງສືພິມ *ແທງນີງ* ຈັດຕັ້ງໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 9/12.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 9/12, ທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ສື່ມວນຊົນນະວັດຕະກຳເຖິງຍຸກໃໝ່” ໂດຍໜັງສືພິມ ແທງງຽນ ຈັດຕັ້ງໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 9/12, ທ່ານດຣ. ຂົງເຂດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສື່ມວນຊົນ.

ການຂະຫຍາຍຕົວຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດສື່ມວນຊົນ

ທ່ານດຣທອງໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ, ການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຊີທີ່ພົ້ນເດັ່ນໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້ໄດ້ເຮັດໃຫ້ເວທີແລະເນື້ອໃນແຕກຂຶ້ນ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ປະກອບສ່ວນປັບປຸງໂຄງປະກອບອາຊີບສື່ມວນຊົນ ແລະ ບັງຄັບໃຫ້ນັກຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນັກປະຕິບັດງານສື່ມວນຊົນຫັນປ່ຽນ ແລະ ດັດປັບໃຫ້ເໝາະສົມກັບກາລະໂອກາດ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງ. ທ່ານທອງໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ: "ພວກເຮົາໄດ້ເຂົ້າສູ່ຍຸກໃໝ່ມາໄດ້ໄລຍະໜຶ່ງ.

ຕາມທ່ານ ດຣ ທອງລຸນ ສີສຸລິດ, ເວທີຕ່າງໆ, ໂດຍສະເພາະເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງກາຍເປັນເນື້ອໃນ ແລະຕົວຕົນຂອງສື່ຕ່າງໆເທື່ອລະກ້າວ. ຄຽງຄູ່ກັບການນັ້ນ, ເມື່ອບຸກຄົນທຸກຄົນສາມາດເປັນເຈົ້າຂອງຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງອຸປະກອນດິຈິຕອນ, ການຜະລິດແລະການແຈກຢາຍເນື້ອຫາໃນເວທີຕ່າງໆກໍ່ງ່າຍຂຶ້ນ.

ສິ່ງດັ່ງກ່າວບັງຄັບໃຫ້ບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ວິສາຫະກິດຕ້ອງແຂ່ງຂັນກັນເພື່ອດຶງດູດຄວາມສົນໃຈ, ເພາະວ່າ “ເນື້ອໃນບໍລິໂພກຄວາມສົນໃຈ, ສະນັ້ນ ຍິ່ງມີເນື້ອໃນຫຼາຍ, ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ກໍ່ຂາດຫາຍໄປ,” ທ່ານ ດຣ. "ນີ້ຍັງເປັນສິ່ງທ້າທາຍຕໍ່ຜູ້ໃຊ້: ພວກເຮົາສະຫງົບພຽງພໍທີ່ຈະເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນທີ່ມີຄຸນຄ່າບໍ?"

'Doanh nghiệp đừng chỉ tuyển mà hãy cùng đào tạo người' - Ảnh 2. — ເຂົ້າຮ່ວມການໂອ້ລົມສົນທະນາມີຜູ້ແທນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິສາຫະກິດ... ເພື່ອແບ່ງປັນບົດຮຽນ ແລະ ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງບຸກຄະລາກອນອຸດສາຫະກຳສື່ມວນຊົນ.

ການລະເບີດຂອງເວທີແລະເນື້ອຫາຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທຸລະກິດລວມເອົາຕໍາແຫນ່ງການສື່ສານໃນກອບຊັບພະຍາກອນມະນຸດຍຸດທະສາດຂອງພວກເຂົາເພື່ອຄຸ້ມຄອງເອກະລັກ, ຊື່ສຽງແລະຊື່ສຽງຂອງຍີ່ຫໍ້ຂອງບໍລິສັດຂອງພວກເຂົາ. ທຸລະກິດຈໍານວນຫຼາຍມີຄວາມມຸ່ງຫມັ້ນແລະແມ້ກະທັ້ງຕັ້ງໃຈທີ່ຈະລົງທຶນໃນຄວາມສາມາດຂອງທີມງານການສື່ສານຂອງເຂົາເຈົ້າ. ທ່ານ ທອງລຸນ ສີສຸລິດ ກ່າວວ່າ: “ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້ທີ່ພາໃຫ້ເກີດການລະເບີດຂອງຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານການສື່ສານ ແລະ ຈໍານວນຄົນທີ່ຮຽນການສື່ສານ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດວຽກຢູ່ບັນດາວິສາຫະກິດພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດເທົ່ານັ້ນ, ທິດພັດທະນາອາຊີບທີ່ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຂະແໜງສື່ມວນຊົນສາມາດມຸ່ງໄປເຖິງແມ່ນຫົວເລື່ອງທີ່ມີອິດທິພົນໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ. ເວົ້າງ່າຍໆ, ນັ້ນແມ່ນການກາຍເປັນ KOL, YouTuber, podcaster, streamer ...

ອຸທອນກັບທຸລະກິດ

ດຣ ທອງລຸນ ສີສຸລິດ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ການລະເບີດຄວາມຕ້ອງການຮຽນສື່ແມ່ນ “ການທົດສອບ” ສໍາລັບລະບົບການຝຶກອົບຮົມຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ເຮັດໃຫ້ເກີດສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງ. ຫນຶ່ງໃນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນເລື່ອງຂອງ "ຄູອາຈານທີ່ມາຈາກສະຕະວັດທີ 20, ໃນຂະນະທີ່ນັກສຶກສາແມ່ນມາຈາກສະຕະວັດທີ 21", ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ບັນຍາຍປັບປຸງຄວາມຮູ້ແລະທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຕົກຢູ່ຂ້າງນັກຮຽນຂອງຕົນເອງ.

"ອາຈານແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນຫຼາຍທີ່ຈະປ່ຽນແປງ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຫັນເພື່ອນຮ່ວມງານຫຼາຍຄົນຕົກຢູ່ໃນຈຸດແຕກແຍກໃນຄວາມສາມາດຂອງພວກເຂົາໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງໄດ້ເຮັດການຄົ້ນຄວ້າທາງວິຊາການ, ປັບປຸງວິຊາຊີບຂອງພວກເຂົາ, ແລະປ່ຽນວິທີການສອນຂອງພວກເຂົາໃຫ້ທັນເວລາ," ທ່ານທອງກ່າວ.

'Doanh nghiệp đừng chỉ tuyển mà hãy cùng đào tạo người' - Ảnh 4. — ກອງປະຊຸມສຳມະນາຍັງໄດ້ດຶງດູດນັກສຶກສາສື່ມວນຊົນເຂົ້າຮ່ວມມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງ.

ສິ່ງທ້າທາຍອີກຢ່າງຫນຶ່ງແມ່ນວ່າຕະຫຼາດມີການປ່ຽນແປງໄວກວ່າໂຄງການການຝຶກອົບຮົມ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ວົງຈອນເຕັກໂນໂລຢີມັກຈະໃຊ້ເວລາພຽງແຕ່ 6-12 ເດືອນ. ເພື່ອຮັບມືກັບສິ່ງດັ່ງກ່າວ, ຄະນະນັກຂ່າວ ແລະ ສື່ສານ ມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ສົມທົບກັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມບັນດາກອງປະຊຸມແລກປ່ຽນພາກປະຕິບັດ “ນຳ” ຂອງບັນດານັກຊ່ຽວຊານອຸດສາຫະກຳ ຫຼື ບົດລາຍງານຫົວເລື່ອງ... ເພື່ອປັບປຸງການຜັນຂະຫຍາຍພາກປະຕິບັດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານ ທອງລຸນ ສີສຸລິດ ຍັງໄດ້ກ່າວເຖິງຂໍ້ຈຳກັດໃນການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງທຸລະກິດ ແລະ ໂຮງຮຽນ, ເມື່ອຫຼາຍຝ່າຍຢຸດລົງໃນບົດບັນທຶກຄວາມເຂົ້າໃຈ (MoU). "ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າທຸລະກິດຈະກໍານົດຄວາມຕ້ອງການການສື່ສານເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບຕໍາແຫນ່ງຝຶກງານ. ຈາກນັ້ນ, ສ້າງໂອກາດໃຫ້ຜູ້ຝຶກຫັດໃນການປະຕິບັດແລະໄດ້ຮັບການປະເມີນຜົນເປັນພະນັກງານທີ່ແທ້ຈິງ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະໄດ້ຮັບການລົງທຶນເພື່ອປັບປຸງພະລັງງານຂອງເຂົາເຈົ້າ," ດຣ.

ທ່ານ ທອງລຸນ ສີສຸລິດ ກ່າວຕື່ມວ່າ: “ປັນຍາປະດິດ (AI) ຍັງເປັນສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງບໍ່ພຽງແຕ່ດ້ານທັກສະເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຕົວຕົນ ແລະລັກສະນະຂອງສື່ອີກດ້ວຍ.

'Doanh nghiệp đừng chỉ tuyển mà hãy cùng đào tạo người' - Ảnh 5. — ທ່ານດຣ ຮ່ວາງວັນທອງ ຮຽກຮ້ອງບັນດາວິສາຫະກິດສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບບັນດາໂຮງຮຽນໃນຂະບວນການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໄວໜຸ່ມ.

ອີງຕາມຄວາມເປັນຈິງທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້, ທ່ານດຣ.ທອງໄດ້ແນະນຳໃຫ້ສຳນັກງານຂ່າວກໍຄືພາກທຸລະກິດມີ “3 ຮ່ວມກັນ” ກັບໂຮງຮຽນ. ນັ້ນແມ່ນ, ຮ່ວມກັນສ້າງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ຮ່ວມກັນປະເມີນຜົນຜະລິດຂອງນັກຮຽນ, ແລ້ວແບ່ງປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການສ້າງໂອກາດໃຫ້ຜູ້ຮຽນໄດ້ປະຕິບັດ ແລະ ໄດ້ຮັບການເປີດເຜີຍບັນດາຂະບວນການຕົວຈິງ.

ທ່ານ ທອງລຸນ ສີສຸ ລິດ ກ່າວວ່າ: “ນັກທຸລະກິດບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງຮັບສະໝັກຄົນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຕ້ອງຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມດ້ວຍຫຼາຍການເຄື່ອນໄຫວເຊື່ອມຕໍ່, ນັບແຕ່ການອອກແບບໂຄງການເຖິງຊົ່ວໂມງຝຶກຫັດຕົວຈິງຢູ່ບັນດາວິສາຫະກິດ, ສຳນັກງານບັນນາທິການ, ພິເສດແມ່ນໜັງສືພິມ ແທງນິນ.

ກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ການຝຶກອົບຮົມສື່ມວນຊົນຈາກນະວັດຕະກຳເຖິງຍຸກໃໝ່” ແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງຂອງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສະເຫຼີມສະຫຼອງ 40 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງໜັງສືພິມ ແທງນີນ ສະ ບັບທຳອິດ (3/1/1986 – 3/1/2026). ນີ້ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຝຶກອົບຮົມວິຊາສື່ສານມວນຊົນ ໄດ້ແບ່ງປັນທິດທາງການຝຶກອົບຮົມໃນຂົງເຂດສື່ມວນຊົນ, ໝາກຜົນແຫ່ງການປະດິດສ້າງ, ປະດິດສ້າງ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຂໍ້ສະເໜີແນະ.

ຮູບພາບຂອງວຽກງານສື່ມວນຊົນໃນມື້ນີ້

ທ່ານດຣ ຮ່ວາງວັນທອງ ເນັ້ນໜັກວ່າ, ໃນສະພາບປະຈຸບັນ, ບັນດາວິສາຫະກິດບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງມີ PR ຫຼື ຊ່ຽວຊານດ້ານການຕະຫຼາດທີ່ບໍລິສຸດອີກແລ້ວ, ແຕ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຮ່ວມມືລະຫວ່າງບັນດາວິສາຫະກິດ ແລະ ຄວາມສາມາດຫຼາຍດ້ານ. ທ່ານຕ້ອງຮູ້ວິທີການສ້າງເນື້ອຫາໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ມູນທີ່ແທ້ຈິງ, ຕ້ອງຮູ້ວິທີການບອກເລື່ອງທີ່ເຫມາະສົມກັບລັກສະນະຂອງເວທີ, ແລະຍັງຕ້ອງຮູ້ວິທີການສ້າງສັນໂດຍອີງໃສ່ algorithms.

ທ່ານ ດຣ ທອງລຸນ ສີສຸລິດ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ທຸລະກິດບໍ່ຕ້ອງການນັກສຶກສາທີ່ເກັ່ງທິດສະດີມານຳສະເໜີ, ແຕ່ກໍ່ຕ້ອງການບຸກຄະລາກອນທີ່ບໍ່ຫຼົງໄຫຼເມື່ອລົງໂຄສະນາຕົວຈິງ, ເຂົາເຈົ້າຍັງຕ້ອງການບຸກຄະລາກອນທີ່ສາມາດເຂົ້າເຮັດວຽກໄດ້ທັນທີ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຮູ້ວິທີດຳເນີນງານເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຕ້ອງຮັບມືກັບວິກິດການຕ່າງໆອີກດ້ວຍ”.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/doanh-nghiep-dung-chi-tuyen-ma-hay-cung-dao-tao-nhan-su-linh-vuc-truyen-thong-185251209114013652.htm