ດົງທາບ ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງສາສັງຄົມການຮຽນຮູ້ທີ່ແທ້ຈິງ ແລະຍືນຍົງ

ຂະແໜງສຶກສາ-ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ດົ່ງທາບ ກຳນົດການກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ແມ່ນວຽກງານສຳຄັນ, ປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄວາມຮູ້, ບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ຍົກສູງຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•01/12/2025

ຈາກທິດທາງດັ່ງກ່າວ, ທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ, ໜ່ວຍງານໃນແຂວງ ໄດ້ປະຕິບັດຫຼາຍມາດຕະການຕົວຈິງ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ປະຊາຊົນໄດ້ຮໍ່າຮຽນເອົາຊີວິດ, ຮ່ຳຮຽນຢູ່ທຸກບ່ອນ, ທຸກເວລາ, ຕາມເງື່ອນໄຂຄຸ້ມຄອງຂອງສອງຂັ້ນລັດຖະບານ, ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງສາສັງຄົມການຮຽນຮູ້ຕົວຈິງ ແລະ ຍືນຍົງ.

ເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈຂອງການຮຽນຮູ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງ

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ວຽກງານໂຄສະນາອົບຮົມກໍ່ສ້າງສັງຄົມຮໍ່າຮຽນຢູ່ດົງທາບໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງກົງໄປກົງມາ, ເປັນປົກກະຕິ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ. ແຕ່ລະປີ, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ຊີ້ນຳໃຫ້ພະແນ ກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສົມທົບກັບບັນດາພະແນກ, ສາຂາ, ອົງການຂ່າວ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍຢ່າງເພື່ອຕອບສະໜອງອາທິດແຫ່ງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ວັນວັດທະນະທຳການອ່ານ ຫວຽດນາມ; ດ້ວຍເຫດນີ້, ໄດ້ເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈຂອງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນຊຸມຊົນ.

ທີມງານສຳຫຼວດກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ແຂວງ ດົງທາບ . ພາບ: ໜັງສືພິມ ດົງທາບ.

ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຄື: ວາງສະແດງປຶ້ມ, ງານວາງສະແດງ, ແຂ່ງຂັນຊອກຮູ້ປຶ້ມ, ສະຖານທີ່ອ່ານຂອງຊຸມຊົນ ແລະ ອື່ນໆ ຍັງປະກອບສ່ວນປຸກລະດົມຈິດໃຈຮັກການອ່ານ, ຊຸກຍູ້ຈິດໃຈຮໍ່າຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ຂອງປະຊາຊົນກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າຄວາມຮູ້ໃນຊີວິດ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ, ຫົວໜ່ວຍໃນແຂວງ ສືບຕໍ່ໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ພັດທະນາການເຄື່ອນໄຫວຊຸກຍູ້ການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ພອນສະຫວັນ; ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມຫຼາຍຢ່າງເພື່ອໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຕໍ່.

ຜ່ານກອງປະຊຸມຖະແຫຼງຂ່າວ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວປະສານງານ ລະຫວ່າງ ສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາ ແລະ ບັນດາພະແນກການ, ຂະແໜງການ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ການເມືອງ ແລະ ສັງຄົມ, ເນື້ອໃນ ແລະ ວັດຖຸປະສົງຂອງໂຄງການ “ກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ ໄລຍະ 2021-2030” ໄດ້ຮັບການເຜີຍແຜ່ຢ່າງກ້ວາງຂວາງ ແລະ ລົງເລິກ.

ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ຄວາມຮັບຮູ້ຂອງປະຊາຊົນໃນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດນັບມື້ນັບສູງຂຶ້ນ; ການເຄື່ອນໄຫວຊຸກຍູ້ການຮ່ຳຮຽນ, ຊຸກຍູ້ຄວາມສາມາດ, ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດບັນດາອຸດົມການ, ຄຸນສົມບັດສິນທຳຂອງໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ແຜ່ລາມອອກຢ່າງແຮງ, ສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ການກໍ່ສ້າງສັງຄົມຮ່ຳຮຽນໃນຂົງເຂດ.

ຜ່ານວຽກງານໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ກ່ຽວກັບຄວາມສຳຄັນຂອງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້, ແຂວງ ດົ່ງທາບ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍການກໍ່ສ້າງ “ຊຸມຊົນແຫ່ງການຮຽນ” ຢູ່ຂັ້ນເມືອງ, “ໜ່ວຍຮຽນ” ແລະ ບັນດາຮູບແບບການຮຽນຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ທົ່ວແຂວງດົງທາບມີ 26 ຫົວໜ່ວຍທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ເປັນ “ໜ່ວຍຮຽນ” ລະດັບແຂວງ, ໃນນັ້ນ 13 ຫົວໜ່ວຍຂຶ້ນສູ່ລະດັບ 1 ແລະ 13 ຫົວໜ່ວຍບັນລຸລະດັບ 2.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາຂັ້ນແຂວງ ໄດ້ຊີ້ນຳທ້ອງຖິ່ນຮັບຮູ້ 839.706/899.428 ຄອບຄົວບັນລຸຫົວຂໍ້ “ຄອບຄົວຮຽນຮູ້” (ກວມ 93,36%); 2,056/2,331 clans ບັນລຸ "ກຸ່ມການຮຽນຮູ້" (ກວມເອົາ 87,77%); 1,653/1,659 ໝູ່ບ້ານ ແລະ ໄຕມາດບັນລຸ “ຊຸມຊົນແຫ່ງການຮຽນຮູ້” (ກວມເອົາ 99,63%).

ພິເສດແມ່ນການຮັບຮູ້ “ພົນລະເມືອງແຫ່ງການຮຽນຮູ້” ໄດ້ດຳເນີນຢູ່ເວທີເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ປະຊາຊົນເຂົ້າຮ່ວມ; ດັ່ງນັ້ນ, ພົນລະເມືອງ 924,234/3,375,725 ຄົນ ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ ບັນລຸ 27,38%. ບັນດາຕົວເລກດັ່ງກ່າວສະແດງໃຫ້ເຫັນປະສິດທິຜົນຢ່າງຈະແຈ້ງຂອງວຽກງານໂຄສະນາເຜີຍແຜ່, ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຮ່ຳຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ສ້າງສັງຄົມການຮຽນແບບຍືນຍົງຢູ່ດົງທາບເທື່ອລະກ້າວ.

ກໍ່ສ້າງ "ສັງຄົມການຮຽນຮູ້" ໃນສະພາບການໃຫມ່

ເພື່ອຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ ແລະ ກົນໄກປະຕິບັດການກໍ່ສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ດົ່ງທາບ ໄດ້ສົມທົບກັບບັນດາຂະແໜງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອກວດກາ ແລະ ແນະນຳຄະນະປະຈຳສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ເພື່ອຍື່ນສະເໜີມະຕິເລກທີ 12/ນຄ-ຊ, ລົງວັນທີ 29 ກໍລະກົດ 2025.

ມະຕິສະບັບນີ້ສືບຕໍ່ສືບທອດ ແລະ ນຳໃຊ້ມະຕິເລກທີ 20/NQ-HDND ລົງວັນທີ 10/12/2022 ຂອງສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ຕຽນຢາງ (ສະບັບເກົ່າ), ໄດ້ກຳນົດເນື້ອໃນລາຍຈ່າຍ ແລະ ລະດັບລາຍຈ່າຍເພື່ອປະຕິບັດໂຄງການ “ກໍ່ສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ໄລຍະ 2021 – 2030” ຂອງແຂວງ. ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວສຳຄັນເພື່ອສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍ ແລະ ຮັບປະກັນແຫຼ່ງທຶນເພື່ອຮັກສາ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຮູບແບບການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ດົ່ງທາບ ໄດ້ອອກມະຕິຕົກລົງສະບັບເລກທີ 576/QD-UBND ລົງວັນທີ 28 ສິງຫາ 2025 ຂອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ດົ່ງທາບ ກ່ຽວກັບການສ້າງຕັ້ງສະພາການສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດແຂວງ ດົ່ງທາບ. ການຈັດຕັ້ງສະພາແຫ່ງຊາດຄັ້ງນີ້ ເພື່ອແນໃສ່ເພີ່ມທະວີການສົມທົບກັນໃນການຊີ້ນຳ ແລະ ປະຕິບັດວຽກງານກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ໃນສະພາບທີ່ແຂວງປະຕິບັດຕົວແບບສອງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ທິດທາງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາໂຄງການຮຽນໄດ້ຮັບປະກັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ສອດຄ່ອງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.

ພ້ອມກັບການກໍ່ສ້າງສະຖາບັນໃຫ້ສົມບູນແບບ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສືບຕໍ່ແນະນຳໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ປັບປຸງລະບົບການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ເປັນພາກສ່ວນສຳຄັນຂອງລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ມຸ່ງໄປເຖິງການເປີດກ້ວາງການສຶກສາຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ກໍ່ສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ ຕາມມະຕິຕົກລົງສະບັບທີ 29-NQ/TW.

ວຽກງານກໍ່ສ້າງສັງຄົມຮໍ່າຮຽນຢູ່ດົງທາບບັນລຸໄດ້ຫຼາຍໝາກຜົນທີ່ພົ້ນເດັ່ນໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້.

ແຂວງໄດ້ຈັດຕັ້ງ ແລະ ປັບປຸງຕາໜ່າງສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ເພື່ອປັບປຸງປະສິດທິພາບ ແລະ ປະສິດທິພາບຂອງການເຄື່ອນໄຫວ, ສ້າງການປ່ຽນແປງຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຮູບແບບການສະໜອງໂອກາດການຮຽນຮູ້ໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນ.

ປະຈຸບັນ, ທົ່ວແຂວງມີ 6 ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ເພື່ອຮັບໃຊ້ຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ຂອງປະຊາຊົນໃນກຸ່ມບ້ານ ແລະ ເມືອງ; ພ້ອມດ້ວຍສູນພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ສູນສຶກສາທັກສະຊີວິດ ແລະ ສູນການຮຽນຮູ້ຊຸມຊົນ, ປະກອບສ່ວນຂະຫຍາຍຕາໜ່າງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍຂອງປະຊາຊົນທຸກຊັ້ນຄົນ.

ພິເສດ, ແຂວງດົ່ງທາບໄດ້ຍູ້ແຮງການຫັນເປັນດິຈິຕອນ ແລະ ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນການສຶກສາ. ໂຮງຮຽນທັງໝົດໃນເຂດດັ່ງກ່າວໄດ້ສ້າງ ແລະ ນຳໃຊ້ການບັນຍາຍທາງເອເລັກໂຕຼນິກ, ນຳໃຊ້ການຖອດຂໍ້ຄວາມດິຈິຕອລ ແລະ ຊອບແວເພື່ອຈັດການບັນທຶກ, ຄະແນນ, ການສອບເສັງ, ການທົດສອບ ແລະ ການປະເມີນນັກຮຽນ. ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີທັນສະໄໝບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການສິດສອນມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປີດໂອກາດໃຫ້ຜູ້ຮຽນເຂົ້າເຖິງການຮຽນຮູ້ແບບຍືດຫຍຸ່ນໄດ້ທຸກເວລາ, ທຸກບ່ອນ, ສອດຄ່ອງກັບຈິດໃຈຂອງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ໃນຍຸກດິຈິຕອລ.

ຕາມທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ດົ່ງທາບ ຫງວຽນເຟືອງຕ໋ຽນ ແລ້ວ, ໃນສະພາບການໃໝ່, ພະແນກສຶກສາ ແຂວງ ດົ່ງທາບ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາໃນຂົງເຂດ ເພື່ອແນໃສ່ຊຸກຍູ້ການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ສີມືດີຈີຕອນໃຫ້ນັກສຶກສາທຸກຂັ້ນ. ກິດຈະກໍານີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຢີ, ປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາຂອງຍຸກດິຈິຕອລ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນສ້າງນິໄສການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ຄວາມສາມາດຫຼັກຂອງພົນລະເມືອງໃນສັງຄົມທີ່ທັນສະໄຫມ.

ໃນສະພາບການຫັນເປັນດີຈີຕອນພວມດຳເນີນໄປຢ່າງແຂງແຮງໃນທຸກຂົງເຂດ, ການປະກອບຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນຂອງຂະແໜງການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນພື້ນຖານອັນສຳຄັນໃນການກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ທີ່ຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຍຸກດິຈິຕອນ. ຈາກນະໂຍບາຍທີ່ຖືກຕ້ອງ, ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ ແລະ ການຕອບສະໜອງຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງປະຊາຊົນ, ວຽກງານກໍ່ສ້າງສັງຄົມຮໍ່າຮຽນຢູ່ດົງທາບໄດ້ຮັບໝາກຜົນທີ່ຕັ້ງໜ້າ.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ແຂວງຈະສືບຕໍ່ສົມທົບກັນ, ເປີດກວ້າງຕາໜ່າງການຮຽນຮູ້ຂອງຊຸມຊົນ, ຮັດແໜ້ນການເຊື່ອມຈອດລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ສັງຄົມ, ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງດົງທາບໃຫ້ເປັນທ້ອງຖິ່ນຮຽນແບບປົກກະຕິຂອງເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/dong-thap-huong-den-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-thuc-chat-va-ben-vung-post758933.html