ມີຫຍັງໃໝ່ໃນຮ່າງແຜນການເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ.10 ຕັ້ງແຕ່ປີ 2025?

ອີງຕາມຮ່າງວິທີການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ນັບແຕ່ປີ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ການສອບເສັງປະກອບມີ 2 ວິຊາບັງຄັບຄື: ຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ ແລະ ວິຊາທີ 3 ຫຼື ວິຊາສອບເສັງລວມທີ່ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

Bộ GD-ĐT bỏ đề xuất bốc thăm môn thứ 3 thi vào lớp 10

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍົກເລີກຂໍ້ສະເໜີການຈັບສະຫຼາກ ວິຊາທີ່ 3 ໃນການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10. (ພາບ: ຫງວຽນເຫ້ວ)

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປະກາດຮ່າງກົດລະບຽບການເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເພື່ອຂໍຄຳເຫັນຈາກປະຊາຊົນ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ມີ 3 ວິທີການເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍລວມມີ: ການສອບເສັງ, ຄັດເລືອກ ຫຼື ແບບລວມເອົາການເສັງເຂົ້າ ແລະ ຄັດເລືອກ. ການຄັດເລືອກວິທີການເຂົ້າຮຽນແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ສິດອໍານາດຂອງທ້ອງຖິ່ນ. ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແນະນຳໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ/ນະຄອນ ໂດຍກົງຢູ່ພາຍໃຕ້ການປົກຄອງສູນກາງ ເພື່ອອະນຸມັດ ແລະ ຄັດເລືອກເອົາວິທີ.

ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງເຂົ້າ, ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງ ແລະ ຮັບປະກັນທັດສະນະຂອງການສອບເສັງທີ່ເບົາບາງ ແລະ ບໍ່ແພງ, ຮ່າງກົດລະບຽບໂດຍທົ່ວໄປໄດ້ກຳນົດການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ 3 ວິຊາສອບເສັງຄື: ວິຊາຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ວິຊາສອບເສັງ 3 ວິຊາ ຫຼື ວິຊາສອບເສັງລວມທີ່ກົມ ສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ມະຫາວິທະຍາໄລສ້າງຄູ ແລະ ປະກາດໃຊ້ກ່ອນວັນທີ 31 ມີນາ ທຸກໆປີ.

ວິຊາທີ 3 ແມ່ນຄັດເລືອກຈາກບັນດາວິຊາທີ່ປະເມີນດ້ວຍຄະແນນໃນໂຄງການສຶກສາສາມັນລະດັບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ການຄັດເລືອກວິຊາທີ 3 ໄດ້ປ່ຽນແປງໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍການສຶກສາຮອບດ້ານໃນຂັ້ນພື້ນຖານການສຶກສາ.

ການສອບເສັງແມ່ນລວມເອົາວິຊາທີ່ເລືອກຈາກບັນດາວິຊາທີ່ປະເມີນດ້ວຍຄະແນນໃນໂຄງການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາທົ່ວໄປ.

ກ່ຽວກັບເວລາສອບເສັງ, ຮ່າງກົດລະບຽບໄດ້ກຳນົດໃຫ້ລະບຽບການປະຈຳວັນນະຄະດີ 120 ນາທີ; ຄະນິດສາດແມ່ນ 90 ນາທີ ຫຼື 120 ນາທີ; ການສອບເສັງຄັ້ງທີສາມແມ່ນ 60 ນາທີຫຼື 90 ນາທີ; ການສອບເສັງລວມກັນແມ່ນ 90 ນາທີ ຫຼື 120 ນາທີ.

ເນື້ອໃນຂອງການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10 ແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງຂອງຫຼັກສູດການຮຽນການສອນຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາທົ່ວໄປ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນຫຼັກສູດ ມ9.

ຮ່າງລະບຽບການຍັງໄດ້ກຳນົດຂອບເຂດຂໍ້ກຳນົດກ່ຽວກັບການສອບເສັງ, ກວດກາການສອບເສັງ, ກວດກາຄືນການສອບເສັງ, ແລະ ປະກາດຜົນການສອບເສັງ, ເອົາຄະແນນເຂົ້າກົງ, ນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດ ແລະ ອື່ນໆ ເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມປອດໄພໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ.

ອີງຕາມຮ່າງບົດລາຍງານ, ການເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 6 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແມ່ນອີງໃສ່ວິທີການຄັດເລືອກ. ໃນກໍລະນີທີ່ຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ6 ແມ່ນຫຼາຍກວ່າເປົ້າໝາຍການລົງທະບຽນ, ການເຂົ້າຮຽນແມ່ນຈະດໍາເນີນການໂດຍການສົມທົບການຄັດເລືອກເຂົ້າກັບການທົດສອບ ແລະ ການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ.

ພື້ນຖານສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນແມ່ນຜົນໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມແລະຜົນການຮຽນຮູ້ຂອງໂຄງການການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມຫຼືໂຄງການການຮູ້ຫນັງສືຂອງຜູ້ສະຫມັກ. ຖ້າຄະແນນຊ້ຳກັນ, ຜົນໄດ້ຮັບຂອງປີຊ້ຳໆຂອງຊັ້ນຮຽນນັ້ນຈະຖືກນຳໃຊ້.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ໃຫ້ການແນະນຳກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນໂດຍການສົມທົບການເຂົ້າຮຽນກັບການທົດສອບ ແລະ ການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ.

ເມື່ອທຽບໃສ່ຮ່າງກົດລະບຽບຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອສະເໜີຂໍຄຳເຫັນຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍ ການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ປີ 2025, ຮ່າງກົດລະບຽບສະບັບນີ້ ໄດ້ປັບປຸງໂດຍການຖອດຖອນກົດລະບຽບການກຳນົດວິຊາສອບເສັງ 3 ຊັ້ນ ດ້ວຍການຈັບສະຫຼາກ ແລະ ມອບສິດໃຫ້ບັນດາພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.

ສົກຮຽນ 2024-2025 ເປັນປີທີ່ສຳເລັດການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາ 2018 ແຕ່ຊັ້ນ ມ1 ຫາ ມ12. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ສົກຮຽນນີ້, ການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ແລະ ສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ມ.

ຕາມແຜນການແລ້ວ, ການປະກາດໃຊ້ລະບຽບການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍຈະໄວກວ່າປີກ່ອນ 3 ເດືອນ. ຜ່ານນັ້ນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນ, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາໃນຂະບວນການສິດສອນ, ການຮໍ່າຮຽນ ແລະ ກວດກາຄືນເພື່ອກະກຽມໃຫ້ແກ່ການສອບເສັງ.

ທີ່ມາ