ຮັກສາ ຫຼືຍຸບສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູ?

ຫຼາຍຄົນຄິດວ່າ ສະມາຄົມ ພໍ່-ແມ່ ຄວນຖືກຍຸບລົງ ເພາະວ່າ ນາຍຄູບາງຄົນ “ໃຊ້” ສະມາຄົມ ເພື່ອລະດົມພໍ່ແມ່ ປະກອບສ່ວນ “ສະໝັກໃຈ” ແລະ ແນ່ນອນ ກໍຣະນີ ດັ່ງກ່າວ ເປັນການຝ່າຝືນ ກົດລະບຽບ ໃນປະຈຸບັນ.

ຕົວແທນຂອງພໍ່ແມ່ຕ້ອງ ປົກປ້ອງສິດຂອງນັກຮຽນ.

ມາດຕາ 5 ສະບັບເລກທີ 55/2011 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ແນະນຳໜ້າທີ່ ແລະ ສິດຂອງຫົວໜ້າ ແລະ ສະມາຊິກກຳມະບານ ຕາງໜ້າຜູ້ປົກຄອງຫ້ອງ ດັ່ງນີ້: “ ປະສານສົມທົບກັບຄູສອນປະຈຳບ້ານ ເພື່ອພັດທະນາ ແລະ ຈັດຕັ້ງ ປະຕິບັດແຜນການເຄື່ອນໄຫວວຽກງານ ການສຶກສາ ຕາມເນື້ອໃນທີ່ໄດ້ຕົກລົງໃນກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູ – ອາຈານ ຕົ້ນສົກຮຽນ; ຈັດຕັ້ງການເກັບກໍາຄວາມປາດຖະຫນາແລະຄໍາແນະນໍາຂອງພໍ່ແມ່”.

Duy trì hay giải tán ban đại diện cha mẹ học sinh? - Ảnh 1.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ສິດຂອງຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ຕາງໜ້າພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຍັງໄດ້ກຳນົດໄວ້ຢ່າງຈະແຈ້ງຄື: ມອບໜ້າທີ່ວິຊາສະເພາະໃຫ້ຮອງຫົວໜ້າ ແລະ ສະມາຊິກພັກ, ປະທານກອງປະຊຸມຄະນະຜູ້ແທນພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ສົມທົບກັບຄູສອນປະຈຳບ້ານ ເພື່ອຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາຂອງນັກຮຽນ ໃນນາມຄະນະຜູ້ຕາງໜ້າພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ປຶກສາຫາລືກັບຄູສອນປະຈຳບ້ານ ກ່ຽວກັບວຽກງານການສິດສອນຂອງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ; ການຍ້ອງຍໍ, ລາງວັນ ຫຼືການປະຕິບັດລະບຽບວິໄນຕໍ່ນັກຮຽນຂອງຫ້ອງຮຽນ."

ສະນັ້ນ, ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ໜ້າທີ່ຂອງຄະນະຜູ້ແທນພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານ ບໍ່ແມ່ນການລະດົມເງິນທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ບໍ່ອະນຸຍາດ. ການປຸກລະດົມພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນປະກອບສ່ວນຢ່າງສະເໝີພາບແມ່ນຍິ່ງຜິດ, ສ້າງຄວາມອຸກອັ່ງໃຫ້ແກ່ຜູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ແລະ ປະຕິກິລິຍາທາງລົບໃນສັງຄົມ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງກໍ່ມີຜູ້ຕາງໜ້າພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນມອບຂອງຂວັນ ແລະ “ຄ່າເບິ່ງແຍງ” ໃຫ້ແກ່ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານໂຮງຮຽນ, ເຮັດໃຫ້ສັງຄົມມີຄວາມສົງໄສຫຼາຍຂຶ້ນຕໍ່ກັບຕົວແທນຂອງພໍ່ແມ່.

ສະນັ້ນ, ສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູຕ້ອງເຂົ້າໃຈກົດໝາຍ ແລະ ຕ້ອງເປັນຕົວແທນຂອງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່.

ຄວາມຈິງແລ້ວ ການຍຸບເລີກສະມາຄົມພໍ່-ແມ່ ຄູແມ່ນງ່າຍຫຼາຍ, ແຕ່ມັນຍິ່ງມີຄຸນຄ່າຍິ່ງກວ່າໃນການຮັກສາ ແລະ ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງຕົນໃຫ້ຖືກຕ້ອງ ແລະ ສົ່ງເສີມບົດບາດຂອງຕົນ ເພາະໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງຍັງຕ້ອງການການສະໜັບສະໜູນຈາກພໍ່ແມ່ຄູ-ອາຈານ ໃນໂຮງຮຽນຢ່າງໜັກໜ່ວງ.

ບັນຫາແມ່ນວ່າຜູ້ທີ່ຖືກເລືອກຕັ້ງໃນສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູມີຄວາມກ້າຫານທີ່ຈະເວົ້າແລະປົກປ້ອງສິດທິທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມກົດຫມາຍຂອງລູກຂອງພວກເຂົາແລະເວົ້າວ່າບໍ່ມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເກີນ. ສື່ມວນຊົນຂອງໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງໄດ້ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໃນຊັ້ນຮຽນນີ້ເສຍສັດທາ, ໂດຍສະເພາະພໍ່ແມ່ຜູ້ທຸກຍາກ, ເມື່ອພາລະຄ່າຮຽນໜັກເກີນໄປ.

ການຍຸບສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູ ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຍາກ .

ການຍຸບສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຍາກ, ເພາະວ່າໃນຕົວຈິງແລ້ວ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນຂີ້ອາຍຫຼາຍເມື່ອຖືກແນະນຳແລະເລືອກຕັ້ງໃນຊັ້ນຮຽນຫຼືສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູ ເພາະວ່າເຂົາເຈົ້າ “ກິນຢູ່ບ້ານແບກພາລະຂອງທົ່ວປະເທດ”. ພໍ່ແມ່ທີ່ຖືກເລືອກຕັ້ງໃນຫ້ອງຮຽນຫຼືສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກຟຣີແລະບາງຄັ້ງກໍ່ເສຍເວລາຫຼາຍໃນຫ້ອງຮຽນຫຼືການເຮັດວຽກຂອງໂຮງຮຽນ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມຈິງແລ້ວ, ສະມາຊິກຂອງສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູມັກຈະໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນຄູບ້ານ ແລະ ໂຮງຮຽນຫຼາຍສົມຄວນ, ໂດຍສະເພາະໃນເຂດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກໃນຕົ້ນປີຮຽນ.

ໃນເຂດທີ່ມີເງື່ອນໄຂ ເສດຖະກິດ , ອັດຕາການອອກໂຮງຮຽນມັກຈະສູງຫຼາຍ. ໃນໄລຍະຕົ້ນສົກຮຽນນີ້ ທາງໂຮງຮຽນຈະປະສານສົມທົບກັບສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູ-ອາຈານ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນລົງຢ້ຽມຢາມນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການອອກໂຮງຮຽນ ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນສົ່ງລູກໄປຮຽນ.

ສະມາຊິກຂອງສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູມັກຈະເປັນປະຊາຊົນທ້ອງຖິ່ນ, ເພື່ອນບ້ານຫຼືອ້າຍນ້ອງຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສ່ຽງທີ່ຈະອອກຈາກໂຮງຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງງ່າຍຕໍ່ການສົນທະນາແລະຊັກຊວນຫຼາຍກວ່າຄູອາຈານ. ດ້ວຍການໜູນຊ່ວຍຂອງສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູ, ນັກຮຽນທີ່ຂາດເຂີນຫຼາຍຄົນໄດ້ກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນ.

ບໍ່ເວົ້າເຖິງ, ຄະນະຜູ້ແທນພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໄດ້ລະດົມຜູ້ໃຈບຸນໃຈຊ່ວຍນັກຮຽນທຸກຍາກດ້ວຍລົດຖີບ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ຖົງນັກຮຽນ, ເຄື່ອງໃຊ້ໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ອື່ນໆ ເພາະວ່າທຸກໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນທີ່ດ້ອຍໂອກາດຫຼາຍຄົນ.

Duy trì hay giải tán Ban đại diện cha mẹ học sinh? - Ảnh 2. — ການຮັກສາສະມາຄົມພໍ່ແມ່ - ຄູກໍ່ເປັນສິ່ງທີ່ເປັນປະໂຫຍດ. ເພາະສະມາຊິກສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູໄດ້ສະໜັບສະໜູນຄູ ແລະ ໂຮງຮຽນຫຼາຍສົມຄວນ.

ສະນັ້ນ, ການຮັກສາ ສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູກໍ່ເປັນສິ່ງທີ່ເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ, ໂດຍໃຫ້ສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູບໍ່ແມ່ນ “ແຂນຂະຫຍາຍ” ຂອງຄູສອນ, ຢືນຂຶ້ນເພື່ອລະດົມເງິນຢ່າງຜິດກົດໝາຍ ດັ່ງທີ່ບາງໂຮງຮຽນຖືກສື່ຂ່າວເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເພື່ອເປັນການເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງສະມາຄົມແມ່-ຄູ, ສິ່ງທຳອິດແມ່ນໃນກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູ-ອາຈານ ຄັ້ງທີ 1 ແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນ ຄວນແນະນຳຜູ້ທີ່ມີຄຸນວຸດທິ, ຄວາມສາມາດ, ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍການສຶກສາ ແລະ ຄວາມຄິດເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງ. ຖ້າໂຮງຮຽນແນະນໍາພວກເຂົາກ່ອນ, ພໍ່ແມ່ຄົນອື່ນສາມາດເວົ້າຫຼືບໍ່ເຫັນດີໃນເວລາທີ່ລົງຄະແນນສຽງ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ເຈົ້າໜ້າທີ່ຍັງຕ້ອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຄຸ້ມຄອງຄະນະບໍລິຫານໂຮງຮຽນຢ່າງເຂັ້ມງວດ ຖ້າອະນຸຍາດໃຫ້ມີການເກັບຄ່າເກີນລາຄາ ເກີດຂຶ້ນໃນໜ່ວຍງານຄຸ້ມຄອງຂອງຕົນ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ໃນກໍລະນີນີ້, ຄະນະກໍາມະການຕົວແທນພໍ່ແມ່ຂອງບາງໂຮງຮຽນໄດ້ຖືກເອົາປຽບຈາກອໍານວຍການ.

ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາສ້າງລະບຽບການຄືນໃໝ່, ປະຕິບັດຕາມພາລະບົດບາດ, ໜ້າທີ່ ແລະ ວຽກງານຕາມການຊີ້ນຳຂອງຖະແຫຼງການ 55 ປີ 2011 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ການຮັກສາຄະນະຜູ້ແທນພໍ່ແມ່ຄູຍັງມີປະໂຫຍດ ແລະ ຄວາມຈຳເປັນ. ເນື່ອງຈາກວ່າ, ບໍ່ວ່າສະຖານະການ, ໂຮງຮຽນສະເຫມີຕ້ອງປະສານງານກັບພໍ່ແມ່ໃນຫຼາຍວຽກງານ, ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງເງິນພຽງແຕ່ເປັນບາງໂຮງຮຽນ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ