ການໃກ້ຊິດກັບປະຊາຊົນຜ່ານພື້ນທີ່ສຳຄັນຕ່າງໆ.

ຫຼັງຈາກເກືອບໜຶ່ງປີຂອງການດຳເນີນງານຮູບແບບການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນສອງຊັ້ນ, ການປ່ຽນແປງທີ່ສຳຄັນໄດ້ຖືກສັງເກດເຫັນໃນຂົງເຂດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບຊີວິດຂອງປະຊາຊົນ, ເຊັ່ນ: ການດູແລສຸຂະພາບ ແລະ ການສຶກສາ. ກົນໄກການບໍລິຫານໄດ້ຖືກປັບປຸງໃຫ້ມີຄວາມຄ່ອງຕົວຫຼາຍຂຶ້ນ, ດ້ວຍການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໄປສູ່ລະດັບຮາກຖານ; ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຕ້ອງການສູງຂຶ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ແລະ ຊັບພະຍາກອນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ.

ຢູ່ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນຂອງແຂວງທາຍງວຽນ, ການໂອນຍ້າຍ ແລະ ການສົ່ງແພດໄປປະຈຳການຢູ່ສະຖານີ ສຸຂະພາບ ຂອງຕາແສງ ໄດ້ສ້າງການປ່ຽນແປງທີ່ແທ້ຈິງ.

ການດູແລສຸຂະພາບຂັ້ນຕົ້ນ: ປ່ຽນຈາກ "ການຂາດແຄນ" ໄປສູ່ "ຄວາມໃກ້ຊິດ"

ໜຶ່ງໃນຈຸດປະສົງຫຼັກຂອງຮູບແບບລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນສອງຊັ້ນແມ່ນເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຊັ້ນກາງ ແລະ ນຳເອົາການບໍລິການສາທາລະນະໃຫ້ໃກ້ຊິດກັບປະຊາຊົນ. ໃນຂະແໜງການດູແລສຸຂະພາບ, ຄວາມຕ້ອງການນີ້ຈະກາຍເປັນເລື່ອງຮີບດ່ວນຍິ່ງຂຶ້ນຍ້ອນວ່າຄວາມຕ້ອງການດ້ານການດູແລສຸຂະພາບຂັ້ນຕົ້ນຍັງສືບຕໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນ.

ໃນຂະແໜງສາທາລະນະສຸກ, ການປ່ຽນແປງທີ່ສັງເກດເຫັນໄດ້ຫຼາຍທີ່ສຸດຫຼັງຈາກການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຮູບແບບໃໝ່ແມ່ນການເສີມສ້າງຄວາມສາມາດໃນລະດັບຮາກຖານ, ເຊິ່ງໃກ້ຊິດກັບປະຊາຊົນທີ່ສຸດ ແຕ່ກ່ອນໜ້ານີ້ເຄີຍເປັນ "ຈຸດອ່ອນ". ໃນຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນຂອງແຂວງ ທາຍງວຽນ , ການໂອນຍ້າຍ ແລະ ການມອບໝາຍແພດໄປປະຈຳການຢູ່ສະຖານີສຸຂະພາບຂອງຊຸມຊົນໄດ້ສ້າງການຫັນປ່ຽນທີ່ແທ້ຈິງ.

ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ ຢູ່ຕາແສງວັນຮັ່ນ ເຊິ່ງຂາດທ່ານໝໍປະຈຳມາເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ປະຈຸບັນສະຖານີສຸຂະພາບມີຜູ້ຊ່ຽວຊານເພື່ອຮັບຜິດຊອບການກວດສຸຂະພາບ ແລະ ການປິ່ນປົວໃນເບື້ອງຕົ້ນ. ທ່ານ ເຈິ່ນວັນເຊີນ, ປະຊາຊົນຈາກຕາແສງວັນຮັ່ນ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ກ່ອນໜ້ານີ້, ພວກເຮົາຕ້ອງໄປໂຮງໝໍລະດັບສູງເພື່ອກວດສຸຂະພາບ, ແຕ່ດຽວນີ້ພວກເຮົາມີທ່ານໝໍຢູ່ໃນຕາແສງ, ປະຊາຊົນຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ."

ຕາມທີ່ທ່ານ ດັງ ຫງອກ ຮຸຍ, ຜູ້ອຳນວຍການພະແນກສາທາລະນະສຸກແຂວງທາຍງວຽນ, ການອອກນະໂຍບາຍເພື່ອດຶງດູດ ແລະ ສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ພ້ອມກັບແຜນການສົ່ງແພດໝໍເຂົ້າປະຈຳໃນໄລຍະ 2026-2030, ແມ່ນວິທີແກ້ໄຂທີ່ສຳຄັນເພື່ອເສີມສ້າງສຸຂະພາບຂັ້ນຮາກຖານໃຫ້ເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນເທື່ອລະກ້າວ. ເປົ້າໝາຍບໍ່ພຽງແຕ່ "ມີແພດໝໍ" ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການດູແລສຸຂະພາບຂັ້ນຕົ້ນໃນຊຸມຊົນໃຫ້ດີຂຶ້ນ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼັງຈາກການລວມຕົວ, ຄວາມກົດດັນຕໍ່ການດູແລສຸຂະພາບໃນລະດັບຊຸມຊົນກໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນຍ້ອນພື້ນທີ່ທາງພູມສາດ ແລະ ປະຊາກອນທີ່ກວ້າງຂວາງກວ່າ, ໃນຂະນະທີ່ພື້ນຖານໂຄງລ່າງ ແລະ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດໄດ້ຖືກແຈກຢາຍຢ່າງບໍ່ສະເໝີພາບ, ໂດຍສະເພາະໃນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຊົນນະບົດ.

ພະນັກງານ ສາທາລະນະສຸກ ຂັ້ນຮາກຖານຫຼາຍຄົນຕ້ອງຮັບຜິດຊອບຫຼາຍຢ່າງ, ຕັ້ງແຕ່ການກວດສຸຂະພາບ ແລະ ການປິ່ນປົວ ຈົນເຖິງການແພດປ້ອງກັນ, ການສັກຢາປ້ອງກັນ, ແລະ ການຄຸ້ມຄອງປະຊາກອນ. ສິ່ງນີ້ຈຳເປັນຕ້ອງມີການລົງທຶນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ອຸປະກອນ, ແລະ ສະພາບການເຮັດວຽກ ເພື່ອໃຫ້ການດູແລສຸຂະພາບຂັ້ນຮາກຖານສາມາດປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງຕົນໃນຖານະເປັນລະບົບການດູແລສຸຂະພາບແຖວໜ້າໄດ້ຢ່າງແທ້ຈິງ.

ການສຶກສາ: ການກະຈາຍອຳນາດເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງໂລກຕົວຈິງໃຫ້ດີຂຶ້ນ.

ບົດ​ຮຽນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ປະຖົມ​ທ່າ​ຊາ.

ໃນຂະນະທີ່ການດູແລສຸຂະພາບສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະນໍາເອົາການບໍລິການດ້ານການດູແລສຸຂະພາບມາໃກ້ຊິດກັບປະຊາຊົນ, ໃນດ້ານການສຶກສາ, ຮູບແບບການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນສອງຊັ້ນສ້າງການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນໃນວິທີການຄຸ້ມຄອງ.

ສົກຮຽນ 2025-2026 ຈະເປັນປີທຳອິດທີ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ໄດ້ຮັບການຄຸ້ມຄອງໂດຍກົງຈາກອຳນາດການປົກຄອງຂັ້ນບ້ານ/ເມືອງ. ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ສຳຄັນໃນການກະຈາຍອຳນາດ, ເພາະວ່າການສຶກສາມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນມີການເຊື່ອມໂຍງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບລັກສະນະປະຊາກອນ, ພື້ນທີ່ທາງພູມສາດ, ແລະ ຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນຮູ້ຂອງແຕ່ລະຊຸມຊົນ.

ອີງຕາມບົດລາຍງານຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ໃນສະພາບການຂອງການລວມຕົວ ແລະ ການປັບໂຄງສ້າງອົງກອນ, ຂະແໜງການດັ່ງກ່າວໄດ້ບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງຕົນໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ; ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາໄດ້ຮັບການຮັກສາໄວ້, ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ ແລະ ການປະຕິຮູບການບໍລິຫານໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຄືບໜ້າໃນທາງບວກ. ໂຄງສ້າງອົງກອນຍັງສືບຕໍ່ປັບປຸງໃຫ້ດີຂຶ້ນເພື່ອປັບປຸງປະສິດທິພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນ.

ການປັບໂຄງສ້າງເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນແມ່ນໜຶ່ງໃນຜົນສຳເລັດທີ່ໂດດເດັ່ນທີ່ສຸດ. ປະຈຸບັນ, ແຂວງນີ້ມີສະຖາບັນການສຶກສາ 975 ແຫ່ງ, ມີພະນັກງານ, ຄູສອນ ແລະ ພະນັກງານເກືອບ 30,000 ຄົນ; ໂຮງຮຽນ 22 ແຫ່ງໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າກັນເປັນ 11 ແຫ່ງ, ຫຼຸດຜ່ອນສະຖານທີ່ໂຮງຮຽນຂະໜາດນ້ອຍທີ່ກະແຈກກະຈາຍ 41 ແຫ່ງ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງລະບົບ ແລະ ສຸມໃສ່ຊັບພະຍາກອນການລົງທຶນ.

ໂດຍສະເພາະ, ຫຼັງຈາກການລວມຕົວຂອງເຂດແດນດ້ານການບໍລິຫານ, ການສຶກສາໃນແຂວງທາຍງວຽນປະເຊີນກັບຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະປັບຕົວເຂົ້າກັບພື້ນທີ່ການພັດທະນາທີ່ຫຼາກຫຼາຍກວ່າເກົ່າ, ຕັ້ງແຕ່ຕົວເມືອງຈົນເຖິງຊົນນະບົດ ແລະ ເຂດພູດອຍ. ສິ່ງນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ປະຕິບັດໄດ້ຈິງ.

ທ່ານ ເຈິ່ນດິ່ງຖິນ ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເມືອງຟານດິ່ງຟຸງ ກ່າວວ່າ: "ເມື່ອລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນໂດຍກົງ, ການຕິດຕາມກວດກາສະຖານທີ່, ຈຳນວນນັກຮຽນ ແລະ ພະນັກງານຄູສອນຕ້ອງມີຄວາມເປັນຈິງຫຼາຍຂຶ້ນ. ນີ້ແມ່ນທັງຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ໂອກາດທີ່ຈະສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງປະຊາຊົນ."

ໂດຍລວມແລ້ວ, ນັບຕັ້ງແຕ່ການລວມຕົວ, ຕົວຊີ້ວັດດ້ານວິຊາຊີບຍັງສືບຕໍ່ຮັກສາໄວ້, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງພື້ນຖານການສຶກສາທີ່ໝັ້ນຄົງ: ອັດຕາເດັກອາຍຸ 6 ປີເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປ.1 ບັນລຸ 99.98%; 100% ຂອງນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມເຂົ້າໂຮງຮຽນສອງພາກຕໍ່ມື້; ແລະນັກຮຽນກຳລັງຮຽນພາສາອັງກິດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຕາມຫຼັກສູດໃໝ່.

ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນລະດັບຊາດໄດ້ຮັບລາງວັນເຖິງ 125 ລາງວັນ - ເຊິ່ງເປັນຜົນສຳເລັດທີ່ສູງທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ເຄີຍມີມາ. ພື້ນຖານໂຄງລ່າງກໍ່ໄດ້ຮັບການປັບປຸງໃຫ້ດີຂຶ້ນເຊັ່ນກັນ, ໂດຍເກືອບ 80% ຂອງໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ແລະ ອັດຕາສ່ວນຂອງຫ້ອງຮຽນທີ່ດີເກີນ 88%.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບການອອກກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍຫຼາຍຢ່າງເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນໄລຍະການຫັນປ່ຽນ; ໃນເວລາດຽວກັນ, ໄດ້ມອບໝາຍໜ້າທີ່ຄຸ້ມຄອງບາງຢ່າງ ແລະ ນໍາພາການຈັດລຽງ ແລະ ນໍາໃຊ້ບຸກຄະລາກອນສໍາລັບສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ຄຸ້ມຄອງໃນລະດັບເມືອງ. ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານສໍາລັບການກະຈາຍອໍານາດໃຫ້ມີປະສິດທິພາບຢ່າງແທ້ຈິງ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງຢ່າງກໍ່ຄ່ອຍໆເກີດຂຶ້ນ. ຫຼັງຈາກການລວມຕົວ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຮູບແບບການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນສອງຊັ້ນ, ຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາໃນລະດັບບ້ານ ແລະ ວວດ ແມ່ນບໍ່ສະໝໍ່າສະເໝີ; ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນບາງພື້ນທີ່ຍັງຄົງບໍ່ມີການຈັດລະບຽບ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ສະພາບພື້ນຖານໂຄງລ່າງໃນບາງພື້ນທີ່ຍັງມີຈຳກັດ, ໃນຂະນະທີ່ຊັບພະຍາກອນການລົງທຶນ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການລະດົມຊັບພະຍາກອນທາງສັງຄົມຍັງບໍ່ທັນໄດ້ທັນກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງ, ເຊິ່ງສ້າງຄວາມກົດດັນໃຫ້ປັບປຸງກົນໄກ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງໃນລະດັບຮາກຖານ.

ຈາກປະສົບການຕົວຈິງໃນຂົງເຂດສາທາລະນະສຸກ ແລະ ການສຶກສາ, ສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າຮູບແບບການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນສອງຊັ້ນໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ພິສູດໃຫ້ເຫັນເຖິງປະສິດທິພາບໃນການນໍາເອົາການບໍລິການສາທາລະນະໃຫ້ໃກ້ຊິດກັບປະຊາຊົນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພ້ອມກັບການເພີ່ມຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງອໍານາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ຮູບແບບດັ່ງກ່າວຍັງວາງຄວາມຕ້ອງການທີ່ສູງຂຶ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ.

ດັ່ງນັ້ນ, ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຮູບແບບດັ່ງກ່າວດຳເນີນງານໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ ແລະ ຍືນຍົງ, ມັນຈຳເປັນຕ້ອງສືບຕໍ່ທົບທວນ ແລະ ປັບປຸງກົນໄກເພື່ອຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ໂດຍສຸມໃສ່ການເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄະລາກອນ ແລະ ປັບປຸງສະພາບການດຳເນີນງານໃນລະດັບຮາກຖານ.

ຜົນໄດ້ຮັບໃນເບື້ອງຕົ້ນເຫຼົ່ານີ້ເປັນພື້ນຖານທີ່ສຳຄັນສຳລັບການປັບປຸງ ແລະ ປັບປຸງຮູບແບບຕື່ມອີກ. ເປົ້າໝາຍສຸດທ້າຍບໍ່ພຽງແຕ່ເພື່ອເຮັດໃຫ້ກົນໄກການບໍລິຫານມີປະສິດທິພາບເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍຄຸນນະພາບການບໍລິການໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນ, ຮັບປະກັນວ່າການບໍລິການທີ່ຈຳເປັນຈະມີຄວາມສະດວກສະບາຍ, ມີປະສິດທິພາບ ແລະ ໃຊ້ໄດ້ຈິງຫຼາຍຂຶ້ນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothainguyen.vn/y-te/202605/gan-dan-hon-tu-nhung-linh-vuc-thiet-yeu-ee27939/