ການແກ້ໄຂ Synchronous ສໍາລັບການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດດິຈິຕອນ

GD&TĐ - ຕ້ອງການການແກ້ໄຂແບບ synchronous ຈາກນະໂຍບາຍ, ການສຶກສາ, ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງປະເທດກັບໂຄງສ້າງພື້ນຖານແລະການປະເມີນຜົນເພື່ອພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດດິຈິຕອນທີ່ສົມບູນແບບ.

Báo Giáo dục và Thời đại•11/11/2025

ຄວາມຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນເພື່ອພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດດິຈິຕອນ

ທ່ານດຣ ຫງວຽນຮຸຍເທາະ, ເລຂາຄະນະພັກ, ປະທານສະພາມະຫາວິທະຍາໄລ ກຽນຢາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສະພາບເສດຖະກິດດີຈີຕອນ ແລະ ສັງຄົມດີຈີຕອນກາຍເປັນທ່າອ່ຽງພັດທະນາຕົ້ນຕໍໃນທົ່ວໂລກ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດແມ່ນປັດໄຈຕັດສິນຄວາມສາມາດແກ່ງແຍ້ງຂອງແຕ່ລະປະເທດ. ສະນັ້ນ, ການພັດທະນາ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທາງດ້ານດິຈິຕອລແມ່ນມີຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນໃນປັດຈຸບັນ. ຄວາມຮີບດ່ວນຂອງໂຄງການແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນໂດຍຜ່ານ 5 ເນື້ອໃນຫຼັກ.

ທີໜຶ່ງ ແມ່ນຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຫັນປ່ຽນຮູບແບບການເຕີບໂຕ. ຄາດວ່າ ເສດຖະກິດ ດີຈີຕອນຈະປະກອບສ່ວນເພີ່ມຂຶ້ນໃນອັດຕາສ່ວນ GDP ຂອງປະເທດ. ຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດດິຈິຕອນຈະເຮັດໃຫ້ເສດຖະກິດຕົກຕໍ່າແລະບໍ່ສາມາດໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກໂອກາດການເຕີບໂຕໃຫມ່.

ອັນທີສອງ ແມ່ນເພື່ອເອົາຊະນະການຂາດແຄນຄົນງານທີ່ມີສີມືດີຈີຕອນ. ປະຈຸບັນ, ມີວິສາຫະກິດຫຼາຍແຫ່ງພວມປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບເອົາພະນັກງານເຕັກນິກສູງ. ໂດຍບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຍົກລະດັບສີມືແຮງງານ, ແຮງງານຫວຽດນາມ ຈະປະສົບກັບຄວາມສ່ຽງທີ່ຈະສູນເສຍວຽກເຮັດງານທຳຢູ່ບ້ານ.

ອັນທີສາມ ແມ່ນຮັບປະກັນການຫັນເປັນດີຈີຕອນແຫ່ງຊາດດຳເນີນໄປຢ່າງຮອບດ້ານ. ຄວາມສໍາເລັດຂອງການຫັນເປັນດິຈິຕອນບໍ່ພຽງແຕ່ມາຈາກເຕັກໂນໂລຊີ, ແຕ່ຫຼັກແມ່ນຢູ່ໃນປະຊາຊົນ. ຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານດິຈິຕອນແມ່ນເງື່ອນໄຂສຳຄັນໃນການພັດທະນາ ລັດຖະບານ ດີຈີຕອນ, ເສດຖະກິດດີຈີຕອນ ແລະ ສັງຄົມດີຈີຕອນ.

ສີ່ ແມ່ນການປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງຢ່າງວ່ອງໄວຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ. ການພັດທະນາຂອງອັດຕະໂນມັດແລະປັນຍາປະດິດ (AI) ກໍາລັງປ່ຽນແປງໂຄງສ້າງອາຊີບທົ່ວໂລກ. ໂຄງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດທາງດ້ານດິຈິຕອລຈະຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ອອກແຮງງານຮັກສາຄວາມສາມາດໃນການແຂ່ງຂັນຂອງພວກເຂົາຕໍ່ກັບການເຫນັງຕີງຂອງຕະຫຼາດ.

ສຸດທ້າຍ, ການພັດທະນາ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທາງດ້ານດິຈິຕອລ ຈະສ້າງຄວາມໄດ້ປຽບໃນການແຂ່ງຂັນໃນການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງປະເທດ. ຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານດິຈິຕອລທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງເປັນ “ແມ່ເຫຼັກ” ເພື່ອດຶງດູດການລົງທຶນ, ໂດຍສະເພາະຈາກບັນດາບໍລິສັດຊັ້ນນໍາດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ...

ດຣ ຮ່ວາງວັນແທ່ງ, ຫົວໜ້າກົມກົດໝາຍເສດຖະກິດ, ຄະນະນິຕິສາດ (ສະຖາບັນການທະນາຄານ) ເນັ້ນໜັກວ່າ: ນະໂຍບາຍກໍ່ສ້າງ ແລະ ປະຕິບັດໂຄງການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດດິຈິຕອລ ເພື່ອໃຫ້ພະນັກງານມີທັກສະດີຈີຕອລຮອບດ້ານມີຄວາມໝາຍເປັນອົງປະກອບພື້ນຖານໂຄງລ່າງຂອງການເຕີບໂຕ.

ແຜນງານການຫັນເປັນດິຈິຕອລແຫ່ງຊາດ, ຍຸດທະສາດແຫ່ງຊາດເພື່ອການພັດທະນາເສດຖະກິດດິຈິຕອລ ແລະ ສັງຄົມດິຈິຕອລ ແລະ ຍຸດທະສາດການພັດທະນາລັດຖະບານອີເລັກໂທຣນິກໄປສູ່ລັດຖະບານດີຈີຕອລ ເປັນກອບຂອງສະຖາບັນທີ່ສອດຄ່ອງ ເພື່ອຫັນປ່ຽນຮູບແບບການຂະຫຍາຍຕົວຈາກການອາໄສທຶນຮອນ ແລະແຮງງານລາຄາຖືກ ໄປສູ່ການອາໄສຄວາມຮູ້, ຂໍ້ມູນ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະວັດຕະກໍາ.

ນັກສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Kien Giang ສົ່ງເສີມການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອຍົກສູງຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນ.

Concretize ກັບເຄື່ອງມືການບໍລິຫານ

ໂດຍອີງໃສ່ສະພາບຕົວຈິງ, ທ່ານດຣ ຮ່ວາງວັນແທ່ງ ໄດ້ມີບາງຄຳແນະນຳ. ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຕ້ອງອອກໂຄງຮ່າງທັກສະດີຈີຕອນແຫ່ງຊາດ 2 ຊັ້ນ ທີ່ມີຄວາມເຂົ້າກັນໄດ້ໃນລະດັບສາກົນ ເພື່ອຜ່ານຜ່າສະຖານະການທີ່ແຕ່ລະສະຖານທີ່ມີມາດຕະຖານຂອງຕົນເອງ ແລະ ຍາກທີ່ຈະສົມທຽບຜົນການຝຶກອົບຮົມ.

ອັນທີສອງ, ໂຄງຮ່າງທັກສະຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດໂດຍລະບົບນິເວດການຢັ້ງຢືນຈຸນລະພາກທີ່ມີການຄວບຄຸມຄຸນນະພາບເອກະລາດ, ການເປີດເຜີຍສາທາລະນະຂອງລາຍການໂມດູນແຫ່ງຊາດ, ຕາຕະລາງການຈັບຄູ່ຂອງໂມດູນອາຊີບແລະຕາຕະລາງການສອບເສັງແຕ່ລະໄລຍະ. ດັ່ງນັ້ນ, ພະນັກງານສາມາດສຶກສາໂມດູນ 4-12 ອາທິດທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ໂດຍກົງກັບມາດຕະຖານຄວາມສາມາດແລະສິນເຊື່ອສະສົມ; ແລະ ທຸລະກິດມີມາດຕະຖານທົ່ວໄປໃນການຮັບສະໝັກ ແລະ ປະເມີນຄວາມສາມາດຕາມມາດຕະຖານອາຊີບສາກົນ ໂດຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີການອອກແບບຄືນໃໝ່.

ອັນທີສາມ, ໃນດ້ານການເງິນ, ຄວນທົດລອງກົນໄກການຊຳລະຮ່ວມຕາມຕົວແບບການພັດທະນາສີມືແຮງງານ - ກອງທຶນພັດທະນາສີມືແຮງງານຂອງສິງກະໂປ. ດັ່ງນັ້ນ, ນາຍຈ້າງຈ່າຍການປະກອບສ່ວນເລັກນ້ອຍຕາມກອງທຶນເງິນເດືອນຕາມທີ່ກໍານົດໂດຍ SDL Act 1979 (Skills Development Levy Act 1979).

ເງິນນີ້ແມ່ນຈ່າຍຜ່ານ CPF ໃຫ້ກັບ SkillsFuture Singapore ແລະກາຍເປັນແຫຼ່ງທຶນຮ່ວມສໍາລັບຫຼັກສູດທີ່ມີຄຸນສົມບັດ, ດ້ວຍສູດປັດຈຸບັນແມ່ນ 0.25% ຂອງຄ່າຈ້າງປະຈໍາເດືອນ, ຕໍາ່ສຸດທີ່ 2 ໂດລາສິງກະໂປ ແລະ ສູງສຸດ 11.25 ໂດລາສະຫະລັດຕໍ່ພະນັກງານ. ການອອກແບບນີ້ເຮັດໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມການຕັດສິນໃຈທາງທຸລະກິດທີ່ສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານການເງິນແທນທີ່ຈະເປັນພາລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ແລະສ້າງແຫຼ່ງທີ່ຍືນຍົງສໍາລັບຕະຫຼາດ reskilling ແລະການຍົກລະດັບ.

ສີ່, ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ການຝຶກອົບຮົມກັບການຈ້າງງານໃນລັກສະນະຕົວຈິງ, ຄວນປະຕິບັດອົງປະກອບສະຖານທີ່ແລະການຝຶກອົບຮົມໂດຍອີງໃສ່ປະສົບການຂອງ TechSkills Accelerator ຂອງ IMDA Singapore. ໃນນັ້ນ, ບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ ແລະ ວິສາຫະກິດຮ່ວມກັນສ້າງຫຼັກສູດ - ມາດຖານຜົນຜະລິດ; ຮັບເອົານັກສຶກສາທີ່ມີທ່າແຮງ, ຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມຢູ່ບ່ອນຕິດພັນກັບໂຄງການຕົວຈິງ; ປະເມີນໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສາມາດໃນການປະຕິບັດແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍສ່ວນແບ່ງໂດຍອີງໃສ່ຜົນໄດ້ຮັບ, ໂດຍສຸມໃສ່ຄັ້ງທໍາອິດກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງຂໍ້ມູນ, AI, ຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດ, ການດໍາເນີນງານຂອງເວທີແລະຜະລິດຕະພັນດິຈິຕອນທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການ. ນີ້ແມ່ນຕົວແບບທີ່ໄດ້ພິສູດຄວາມສາມາດຂອງຕົນໃນການປ່ຽນການຮັບສະຫມັກຈາກລະດັບເປັນທັກສະແລະຫຼຸດຜ່ອນເວລາທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຜູ້ຮຽນເຂົ້າໄປໃນວຽກເຮັດງານທໍາ.

ຫ້າ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມປອດໄພຂອງຂໍ້ມູນເປັນທັກສະໃນບ່ອນເຮັດວຽກທີ່ບັງຄັບໂດຍການລວມເອົາໂມດູນຕໍາ່ສຸດທີ່ກ່ຽວກັບສິດແລະພັນທະຂອງຂໍ້ມູນ, ການຈັດປະເພດຂໍ້ມູນສ່ວນບຸກຄົນ, ການຈັດການຂໍ້ມູນທີ່ລະອຽດອ່ອນ, ການປະເມີນຜົນກະທົບຂອງການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນແລະການຕອບສະຫນອງເຫດການເຂົ້າໄປໃນຊັ້ນທົ່ວໄປ. ໃນຊັ້ນສູງ, ສ້າງໂມດູນບັງຄັບກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງວົງຈອນຂໍ້ມູນ, ຄວາມປອດໄພແລະຄວາມເປັນສ່ວນຕົວຕາມດໍາລັດ 13/2023/ND-CP ກັບທະນາຄານກໍລະນີເພື່ອໃຫ້ຜູ້ຮຽນຝຶກທັກສະການຈັດການໃນສະພາບການຕົວຈິງ.

ທີຫົກ, ສ້າງກົນໄກປະສານງານລະຫວ່າງກະຊວງໂດຍກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ສົມທົບກັບກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ກະຊວງພາຍໃນ, ກະຊວງການເງິນ ແລະ ສະມາຄົມວິຊາຊີບ. ເຜີຍແພ່ຕົວຊີ້ວັດການປະຕິບັດປະຈໍາໄຕມາດ ແລະ ປະຈໍາປີ ເພື່ອຕິດຕາມສັງຄົມ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງງົບປະມານໃຫ້ມີປະສິດທິພາບ. ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກເຄືອຂ່າຍຂອງທີມງານເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອລຊຸມຊົນເປັນຊ່ອງທາງສຸດທ້າຍເພື່ອນໍາເອົາອຸປະກອນການຮຽນແລະການສອບເສັງອອນໄລນ໌ໄປສູ່ບ້ານແລະເຂດອຸດສາຫະກໍາ.

ທ່ານດຣ ຮ່ວາງວັນແທ່ງ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ: ຖ້າອອກແບບຕາມແກນຂ້າງເທິງ, ໂຄງການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານດິຈິຕອລບໍ່ພຽງແຕ່ຈະໄປໃນທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ຮັບການສັງລວມດ້ວຍເຄື່ອງມືຄຸ້ມຄອງຕົວຈິງ, ສາມາດວັດແທກໄດ້ ແລະ ທຽບເທົ່າ; ສ້າງແຮງຈູງໃຈໃຫ້ບັນດາວິສາຫະກິດລົງທຶນປະຊາຊົນ, ຮັບປະກັນໃຫ້ຜູ້ອອກແຮງງານມີຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນປອດໄພ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ, ຫັນບັນດາເປົ້າໝາຍເສດຖະກິດດີຈີຕອນ ແລະ ສັງຄົມດິຈິຕອລ ໃຫ້ກາຍເປັນຜະລິດຕະພັນ, ລາຍຮັບ ແລະ ໂອກາດອາຊີບສະເພາະໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.

ການແກ້ໄຂຢ່າງຮອບດ້ານໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ

ທ່ານປະທານສະພາມະຫາວິທະຍາໄລກຽນຢາງໄດ້ສະເໜີບັນດາບັນຫາສຳຄັນ, ມີລະບົບບັນດາວິທີແກ້ໄຂເພື່ອພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດດີຈີຕອນຢ່າງຮອບດ້ານ.

ທີໜຶ່ງແມ່ນສ້າງກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍໃຫ້ສົມບູນແບບ. ສຸມໃສ່ອອກກອບທັກສະດີຈີຕອນແຫ່ງຊາດຕາມມາດຕະຖານສາກົນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ມີນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດດ້ານພາສີ ແລະ ສິນເຊື່ອ ເພື່ອຊຸກຍູ້ວິສາຫະກິດເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມທັກສະດີຈີຕອນໃຫ້ແກ່ຜູ້ອອກແຮງງານ.

ການແກ້ໄຂທີ່ສໍາຄັນອີກອັນຫນຶ່ງແມ່ນການປະຕິຮູບລະບົບການສຶກສາ. ກໍ່ສ້າງໂຄງການສຶກສາທັກສະດິຈິຕອນພາກບັງຄັບແຕ່ລະດັບປະຖົມຮອດປະລິນຍາຕີ; ຂະຫຍາຍການຝຶກອົບຮົມໃນຂົງເຂດຫຼັກເຊັ່ນ AI, ຂໍ້ມູນໃຫຍ່, ແລະຄວາມປອດໄພທາງໄຊເບີ; ເສີມສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງໂຮງຮຽນແລະທຸລະກິດໃນການຝຶກອົບຮົມແລະການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້.

ທ່ານດຣ ຫງວຽນຮຸຍທ້ວ ຍັງສະເໜີການພັດທະນາສີມືແຮງງານໃຫ້ແກ່ຄົນງານທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ. ຈັດຕັ້ງບັນດາໂຄງການຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ທັກສະການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃຫ້ຜູ້ອອກແຮງງານໃນທຸກຂົງເຂດ; ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຝຶກອົບຮົມສະເພາະໂດຍກຸ່ມອາຊີບເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງທ້ອງຖິ່ນ.

ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມື ແລະ ດຶງດູດບັນດາວິສາຫະກິດເຕັກໂນໂລຊີ. ຊຸກຍູ້ໃຫ້ບັນດາບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຊີຂະໜາດໃຫຍ່ເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຮ່ວມມືກັບບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງສາກົນ (ເຊັ່ນ UNESCO, ITU...) ເພື່ອໂອນບັນດາໂຄງການ, ໃບຢັ້ງຢືນ ແລະ ມາດຕະຖານສີມືແຮງງານດີຈີຕອນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາຄວນເອົາໃຈໃສ່ການລົງທຶນໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງແລະເວທີການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນ; ໂດຍການພັດທະນາເວທີຂໍ້ມູນການຮຽນຮູ້ແຫ່ງຊາດ, ຂໍ້ມູນຄວາມສາມາດດິຈິຕອນຂອງຜູ້ອອກແຮງງານ; ການກໍ່ສ້າງລະບົບການຝຶກອົບຮົມອອນໄລນ໌ຮ່ວມກັນ; ແລະໃນເວລາດຽວກັນ, ນິຍົມການເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດຄວາມໄວສູງກັບທຸກຂົງເຂດ.

ສຸດທ້າຍ, ທ່ານດຣ ຫງວຽນຮຸຍທ້ວ ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຈຳເປັນຕ້ອງຕີລາຄາປະສິດທິຜົນ ແລະ ຊຸກຍູ້ຕະຫຼາດແຮງງານດີຈີຕອນ. ສ້າງກົນໄກຄາດຄະເນຄວາມຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດດິຈິຕອນຕາມຂະແໜງການ ແລະ ພາກພື້ນ; ຮັບຮູ້ແລະເຊື່ອມຕໍ່ໃບຢັ້ງຢືນທັກສະດິຈິຕອນໃນຕະຫຼາດແຮງງານ; ຊຸກຍູ້ໃຫ້ບັນດາບໍລິສັດມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ...

ໃນຮ່າງໂຄງການປະຕິບັດມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດຄັ້ງທີ 14 ຂອງພັກ, ມີເນື້ອໃນສຳຄັນທີ່ໄດ້ຍົກອອກມາແມ່ນ “ກໍ່ສ້າງ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດດີຈີຕອນ ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ອອກແຮງງານມີທັກສະດີຈີຕອນຮອບດ້ານ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການພັດທະນາເສດຖະກິດດີຈີຕອນ ແລະ ສັງຄົມດີຈີຕອນ”.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/giai-phap-dong-bo-phat-trien-nguon-nhan-luc-so-post756172.html