ເກົາຫຼີ ພິຈາລະນາຫຼຸດຈໍານວນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ

ການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຮຸນແຮງຂອງເກົາຫຼີໃຕ້ຈະຖືກປະຕິຮູບເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຈໍານວນວິຊາ, ປະສົມປະສານ, ແລະມີຫຼັກສູດຄະນິດສາດທີ່ກ້າວຫນ້າສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ດີເລີດ.

ກະຊວງ ສຶກສາ ສ.ເກົາຫຼີປະກາດໃນວັນທີ 10 ຕຸລານີ້ວ່າ, ຈະປັບເນື້ອໃນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ Suneung (CSAT). ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນມີເວລາກະກຽມການປະຖົມນິເທດ, ແຜນການດັ່ງກ່າວຈະມີຜົນສັກສິດພາຍຫຼັງ 4 ປີຕໍ່ໜ້າ.

ດ້ວຍວິທີການສອບເສັງໃໝ່, ຈຳນວນວິຊາຖືກຫຼຸດລົງໂດຍການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຫຼາຍວິຊາເລືອກ. ການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຈະປະກອບມີພາສາແຫ່ງຊາດ, ຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດ ທໍາມະຊາດ, ວິທະຍາສາດສັງຄົມ, ແລະອາຊີວະສຶກສາ. ການເຊື່ອມໂຍງແມ່ນເພື່ອຫຼີກລ່ຽງສະພາບທີ່ວິຊາຕ່າງໆມີລະດັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເພີ່ມຄວາມຍຸຕິທຳ.

ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Happo ໃນແຂວງ Gyeongsang ໃຕ້, ເກົາຫຼີໃຕ້, ທົບທວນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ເດືອນພະຈິກ 2021. ພາບ: Yonhap — ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Happo ໃນແຂວງ Gyeongsang ໃຕ້, ເກົາຫຼີໃຕ້, ທົບທວນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ເດືອນພະຈິກ 2021. ພາບ: *Yonhap*

ໂດຍສະເພາະ, ໃນປັດຈຸບັນ, ໃນການສອບເສັງຄະນິດສາດ, ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງຜ່ານສອງພາກ: ຄໍາຖາມທົ່ວໄປແລະຄໍາຖາມທາງເລືອກ. ອີງຕາມສະຖິຕິ, ເກືອບເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງຜູ້ສະຫມັກສອບເສັງທີ່ຈະມາເຖິງເລືອກການວິເຄາະເພາະວ່ານີ້ຖືວ່າເປັນວິຊາທີ່ງ່າຍກວ່າທີ່ຈະໃຫ້ຄະແນນຫຼາຍກວ່າຄວາມເປັນໄປໄດ້, ສະຖິຕິຫຼືເລຂາຄະນິດ.

ທ່ານ Lee Ju Ho, ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາຂອງເກົາຫຼີໃຕ້ ກ່າວວ່າ “ສິ່ງກີດຂວາງລະຫວ່າງວິຊາຕ່າງໆຈະຖືກລຶບອອກ ແລະນັກສຶກສາຈະຖືກປະເມີນຢ່າງເປັນສ່ວນລວມ ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີການຄິດວິພາກວິຈານໃນດ້ານທົ່ວໄປຂອງວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ແລະ ສັງຄົມ,”.

ເຊັ່ນດຽວກັນ, ວິຊາເລືອກເຊັ່ນ: ເວົ້າ ແລະ ຂຽນ, ພາສາ ແລະ ສື່ ຈະຖືກລວມເຂົ້າໃນການສອບເສັງພາສາແຫ່ງຊາດ.

ປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ຫຼັກສູດລວມເຖິງ 17 ວິຊາເລືອກໃນວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ແລະ ມະນຸດສາດ ຈະຖືກລວມເຂົ້າກັນ. ກະຊວງສຶກສາທິການຈະປະກາດການສອບເສັງຕົວຢ່າງທີ່ມີໂຄງສ້າງໃຫມ່ໃນເຄິ່ງທີ່ສອງຂອງປີຫນ້າເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າໃຈວິທີການສອບເສັງໃຫມ່.

50% ຂອງຄໍາຖາມໃນການສອບເສັງ Suneung ແມ່ນເນື້ອໃນທີ່ສອນຢູ່ໃນ EBS, ຊ່ອງໂທລະພາບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກສາມາດທົບທວນຄືນດ້ວຍຕົນເອງໂດຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງອີງໃສ່ສູນກະກຽມການສອບເສັງເອກະຊົນ.

ກະຊວງຍັງໄດ້ສະເໜີໃຫ້ສ້າງວິຊາຄະນິດສາດຊັ້ນສູງ ເຊິ່ງລວມທັງການຄິດໄລ່ 2 ແລະ ເລຂາຄະນິດໃນການສອບເສັງ ເພື່ອຄົ້ນພົບ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພອນສະຫວັນໃຫ້ແກ່ອຸດສາຫະກຳກ້າວໜ້າ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ Lee Ju Ho ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການປະຕິຮູບການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ເພື່ອແນໃສ່ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ອະນາຄົດຂອງສັງຄົມທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງວ່ອງໄວ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຊີ້ທິດທາງອາຊີບ ແລະ ພັດທະນາກຳລັງແຮງຂອງຕົນ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ Lee Ju Ho ທີ່ກອງປະຊຸມຂ່າວກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ວັນທີ 10/10. ພາບ: Yonhap — ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ Lee Ju Ho ທີ່ກອງປະຊຸມຂ່າວກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ວັນທີ 10/10. ພາບ: *Yonhap*

ໃນສ່ວນຂອງແຜນການປະຕິຮູບ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຍັງຈະໄດ້ຮັບການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນ: ຈາກ 2025, ການຈັດອັນດັບ 5 ຈຸດຈາກ A ຫາ E ຈະນໍາໃຊ້, ແທນທີ່ຈະເປັນການຈັດອັນດັບ 9 ຈຸດໃນປັດຈຸບັນ.

ລະບົບການໃຫ້ຄະແນນໃໝ່ຈະອີງໃສ່ເງື່ອນໄຂສະເພາະໃນແຕ່ລະເກນ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນບັນລຸໄດ້ A ງ່າຍຂຶ້ນ. ປະຈຸບັນ, ໃນແຕ່ລະວິຊາ, ຄະແນນຈະແບ່ງນັກຮຽນອອກເປັນ 9 ກຸ່ມ ແລະ ສະເພາະນັກຮຽນໃນກຸ່ມທີ່ສູງທີ່ສຸດ (ກຸ່ມ 1) ເທົ່ານັ້ນທີ່ຮັບເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງ. ການແຂ່ງຂັນແມ່ນສູງຫຼາຍໂດຍມີພຽງແຕ່ 4% ຖືກຈັດຢູ່ໃນກຸ່ມ 1, ເທົ່າກັບ A+.

ນອກຈາກນັ້ນ, ເພື່ອລົບລ້າງການສົມຮູ້ຮ່ວມຄິດລະຫວ່າງຄູພາກລັດ ແລະ ພາກເອກະຊົນໃນການແລກປ່ຽນ ແລະ ຂາຍຄຳຖາມສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ສະພາສອບເສັງແຫ່ງຊາດຈະລວມເອົາແຕ່ຄົນທີ່ບໍ່ມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງກັບສະຖາບັນການສຶກສາເອກະຊົນເທົ່ານັ້ນ. ພວກເຂົາຈະຖືກເລືອກແບບສຸ່ມຈາກກຸ່ມຄົນທີ່ຜ່ານການຢັ້ງຢືນ.

ກະຊວງສຶກສາ ຈະຂໍໃຫ້ອົງການສ່ວຍສາອາກອນແຫ່ງຊາດ ສະໜອງຂໍ້ມູນພາສີໃຫ້ແກ່ສະມາຊິກເຫຼົ່ານີ້, ເພື່ອເບິ່ງວ່າເຂົາເຈົ້າມີແຫຼ່ງລາຍຮັບອື່ນຫຼືບໍ່ ເຊັ່ນ: ຈາກການຂາຍໃບສອບເສັງ. ສະມາຊິກຄະນະສອບເສັງຍັງຈະຖືກຫ້າມບໍ່ໃຫ້ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກຂະແໜງການສຶກສາເອກະຊົນເປັນເວລາ 5 ປີ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ວາງແຜນທີ່ຈະສໍາເລັດເນື້ອໃນການປະຕິຮູບການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລພາຍໃນທ້າຍປີນີ້, ພາຍຫຼັງປຶກສາຫາລືກັບຄະນະກໍາມະການການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ແລະ ພາກສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຕື່ມອີກ.

ເຟືອງແອງ (ຕາມຂ່າວ ສານ Korea Herald, KBS )

ແຫຼ່ງທີ່ມາ