ໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົາໂຕ້ວາທີວ່າຈະໃຊ້ປື້ມ A ຫຼືປື້ມ B, ບໍ່ວ່າຈະໃຊ້ຊຸດຫຼືຫຼາຍຊຸດ, ໂລກ ໄດ້ຜ່ານການໂຕ້ວາທີນີ້ມາດົນນານແລ້ວ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢຸດຕິ "ປື້ມເຈ້ຍ" ແລະເປີດຍຸກຂອງ "ລະບົບນິເວດອຸປະກອນການຮຽນຮູ້" (OER).
ນີ້ແມ່ນເວລາທີ່ຈະສົນທະນາກ່ຽວກັບປັນຍາປອມ (AI) - lever ທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງ ການສຶກສາສັດຕະວັດທີ 21. ພວກເຮົາຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນແລະ AI ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນມີແຜນທີ່ຖະຫນົນ, ສະບັບຂອງອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ທີ່ເຫມາະສົມກັບລະດັບແລະຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ, ປ່ຽນການຮຽນຮູ້ຈາກການບັງຄັບໃຫ້ເປັນປະສົບການ.

ປຶ້ມແບບຮຽນໃນປະຈຸບັນຈໍາເປັນຕ້ອງຖືກປ່ຽນເປັນດິຈິຕອນ.
ພາບ: ນັດທິ
ນອກຈາກນັ້ນ, ມີການປັບປຸງອັດຕະໂນມັດ. ຄວາມຮູ້ (ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ແລະອື່ນໆ) ຈະຖືກປັບປຸງໂດຍ AI ໃນເວລາທີ່ແທ້ຈິງ, ສິ້ນສຸດສະຖານະການຂອງຫນັງສືພິມທີ່ລ້າສະໄຫມ.
ເກົາຫຼີໃຕ້, ສິງກະໂປ, ແລະເອສໂຕເນຍ ໄດ້ປ່ຽນໄປໃຊ້ອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ແບບດິຈິຕອລຢ່າງເຕັມຮູບແບບ, ປະຢັດຄ່າການພິມ, ການພິມຄືນໃໝ່ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ 70-80%. ປຶ້ມແບບຮຽນບໍ່ແມ່ນເຈ້ຍທີ່ສວຍງາມ ແລະລາຄາແພງອີກຕໍ່ໄປ, ແຕ່ຕ້ອງກາຍເປັນແພລະຕະຟອມດິຈິຕອນທີ່ມີຊີວິດຊີວາ - ປ່ຽນແປງໄດ້, ທັນສະໄຫມ, ແລະການໂຕ້ຕອບ. ຫວຽດນາມບໍ່ສາມາດຢືນຢູ່ນອກການປະຕິວັດນີ້.
ຕ້ອງການໃຫ້ສັງຄົມ ແລະ ປະຊາສຳພັນ. ເປີດຢ່າງຄົບຖ້ວນໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລ, ສະມາຄົມວິຊາຊີບ, ແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານເອກະລາດເຂົ້າຮ່ວມໃນການລວບລວມແລະການປະເມີນ. ລັດຄວນພຽງແຕ່ມີບົດບາດເປັນມາດຕະຖານ ແລະ ຕິດຕາມກວດກາຄຸນນະພາບ, ບໍ່ຜູກຂາດການຜະລິດ.
ປຶ້ມແບບຮຽນຕ້ອງເປັນດິຈິຕອນ. ປຶ້ມຕ້ອງມີສະບັບອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ແບບເອເລັກໂຕຼນິກທີ່ເປີດໃຫ້ອັບເດດໄດ້ທຸກປີໂດຍບໍ່ຕ້ອງພິມໃໝ່. ເອົາ AI ເປັນຈຸດໃຈກາງໂດຍການໃຊ້ AI ໃນການລວບລວມ, ການຝຶກອົບຮົມຄູແລະການປະເມີນນັກຮຽນ. ສ້າງເວທີປື້ມແບບຮຽນ smart ແຫ່ງຊາດ. ປະດິດສ້າງເນື້ອຫາແລະວິທີການໂດຍສຸມໃສ່ການປະດິດສ້າງຕາມກອບຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນແລະ AI, ບໍ່ພຽງແຕ່ປ່ຽນຫນ້າປົກຫຼືຂະຫນາດເຈ້ຍ. ພື້ນຖານຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ ແລະ ເຄມີ ບໍ່ປ່ຽນແປງ, ສິ່ງທີ່ຕ້ອງປ່ຽນແມ່ນວິທີການສອນ ແລະ ການຮຽນ.
ການປະຕິຮູບການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ເບິ່ງປຶ້ມແບບຮຽນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຕ້ອງເບິ່ງວິໄສທັດການສຶກສາແຫ່ງຊາດໃນຍຸກດິຈິຕອລ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/hoc-lieu-so-va-canh-cua-cua-ky-nguyen-ai-185251111220720503.htm






(0)