ການຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດຊ່ວຍໃຫ້ສະຫມອງຢູ່ໃນໄວຫນຸ່ມ

ອີງຕາມການຄົ້ນຄວ້າໃຫມ່ຂອງຫຼາຍກວ່າ 80,000 ຄົນໃນເອີຣົບ, ຄົນທີ່ເວົ້າຫຼາຍພາສາມີຄວາມສ່ຽງເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງຄວາມເຖົ້າຂອງສະຫມອງຢ່າງໄວວາເມື່ອທຽບກັບຄົນທີ່ເວົ້າພາສາດຽວ.

ນັກຮຽນ​ຮຽນ​ພາສາ​ຈີນ​ກາງ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ Tai Zhong ເລກ 2 ຢູ່​ນະຄອນ Sihanoukville, ກຳປູ​ເຈຍ - ພາບ: AFP

ການຄົ້ນຄວ້າທີ່ຕີພິມໃນວາລະສານ Nature Aging ສະບັບວັນທີ 10 ພະຈິກ ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ຄວາມສາມາດໃນການໃຊ້ຫຼາຍພາສາສາມາດຊະລໍຄວາມແກ່ທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາຂອງສະໝອງ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຊ່ວຍປ້ອງກັນຄວາມຈຳ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມຂຸ້ນໃນໄວອາຍຸ.

ການສຶກສາຮ່ວມຜູ້ຂຽນAgustín Ibañez, ນັກວິທະຍາສາດດ້ານ neuroscientist ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Adolfo Ibáñezໃນປະເທດຊິລີ, ກ່າວວ່າທີມງານຕ້ອງການແກ້ໄຂບັນຫາ "ຫນຶ່ງໃນຄໍາຖາມທີ່ຍາວນານໃນການຄົ້ນຄວ້າຜູ້ສູງອາຍຸ: ການເວົ້າຫຼາຍພາສາຈະຊ່ວຍຊັກຊ້າຂະບວນການນີ້."

ທ່ານກ່າວວ່າການສຶກສາທີ່ຜ່ານມາຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ແນະນໍາການເວົ້າຫຼາຍພາສາປັບປຸງຄວາມຊົງຈໍາແລະຄວາມສົນໃຈ, ແຕ່ພວກເຂົາມັກຈະອີງໃສ່ຕົວຢ່າງຂະຫນາດນ້ອຍຫຼືວິທີການວັດແທກທີ່ບໍ່ຫນ້າເຊື່ອຖື.

ນັກວິທະຍາສາດທາງດ້ານ neuroscientist Christos Pliatsikas (ມະຫາວິທະຍາໄລການອ່ານ, ອັງກິດ) ໃຫ້ຄໍາເຫັນວ່າ: "ຜົນກະທົບຂອງການເວົ້າຫຼາຍພາສາຕໍ່ຜູ້ສູງອາຍຸແມ່ນມີຄວາມຂັດແຍ້ງ, ແຕ່ບໍ່ເຄີຍມີການສຶກສາຂະຫນາດໃຫຍ່ແລະຫນ້າເຊື່ອຖືເທົ່ານີ້." ທ່ານ​ກ່າວ​ວ່າ, ຜົນ​ການ​ຄົ້ນ​ຄ້ວາ​ນີ້​ສາມາດ "ຫັນ​ການ​ຄົ້ນ​ຄ້ວາ".

ນາງ Susan Teubner-Rhodes, ນັກຈິດຕະວິທະຍາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Auburn (ສະຫະລັດ), ກ່າວວ່າການຄົ້ນພົບນີ້ສາມາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ຫຼາຍຄົນ "ຮຽນຮູ້ຢ່າງຈິງຈັງຫຼືຮັກສາການໃຊ້ພາສາທີສອງຂອງພວກເຂົາ".

ການສຶກສາໄດ້ເບິ່ງ 86,000 ຄົນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ອາຍຸ 51 ຫາ 90 ປີ, ໃນ 27 ປະເທດເອີຣົບ. ທີມງານໄດ້ນໍາໃຊ້ວິທີການຄໍານວນເພື່ອກໍານົດ "ຊ່ອງຫວ່າງອາຍຸທາງດ້ານຊີວະສາດ - ພຶດຕິກໍາ", ເຊິ່ງແມ່ນຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງອາຍຸທາງຊີວະວິທະຍາຂອງບຸກຄົນ - ໂດຍອີງໃສ່ສຸຂະພາບ, ວິຖີຊີວິດ, ແລະການສຶກສາ - ແລະອາຍຸຕົວຈິງຂອງພວກເຂົາ. ຊ່ອງຫວ່າງທີ່ໃຫຍ່ກວ່າສະແດງເຖິງການແກ່ໄວ.

ເມື່ອປຽບທຽບກັບຈໍານວນຂອງພາສາທີ່ແຕ່ລະຄົນເວົ້າດ້ວຍຕົນເອງ, ທີມງານໄດ້ພົບເຫັນວ່າ monolinguals ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີປະສົບການ "ເລັ່ງໄວ" ສອງເທົ່າຂອງຜູ້ທີ່ເວົ້າສອງພາສາຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ. ຜົນກະທົບນີ້ເພີ່ມຂຶ້ນກັບຈໍານວນພາສາທີ່ເວົ້າ.

"ພຽງແຕ່ຮູ້ພາສາຫນຶ່ງເພີ່ມເຕີມຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການເປັນໄວອາຍຸ, ແລະການເວົ້າສອງຫຼືສາມກໍ່ມີຜົນກະທົບທີ່ເຂັ້ມແຂງກວ່າເກົ່າ," Ibañezເວົ້າ.

ຂະຫນາດຕົວຢ່າງຂະຫນາດໃຫຍ່ແລະຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງພູມສັນຖານສະຫນັບສະຫນູນການສະຫລຸບວ່າຫຼາຍພາສາ - ແລະບໍ່ແມ່ນປັດໃຈອື່ນໆເຊັ່ນ: ສະຖານະພາບການເຂົ້າເມືອງຫຼືລະດັບລາຍໄດ້ - ແມ່ນການປົກປ້ອງ, ນາງ Teubner-Rhodes ເວົ້າ. ທ່ານ​ນາງ​ຍັງ​ໄດ້​ສະ​ເໜີ​ໃຫ້​ຂະ​ຫຍາຍ​ການ​ສຶກ​ສາ​ໄປ​ຍັງ​ພາກ​ພື້ນ​ນອກ​ຢູ​ໂຣບ ເພື່ອ​ໃຫ້​ໄດ້​ຮັບ​ພາບ​ທີ່​ສົມ​ບູນ​ຂຶ້ນ.

ຜູ້ຂຽນຫວັງວ່າຜົນໄດ້ຮັບຈະກະຕຸ້ນໃຫ້ຜູ້ສ້າງນະໂຍບາຍສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດໃນລະບົບ ການສຶກສາ ເປັນການລົງທຶນໃນສຸຂະພາບສະຫມອງໃນໄລຍະຍາວ.

ກັບໄປທີ່ຫົວຂໍ້

VNA

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/hoc-ngoai-ngu-giup-nao-tre-lau-20251111130533049.htm