Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ນັກ​ສຶກ​ສາ​ດ້ຽນ​ບຽນ​ປະ​ສົບ​ການ​ສ້າງ​ສິ​ລະ​ປະ

GD&TĐ - ໂຮງຮຽນ ມສ ຊົນເຜົ່າ ແຂວງ ດ້ຽນບຽນ ຈັດຕັ້ງປະສົບການສິລະປະສ້າງສັນ ເພື່ອພັດທະນາການສຶກສາຮອບດ້ານໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại02/12/2025

ປະສົບການເພື່ອສ້າງ

ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍການພັດທະນາ ການສຶກສາ ຮອບດ້ານຂອງນັກຮຽນຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018, ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນຊົນເຜົ່າແຂວງ ດ້ຽນບຽນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວສ້າງປະສົບການສິລະປະໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ 21 ຄົນໃນຈຳນວນ 80 ສະມາຊິກຂອງສະໂມສອນຖ່າຍຮູບ-ວິຈິດສິນ (CLB) ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ປະສົບກັບກິດຈະກຳສ້າງສິລະປະ” ຢູ່ຕາແສງ ແທງຮວາ.

ທ່ານ ຫວູຈຸງຮວານ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຊົນເຜົ່າ ແຂວງ ດ້ຽນບຽນ , ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ນີ້ແມ່ນການໄປທັດສະນະສຶກສາຄັ້ງທີ 2 ຂອງສະໂມສອນນັບແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນມາ, ນັກຮຽນໄດ້ມີໂອກາດໄປຢ້ຽມຢາມ ແລະ ສຳຜັດກັບໂລກຕົວຈິງ, ຜ່ານນັ້ນໄດ້ຮັບແນວຄວາມຄິດດ້ານສິລະປະປະດິດສ້າງ, ສືບຕໍ່ຢືນຢັນຈຸດມຸ່ງໝາຍຂອງໂຮງຮຽນມຸ່ງໄປເຖິງການບຳລຸງສ້າງຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນ, ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງນັກຮຽນ”.

noi-tru-1.jpg
ສະມາຊິກທີມງານຖ່າຍຮູບແມ່ນບໍ່ເສຍຄ່າເພື່ອສ້າງກອບ.

ທ່ານນາງ Lo Thi Hien, ຄູສອນສິລະປະ ແລະ ຫົວໜ້າສະໂມສອນ, ແບ່ງປັນວ່າ: “ດ້ວຍຄຸນລັກສະນະຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນ, ນັກຮຽນສ່ວນຫຼາຍກິນ, ດຳລົງຊີວິດ ແລະ ຮຽນຢູ່ວິທະຍາເຂດ, ເຂົາເຈົ້າບໍ່ມີໂອກາດໄດ້ສຳຜັດກັບສະພາບແວດລ້ອມພາຍນອກ, ສະນັ້ນ, ປະສົບການຕົວຈິງບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມໝາຍດ້ານການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເປີດກວ້າງຄວາມຮູ້, ບຳລຸງສ້າງອາລົມຈິດ, ຍົກສູງຄວາມສາມາດໃນການສັງເກດ ແລະ ຊື່ນຊົມສິລະປະ.

ໃນ​ລະ​ຫວ່າງ​ການ​ເດີນ​ທາງ​ພາກ​ສະ​ຫນາມ, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ໄດ້​ຖືກ​ແບ່ງ​ອອກ​ເປັນ​ກຸ່ມ​ຕາມ​ຄວາມ​ສົນ​ໃຈ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເຊັ່ນ​: ການ​ຖ່າຍ​ຮູບ​, ສິ​ລະ​ປະ​ອັນ​ດີ​ງາມ​, ຄົນ​ອັບ​ເດດ​: ແລະ​ການ​ອອກ​ແບບ​ເທິງ​ເວທີ​. ແຕ່​ລະ​ກຸ່ມ​ມີ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ສະ​ເພາະ​ເພື່ອ​ຊີ້​ນໍາ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​, ປະ​ສົມ​ປະ​ສານ​ທາງ​ທິດ​ສະ​ດີ​ແລະ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​.

noi-tru-3.jpg
ສະມາຊິກຂອງກຸ່ມວິຈິດສິນໄດ້ແຕ້ມຮູບຕົວຈິງ.

ສໍາລັບກຸ່ມການຖ່າຍຮູບ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບວິທີການນໍາໃຊ້ກ້ອງຖ່າຍຮູບມືອາຊີບແລະເຄິ່ງມືອາຊີບ, ຄຸ້ນເຄີຍກັບຕົວກໍານົດການພື້ນຖານເຊັ່ນ: aperture, speed, ISO, focusing and composition. ພື້ນທີ່ປະສົບການກາງແຈ້ງແມ່ນ "ຫ້ອງຮຽນພິເສດ" ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະຝຶກການຖ່າຍຮູບໃນສະພາບແສງສະຫວ່າງທໍາມະຊາດ, ເກັບກໍາຊ່ວງເວລາທີ່ມີຊີວິດຊີວາຂອງພູມສັນຖານແລະຄົນ.

Dinh The Nam, ນັກຮຽນ 10A4, ແມ່ນສະມາຊິກທີ່ຫ້າວຫັນຂອງກຸ່ມຖ່າຍຮູບ. ນ້ຳແບ່ງປັນວ່າ: “ໃນລະຫວ່າງການໄປທັດສະນະສຶກສາ, ພວກເຮົາສາມາດຖືກ້ອງຖ່າຍຮູບແບບມືອາຊີບ ແລະ ຖ່າຍຮູບຂອງຕົນເອງໃຫ້ມີເນື້ອໃນ ແລະ ຮູບແບບທີ່ສວຍງາມ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍເມື່ອສາມາດສ້າງຕາມແນວຄວາມຄິດຂອງຕົນເອງ ແລະ ແບ່ງປັນ ແລະ ຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການຂອງໝູ່ເພື່ອນໃນກຸ່ມ”.

ໃນ​ຂະ​ນະ​ນັ້ນ, ກຸ່ມ​ສິ​ລະ​ປະ​ໄດ້​ສຸມ​ໃສ່​ການ​ແຕ້ມ​ຮູບ​ຕົວ​ຈິງ. ເຂົາເຈົ້າເອົາດິນສໍ, ຖ່ານ, ແລະເຈ້ຍມາເພື່ອບັນທຶກພາບປະຈໍາວັນຢ່າງໄວວາ: ຖະໜົນຫົນທາງ, ແຖວຕົ້ນໄມ້, ຫລັງຄາ, ຫຼືຮູບຄົນງານ. ບໍ່​ມີ​ຮູບ​ແຕ້ມ​ໃນ​ປຶ້ມ​ຮຽນ​ອີກ​ຕໍ່​ໄປ, ແຕ່​ລະ​ເສັ້ນ​ທາງ​ໃນ​ປັດ​ຈຸ​ບັນ​ມີ​ລົມ​ຫາຍ​ໃຈ​ຂອງ​ຊີ​ວິດ.

ນາງ Lau Thi Mai Hoa, ນັກຮຽນຫ້ອງ 10A5, ແບ່ງປັນພາຍຫຼັງການເສັງແຕ້ມຮູບວ່າ: “ນ້ຳກັດຮຸ້ໃນລະດູດອກຕາເວັນປ່າ ປະກົດມີຮູບຊົງທີ່ສວຍງາມ, ເມື່ອມີໂອກາດໄດ້ສຳຜັດກັບຊີວິດຕົວຈິງ ແລະ ແຕ້ມຕາມສິ່ງທີ່ເຫັນ, ຂ້ອຍມັກການແຕ້ມຮູບຫຼາຍຂື້ນ ແລະ ຢາກພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນວິຈິດສິນໃຫ້ດີ”.

ໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຮອບດ້ານ

ບໍ່ພຽງແຕ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນສິລະປະເທົ່ານັ້ນ, ການໄປທັດສະນະສຶກສາຍັງແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຝຶກທັກສະອ່ອນໆເຊັ່ນ: ການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ການສື່ສານ, ການຄຸ້ມຄອງເວລາ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະ ຄວາມເປັນເອກະລາດ. ພວກເຂົາເຈົ້າຈັດຕັ້ງທີມງານຂອງຕົນເອງ, ມອບຫມາຍວຽກງານແລະສະຫນັບສະຫນູນເຊິ່ງກັນແລະກັນໃນແຕ່ລະກິດຈະກໍາ.

noi-tru-5.png
ຜະລິດຕະພັນຂອງກຸ່ມການຖ່າຍຮູບຫຼັງຈາກການເດີນທາງປະສົບການ.

Lo Duc Anh, ນັກຮຽນຫ້ອງ 12C7, ຫົວໜ້າທີມ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານ Fanpage ຂອງສະໂມສອນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້ອຍຮັບຜິດຊອບບັນທຶກການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະໂມສອນເພື່ອລົງໃນ Fanpage. ວຽກແມ່ນຂ້ອນຂ້າງເຄັ່ງຕຶງ ແຕ່ກໍ່ໜ້າສົນໃຈຫຼາຍ, ຂ້ອຍຕ້ອງຖ່າຍຮູບ, ເລືອກຮູບ, ຂຽນບົດຄວາມ ແລະ ປະກາດຂ່າວຢ່າງໜ້າສົນໃຈ. ຂອບໃຈນັ້ນ, ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີການສື່ສານ IT ພື້ນຖານ.

ພ້ອມ​ກັບ​ນັກ​ສຶກສາ​ທີ່​ໄປ​ທັດສະນະ​ສຶກສາ, ທ່ານ​ນາງ ​ເລ​ທິຮ່ວາງ ​ແບ່ງປັນ​ວ່າ: “ການ​ໄປ​ຢ້ຽມຢາມ​ແຕ່ລະ​ປະ​ເທດ​ແມ່ນ​ບົດຮຽນ​ທີ່​ບໍ່​ມີ​ແຜນການ​ຮຽນ, ຂ້າພະ​ເຈົ້າຫວັງ​ວ່າ​ນັກຮຽນ​ຈະ​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ຮຽນ​ແຕ້ມ​ຮູບ, ຖ່າຍຮູບ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ໄດ້​ຮຽນ​ຮູ້​ການ​ດຳລົງ​ຊີວິດ​ດ້ວຍ​ສາຍຕາ​ທີ່​ເຄົາລົບ, ຮັກ​ຄວາມ​ງາມ, ຮັກສາ​ບັນດາ​ຄຸນຄ່າ​ວັດທະນະທຳ”.

noi-tru-4-6122.png
ນັກສຶກສາວິຈິດສິນແບ່ງປັນຜົນໄດ້ຮັບຫຼັງຈາກການເດີນທາງພາກສະຫນາມ.

ໃນຕອນທ້າຍຂອງປະສົບການ, ນັກຮຽນຮູ້ສຶກວ່າຄຸນຄ່າຂອງການສະສົມຄວາມຮູ້ແລະທັກສະທີ່ເປັນປະໂຫຍດໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາປະສົບການປະຕິບັດ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການເພີ່ມຊີວິດທາງວິນຍານແລະບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ສົມບູນແບບ. ປະສົບການຍັງມີຄວາມຫມາຍຂອງການປະຖົມນິເທດອາຊີບສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ມີພອນສະຫວັນສິລະປະທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະດໍາເນີນການໂຮງຮຽນວິຊາຊີບທີ່ຊ່ຽວຊານໃນວິຈິດສິນແລະການຖ່າຍຮູບ.

ທ່ານ ຫວູຈ້ອງຮວ່ານ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ໂຮງຮຽນ ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການສຶກສາຮອບດ້ານຂອງນັກຮຽນ, ສິລະປະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຊີວິດດ້ານຈິດໃຈ, ບຳລຸງສ້າງຈິດໃຈ ແລະ ສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ສະໂມສອນຖ່າຍຮູບ ແລະ ວິຈິດສິນ ຍັງມີກຸ່ມ Fashion and Stage Art Design. Tran Thi Huyen Trang, ຫ້ອງ 12C6, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຮັກຄົນອັບເດດ: ແລະການສະແດງ. “ຫຼັງ​ຈາກ​ຊົ່ວ​ໂມງ​ຮຽນ​ທີ່​ເຄັ່ງ​ຕຶງ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ມັກ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ສະ​ມາ​ຊິກ​ກຸ່ມ​ກ່ຽວ​ກັບ​ວິ​ທີ​ຖ່າຍ​ຮູບ​ຢູ່​ໜ້າ​ກ້ອງ​ຖ່າຍ​ຮູບ ແລະ ວິ​ທີ​ຍ່າງ​ເທິງ​ເວ​ທີ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ໄດ້​ຮູບ​ພາບ​ທີ່​ສວຍ​ງາມ​ທີ່​ສຸດ”.

ງານຖ່າຍຮູບ-ວິຈິດສິນ ໂຮງຮຽນ ມສ ຊົນເຜົ່າ ແຂວງ ດ້ຽນບຽນ ມີສະມາຊິກທັງໝົດ 80 ຄົນ ເປັນນັກຮຽນ 3 ຊັ້ນ 10, 11, 12. ນີ້ແມ່ນບ່ອນເຕົ້າໂຮມຂອງໄວໜຸ່ມທີ່ມັກຮັກຄວາມງາມ, ມີໃຈຮັກທາງດ້ານສິລະປະ, ສາມາດສ້າງ ແລະ ສະແດງອອກເຖິງບຸກຄະລິກກະພາບຂອງຕົນຢ່າງເສລີຜ່ານແຕ່ລະຮູບ, ການແຕ້ມຮູບ, ການອອກແບບ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-dien-bien-trai-nghiem-de-sang-tao-nghe-thuat-post759043.html


(0)

ເດັກຍິງຮ່າໂນ້ຍ "ແຕ່ງຕົວ" ທີ່ສວຍງາມສໍາລັບລະດູການວັນຄຣິດສະມາດ
ຫລັງ​ຈາກ​ລົມ​ພາຍຸ​ແລະ​ນ້ຳ​ຖ້ວມ, ໝູ່​ບ້ານ Tet chrysanthemum ​ເມືອງ Gia Lai ຫວັງ​ວ່າ​ຈະ​ບໍ່​ມີ​ໄຟຟ້າ​ໃຊ້​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ປະ​ຢັດ​ໂຮງງານ.
ນະຄອນຫຼວງຂອງຕົ້ນຫມາກໂປມສີເຫຼືອງໃນພາກກາງໄດ້ຮັບຄວາມເສຍຫາຍຢ່າງຫນັກຫຼັງຈາກໄພພິບັດທໍາມະຊາດສອງເທົ່າ
ຮ້ານ​ກາ​ເຟ​ຢູ່​ຮ່າ​ໂນ້ຍ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເປັນ​ໄຂ້​ຍ້ອນ​ສະ​ພາບ​ວັນ​ຄຣິດ​ສະ​ມາດ​ຄ້າຍ​ຄື​ຊາວ​ເອີ​ລົບ

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

ຕາເວັນຂຶ້ນທີ່ສວຍງາມຢູ່ທະເລຂອງຫວຽດນາມ

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ