ຕອນເຊົ້າວັນທີ 11/11, ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເຈີ່ນວັນອອນ (ຕານດິງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ), ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳ ລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງ “ໂຄງການແນະນຳວິຊາຊີບ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ປີ 2025” ໂດຍມີກ່ວາ 60 ໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມ.

ນັກສຶກສາຖາມຄໍາຖາມຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຈາກທີ່ປຶກສາດ້ານອາຊີບ

ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນມີຄວາມສົນໃຈໃນວິຊາ "ຮ້ອນ" ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກປັນຍາປະດິດ (AI).
ທ່ານນາງ ເຈືອງຫາຍແທ່ງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນປີນີ້ໂຄງການໄດ້ຈັດຕັ້ງຢູ່ 22 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ວິທະຍາໄລ, ສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃນນະຄອນ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຕົ້ນຕໍແມ່ນນັກຮຽນຊັ້ນ 8 ແລະ 9 ແລະຄູສອນແນະນໍາອາຊີບ.
ໂຄງການດັ່ງກ່າວໃຫ້ນັກຮຽນມີຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຊັ້ນ ມ.10, ການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບຫຼັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ສຸຂະພາບໃນຊ່ວງລະດູສອບເສັງ ແລະ ຄາດຄະເນຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ປະກອບສ່ວນຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນການປະຕິບັດວຽກງານຮັດແໜ້ນນັກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບອາຊີວະສຶກສາຮອດປີ 2030, ມຸ່ງໄປເຖິງປີ 2045.
ຄຽງຄູ່ກັບເສັ້ນທາງພື້ນເມືອງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ໂຮງຮຽນພອນສະຫວັນແລ້ວ, ທ່ານ ດ່າວຟີເຈືອງ, ຊ່ຽວຊານຈາກກົມການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ-ອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ-ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາມີທາງເລືອກໜຶ່ງທີ່ປ່ຽນແປງໄດ້, ກໍ່ຄືການຮຽນ-ການສອນວິຊາຊີບ. ເສັ້ນທາງນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາສຶກສາວັດທະນະທໍາແລະວິຊາຊີບແບບຂະຫນານ.
ວີດີໂອ : ເມື່ອເລືອກຮຽນວິຊາຊີບ, ນັກຮຽນສາມາດເລືອກຮຽນ 4 ວິຊາວັດທະນະທຳ ຫຼື 7 ວິຊາວັດທະນະທຳ.

ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເຄື່ອງວິນິດໄສລົດ

ນັກສຶກສາໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງກະຕືລືລົ້ນໃນບູດຂອງວິທະຍາໄລ Vien Dong

ບູດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ດຶງດູດນັກສຶກສາເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍທີ່ມີຄວາມສົນໃຈກ່ຽວກັບການກິນເຫຼົ້າ, ການທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ການບໍລິການ.
ຜູ້ຊ່ຽວຊານຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ຢ່າງຈິງຈັງ, ມີປະສົບການກັບຄວາມເປັນຈິງຢູ່ບູດ ແລະ ຄິດຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບການເລືອກອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຮັບປະກັນວ່າເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດສ່ວນຕົວ, ຄວາມສົນໃຈ ແລະ ໂດຍສະເພາະແມ່ນທ່າອ່ຽງຂອງເສດຖະກິດ-ສັງຄົມໃນ 5 ຫາ 10 ປີຕໍ່ໜ້າ.
ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/hoc-sinh-tp-hcm-kham-pha-nghe-tai-chuong-trinh-tu-van-giao-duc-nghe-nghiep-196251111111408792.htm






(0)