ມື້ນີ້ ຫຼື ມື້ອື່ນ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະປະກາດຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄະແນນລະຫວ່າງກຸ່ມຮັບສະໝັກ.

ຄຽງຄູ່ກັບການປະກາດຄະແນນຂັ້ນຊັ້ນຄູ ແລະ ຂະແໜງສາທາລະນະສຸກ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງຈະປະກາດຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄະແນນລະຫວ່າງກຸ່ມເຂົ້າຮຽນ.

Báo Thanh niên•21/07/2025

ຄະແນນມາດຕະຖານສໍາລັບການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ສໍາລັບສາຂາວິຊາທີ່ພິຈາລະນາປະສົມປະສານຫຼາຍແມ່ນຫຍັງ? ນີ້ແມ່ນຄວາມກັງວົນຂອງຜູ້ສະຫມັກຈໍານວນຫຼາຍສໍາລັບອາທິດທີ່ຜ່ານມາ.

ພາຍຫຼັງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ປະກາດຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄະແນນລະຫວ່າງການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆຍັງຈະປະກາດຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄະແນນ (ຖ້າມີ) ສໍາລັບສາຂາວິຊາທີ່ພ້ອມກັນພິຈາລະນາຫຼາຍຊຸດ.

Hôm nay hoặc mai, Bộ GD-ĐT công bố điểm chênh giữa các tổ hợp xét tuyển - Ảnh 1. — ປຽບທຽບສະເປກຂອງຄະແນນຂອງ D01 (ເສັ້ນສີແດງ), C00 (ເສັ້ນສີສົ້ມ) ປະສົມກັບຊຸດ A blocks ທີ່ມີລະດັບຄະແນນ 25 ຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ.

ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຫົວໜ້າກົມ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການເຂົ້າຮຽນປີນີ້ແຕກຕ່າງຈາກປີກ່ອນ, ໃນນັ້ນ, ຄະແນນເຂົ້າຮຽນຈະຖືກປ່ຽນລະຫວ່າງກຸ່ມເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳສູງສຸດໃຫ້ແກ່ຜູ້ສະໝັກ.

ຂະແຫນງການຝຶກອົບຮົມສາມາດໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາໂດຍ 2 ຫຼື 3 ປະສົມປະສານ, ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄະແນນລະຫວ່າງການປະສົມປະສານຈະຖືກປັບຕາມຄະແນນສ່ວນຮ້ອຍ (ແນວຄວາມຄິດໃນສະຖິຕິທີ່ໃຊ້ເພື່ອຊີ້ບອກຕໍາແຫນ່ງຂອງຄ່າສະເພາະໃນຊຸດຂໍ້ມູນ, ຈັດລຽງຕາມລໍາດັບ - PV).

ຕາມແຜນການ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະປະກາດຄະແນນ 5 ສະກຸນພື້ນເມືອງ (A00, A01, B00, C00, D01) ໂດຍອີງຕາມຖານຂໍ້ມູນຜູ້ສອບເສັງ 1 ລ້ານຄົນ, ມື້ນີ້, ວັນທີ 21 ກໍລະກົດ ຫຼື ມື້ອື່ນ, 22 ກໍລະກົດ, ຄາດວ່າຈະປະກາດຜົນລວມ ເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບດ້ານວິຊາສະເພາະຂອງຂະແໜງ ຄູວິທະຍາສາດ ແລະ ບຳ ລຸງສ້າງ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈະໃຫ້ຫຼັກການທົ່ວໄປ, ແຕ່ລະມະຫາວິທະຍາໄລຈະຕ້ອງເຜີຍແຜ່ໂດຍອີງໃສ່ແຫຼ່ງຮັບສະໝັກ. ຖ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃດບໍ່ເຜີຍແຜ່ ກໍ່ຕ້ອງອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງ.

"ກົດລະບຽບການເຂົ້າຮຽນປີນີ້ບໍ່ໄດ້ຈຳແນກຕາມວິທີການ ຫຼື ປະສົມກັນ. ແຕ່ລະວິຊາຮຽນມີໂຄຕ້າດຽວ ຖ້າໂຮງຮຽນໃຊ້ພຽງຊຸດດຽວກໍ່ບໍ່ມີບັນຫາ. ຖ້າໃຊ້ຫຼາຍຊຸດກໍ່ຕ້ອງອະທິບາຍວ່າ ເປັນຫຍັງຈິ່ງບໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງການລວມຄະແນນ, ເຖິງວ່າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະອອກຄຳແນະນຳ.

ຕາມໜັງສືພິມ ແທງງຽນ ໄດ້ວິເຄາະວ່າ, ການແບ່ງຄະແນນຂອງການເສັງເຂົ້າຮ່ວມຂອງປີນີ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ການແຈກຢາຍຄະແນນຕໍ່າໂດຍສະເພາະລວມມີ B00 ແລະ D01. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ການປະສົມປະສານ C00 ມີການແຈກຢາຍຄະແນນທີ່ໂດດເດັ່ນ.

ທ້າຍອາທິດຜ່ານມາ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລ ຊີຮ່າໂນ້ຍ ແມ່ນສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມແຫ່ງທຳອິດທີ່ປະກາດຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄະແນນລະຫວ່າງການປະສົມ. ຄວາມແຕກຕ່າງແມ່ນ 0.5, ຫຼຸດລົງສໍາລັບການປະສົມ D01 ແລະ D04 ໃນກໍລະນີຂອງການທົດແທນທີ່ສໍາຄັນດຽວກັນຫນຶ່ງໃນການປະສົມປະສານ A00, A01, B00, D07, K01 ກັບຫນຶ່ງໃນການປະສົມປະສານ D01, D04. ຕົວຢ່າງ, ໃນຫຼັກດຽວກັນ, ຖ້າຄະແນນ benchmark ຂອງການປະສົມປະສານ A00 (ຫຼື K01) ແມ່ນ 25, ຄະແນນ benchmark ຂອງການປະສົມປະສານ D01 ແມ່ນ 24.5.

ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ ຕອນບ່າຍວັນທີ 20 ກໍລະກົດນີ້, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ນັກຊ່ຽວຊານໄດ້ພົບປະຫາລືກັນກ່ຽວກັບຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການສົມທົບ.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 21 ກໍລະກົດນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ນັກຊ່ຽວຊານໄດ້ພົບປະຫາລືກັນກ່ຽວກັບການກຳນົດຄະແນນຕ່ຳສຸດຂອງການຝຶກອົບຮົມຄູ ແລະ ວິຊາການສຸຂະພາບ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/hom-nay-hoac-ngay-mai-bo-gd-dt-cong-bo-diem-chenh-giua-cac-to-hop-xet-tuyen-185250721075217769.htm