ໂດຍຜ່ານຮູບແບບຂອງການສະແດງລະຄອນ vivid ໂດຍຜ່ານ skit recreating ສະຖານະການຂອງຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນໂດຍນັກຮຽນ. ການທົດລອງໄດ້ດຳເນີນໄປຄ້າຍຄືກັບການທົດລອງຕົວຈິງໂດຍມີອົງປະກອບ, ຄຳສັ່ງ ແລະ ຂັ້ນຕອນຢ່າງຄົບຖ້ວນຕາມກົດໝາຍ.
![]() |
| ສະຖານະການກ່ຽວກັບຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນໃນການທົດລອງ Mock |
ເມື່ອສະຖານະການທີ່ນັກຮຽນມີຂໍ້ຂັດແຍ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດການຕໍ່ສູ້ທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດການບາດເຈັບ, ຜ່ານການສອບຖາມແລະການໂຕ້ວາທີ, ລະດັບການລະເມີດ, ກົດຫມາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແລະຜົນສະທ້ອນທາງກົດຫມາຍທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນແມ່ນການວິເຄາະຢ່າງຊັດເຈນ. ຜ່ານນັ້ນ, ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈວ່າຄວາມຄຽດແຄ້ນພຽງໜຶ່ງຊົ່ວໂມງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຮ້າຍແຮງ.
ກິດຈະກຳດັ່ງກ່າວຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ທາງດ້ານກົດໝາຍດ້ວຍວິທີທີ່ເຂົ້າໃຈງ່າຍ, ມີຊີວິດຊີວາ ແລະເຂົ້າໃຈງ່າຍ. ນັກຮຽນເບິ່ງຢ່າງເອົາໃຈໃສ່, ສົນທະນາຢ່າງກ້າຫານ ແລະສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບບັນຫາຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ແລະເຂົ້າຮ່ວມການຕອບຄໍາຖາມທີ່ຄະນະກໍາມະການຈັດຕັ້ງ.
![]() |
| ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຕອນປາຍ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຕອບຄຳຖາມ ແລະ ຮັບຂອງຂວັນຈາກຄະນະຈັດຕັ້ງໂຄງການ. |
ໂດຍຜ່ານການທົດລອງເຍາະເຍີ້ຍ, ພວກເຮົາແນໃສ່ໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມ ນັກຮຽນກ່ຽວກັບກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສະກັດກັ້ນຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໃນໂຮງຮຽນທີ່ປອດໄພ ແລະ ເປັນມິດ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີພຶດຕິກຳທີ່ດີ ແລະ ຮູ້ຈັກເຄົາລົບ ແລະ ແບ່ງປັນກັບໝູ່ເພື່ອນ ເພື່ອໃຫ້ຂໍ້ຄວາມ “ຫ້າມບໍ່ໃຫ້ໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ” ສາມາດແຜ່ລາມອອກໄປຢ່າງແຂງແຮງ.
ທີ່ມາ: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/hon-1200-hoc-sinh-thpt-ea-sup-tham-gia-phien-toa-gia-dinh-ve-bao-luc-hoc-duong-0b20c67/








(0)